九年综合复习

1、九年综合复习图131.老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向 调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块土豆的质量为 g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为 N，土豆的密度约为 kg/m3。（g取10N/kg）(2)小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一

2、支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。她的方法步骤是： 。3.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物 体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是A20N B25N C30N D35N4.如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B端放在地面上， 通过收紧带与树根部C保持一定距离。A端固定在树干 上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A点 A受到沿BA方向的推力 B受到垂直于AB方向的推力 C所受推力的力臂为AB D所受推力的力臂为BC5如图4所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块

3、运动一段距离后停下来下列说法中正确的是 A木块运动时，木块所受的重力对木块做了功 B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态图6D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用6加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震，首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重。地震发生后，国际社会纷纷伸出援手，表示将向海地提供人道主义援助。中国救援队在搜救过程中发现一名生还者被一块约1.8吨的建筑材料堵在一个狭小的空间里，材料与地面接触面积约为1.5m2。(1)、建筑材料对地面的压强为多大？（g取10N/kg）（2）、由于条件限制，救援队只能用如图17

4、所示的滑轮将建筑材料吊离，若在起吊过程中滑轮组的机械效率为80，求此过程中绳子自由端所施加的拉力。（3）、若拉动材料的时，材料向上的速度为0.01ms，则拉力做功的功率是多少？7.某记者报道：他在植物园内，看到一位老人伸手抱起一根长约3m，半径约0.2m的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍，如图甲，该木头就是地球上最轻的木料轻木，其密度为0.2g/cm3（g=10N/kg） 请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实 F 若将该木头按图乙方式竖直放置于水平地面，求其对地面的压强；若用图丙所示滑轮组匀速提升该木头至车上，所用拉力F为314N求该滑轮组的机械效率8.随着社会的发展，人们生活水平的提高

5、，人们的住房条件也得到了很大的改善小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦) (1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力? (2)小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20乙)是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确 (3)求两种方案的机械效率之比?(4)综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些?说明理由9.如图8所示，在三个相同的

6、容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是AP甲>P乙>P 丙 BP甲=P乙>P丙 CP甲<P乙=P丙 DP甲=P乙=P丙10.某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中利用这个信息可得 A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C该材料的密度一定等于甲液体的密度 D该材料的密度一定等于乙液体的密11.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定

7、，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A木桶的粗细B木桶的轻重C最短的一块木板D最长的一块木板图112.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，如图1所示。点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0×103kg，密度为1.5 ×103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g取10N/kg,则A.这座“海宝”的重量为3.0×103NB.这座“海宝”对地面的压力为3.0×103NC.这座“海宝”对地面的压强为3.0×104N/m2D.这座“海宝”的体积为20m313.在科学晚会上，小亮用一

8、根胶管表演了一个有趣的节目。如图3所示， 他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是 。14运动会举行时,我们可欣赏到许多精彩的赛事。体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是A.举重运动员举起杠铃后应保持1s不动等待裁判确认，这1s内运 动员仍对杠铃做功B.百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时，而不是听到枪声时C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用D.在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止1

9、5下列估测符合实际的是（）A人的心脏正常跳动一次的时间约为3sB成年人的步行速度约为1.1m/sC中学生的质量约为500kgD中学生的握力约为3000N16小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。其中，图9（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图9（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（a） （b） （c） （d）图9（1）比较（a）、（d）两图可知：_；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：_

10、。17如图22所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。选用的器材实验内容操作方法发生现象示例：锥子、橡皮泥探究：压力的作用效果与什么因素有关分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显小石块、一张白纸探究：物体是否具有惯性18边长为0.1m的正方体木块，放在如图所示的容器中,现缓慢持续地往容器中注水，一段时间后，木块浮起。已知木块的密度为0.6×103Kg/m3，g取10N/Kg。求：木块所受的重力为多少？容器中水面升至多高时，木块刚好浮起？木块刚浮起时，水对容器底部的压强是多少？当

11、容器中的水面升至0.2m时，则在注水过程中浮力对木块所做的功是多少？19小明在探究“比较纸片下落的快慢”活动中，取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，从同一高度同时释放两张纸片，发现小纸片先落地，大纸片后落地，如图（a）所示。美国宇航员大卫·斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示。（1）小明比较纸片下落快慢的方法是 （2）通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比：使我们知道造成大纸片比小纸片下落慢的主要原因是 20某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图22所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳

12、通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。（4分）如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后 在托盘中再加上重为1372N的物体，木板再次水平平衡。(1)该装置中滑轮的作用是 。图23(2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是 。(3)请通过计算说明该同学的重心位置(g取9.8N/kg)。21小东想估测出某种油的密度油，他手边的测量工具只有刻度尺，小东利用身边的器材设计出一个实验方案首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物

13、A挂在硬棒右端，调节图25重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图25所示下面是小东测出油的余下实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整a用刻度尺测出OC的长度l 0 ；b用刻度尺测出OE的长度l 1 ；c把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次水平平衡；d用刻度尺测出 ；实验完毕后，同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时，发现_（选填“a”或“b”）的实验步骤是没有必要的利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量，推导油= 22现有一只长方形的小铁盒、一把刻尺、一个盛有适量水的玻璃缸等器材，请你想一个办法利用这些器材测出一盒内装有500枚大头针的每根针的平均质量。要求：写出实验原理、实验操作步骤和1枚大头针的质量表达式。如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板(a、b板重力不计).当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力，_当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越_.小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能