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1、22 与陈伯之书丘迟 教学参考教学要点作家作品知识课文主旨思路结构艺术特色名句赏析思考练习答案 教学要点了解丘迟了解骈文学习以情动人的说理方法鉴赏课文的思想内容和艺术形式返回目录上 一 页 作家简介 丘迟公元464508），南朝梁文学家。字希范，吴兴乌程今浙江吴兴人。幼聪慧，能诗文。举秀才，任太学博士，累迁殿中郎、车骑录事参军。入梁，拜散骑侍郎，迁中书侍郎，待诏文德殿。天监三年(504)，出为永嘉太守，因不称职被弹劾。天监四年(公元505年)冬天，梁武帝命其弟临川王萧宏统率大军伐魏，陈伯之率魏军相拒，迟作书喻之，伯之遂降。丘迟能诗，但他最负盛名的不是诗，而是骈文与陈伯之书。明代张溥辑有丘司空集

2、，收入汉魏六朝百三家集。 返回目录上 一 页 课文主旨 这是一首劝降书。丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径，然后申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策，向对方晓以大义，陈述利害，并动之以故国之恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。上 一 页返回目录思路结构全篇可分两部分：第一部分12）：追述以前的交往，义正词严的指责投降行径。第二部分3-5）：晓以大义 ，申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策 。 上 一 页返回目录下 一 页丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径 ，劝其归降。接着申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策。然后晓以大义，陈述利害，并动之以故国之恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。 返回目录上 一 页 艺术特色艺术特色 本文围绕着“情字作文章，注意遴选那些饱含情意的细节及相关的事物纳入篇中，让陈伯之感到丘迟处处是在为他着想，是在真心实意地帮助他弃暗投明，摆脱困境。全文濡染着作者热爱祖国，挽救故人的真挚感情，具有荡气回肠的感人力量。上 一 页返回目录 名句赏析“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” 。这是劝陈伯之归降时的名句。晓之以理，动之以情，委婉尽情，极富感染力，向为人

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