九年级化学第4次月考_第1页
九年级化学第4次月考_第2页
九年级化学第4次月考_第3页
九年级化学第4次月考_第4页
九年级化学第4次月考_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、徐闻县2015贵生课堂结对子学校九年级调研测试化学科试卷说明:1.全卷满分100分,考试时间80分钟2.可能用到的相对原子质量:Mg:24 Al:27 C:12 H:1 Ca40 S:32 Na:23 O:16一、选择题(每小题只有一个正确答案,共14小题,每题2分,共28分)1.下列过程中发生的变化属于化学变化的是( )A食物腐败变质 B分离液体空气制氧气 C水结冰 D海水晒盐2.材料与人类生活密切相关,下图物品中用有机合成材料制造的是( ) A 羊毛衫 B塑料盆 C不锈钢刀叉 D玻璃杯3化学使生活更美好,下列做法不可行的是( )A用活性炭检验软、硬水 B用食醋除铁锈 C用小苏打片治疗胃酸过

2、多 D用生石灰作食品干燥剂4.某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液呈酸性为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹( )A食醋(pH2) B牛奶(pH6.5) C矿泉水(pH7) D肥皂水(pH10)5、某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中错误的是( )A物质性质与用途 O2助燃气焊切割金属B日常生活经验 区别棉和羊毛织物取少量,点燃闻气味C安全常识 皮肤沾上浓硫酸用水冲洗,再涂NaOH溶液D化学与生活 维生素C缺乏时引起坏血病6、核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。则硼酸中硼元素的化合价是 ()A+1 B+2 C+3 D+47、只用一种试剂一次性鉴别NaCl、Ca(OH)2、稀H2SO4

3、三种溶液,可以选用下列物质中的( )A. 无色酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.紫色石蕊试液 D.二氧化碳8、发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式: C2H8N2+2N2O4 = 3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为 ( )AN2 BH2 CO2 DCO9、如下图所示的实验操作中,正确的是( )。 A.细铁丝燃烧 B.稀释浓硫酸 C.过滤 D.点燃酒精灯10、从分子得角度分析并解释下列现象,不正确的是( ) A端午时节粽飘香分子在不停地运动 B干冰升华变为气体,所占体积变大气体分子变大 C晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高,

4、分子运动速率快 D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔11、小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是( ) AHCl、NaOH、NaCl BKNO3、NaCl、FeCl3 CNaOH、Na2CO3、NaCl DCuSO4、H2SO4、NaCl12、把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B的硫酸盐溶液中,A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为( )ABACBCBAC ABCDACB 13.下列图象关系合理的是( )14. 除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是( )物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ANH3H2

5、O通过浓硫酸,洗气BCO2CO通过NaOH溶液,洗气CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤DKNO3固体KOH固体加入适量的HNO3溶液,过滤二填空题(本大题包括5小题,共23分。)15.(4分)用化学用语表示:(1)氯化铝中铝元素显+3价 (2)人体缺少 元素,会导致贫血;(3)3个铵根离子 ; (4)天然气或沼气的主要成分:_。16.(3分)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。(1)野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看,你认为食谱中还应添加下列食品中的 。(填序号)A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.糖醋鱼(2)通常所说的煤气中毒实际是

6、由其中的 (填化学式)引起的中毒。(3)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明可燃物充分燃烧需要的条件是 。17(5分)(1)右图为垃圾箱上的标志。废矿泉水瓶应投入标有 (填“A”或“B”)的垃圾箱。 (2)用“>”“<”“=”号填空纯铜块硬度 青铜硬度;20饱和石灰水浓度 50饱和石灰水浓度;(3)烧开水的水壶内壁有水垢为CaCO3、Mg(OH)2时,可用厨房调料 洗去。 (4)铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果。18.(5分) 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请

7、结合 右图回答问题:(1) 时,甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)t1时,升高温度可能有晶体析出的是 。(3)t2时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1,溶液的溶质质量分数甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。(4)小明同学用甲物质进行以下实验. 实验过程中,B、C、D对应的溶液为饱和溶液的是 。C烧杯中所得溶液的质量为 克。19.(6分)氢氧化钴Co(OH)2 可作涂料和清漆的干燥剂,其制备方法是:把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2),再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。查阅资料:氯化钴溶液是粉红色,氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答:(1)金属钴与稀盐

8、酸反应的化学方程式为 。(2)氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ,反应类型是 。(3)下列说法正确的是 。A钴的金属活动性比铜的强 B氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C氯化钴溶液也能和石灰水反应三、(本大题包括2小题,共15分)20(8分)框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O),I是能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体。根据图示回答下列问题。(1)写出有关物质的化学式:B_ , H_ 。(2) 写出下列方程式反应:_ _反应:_ _(3)日常生活中为了阻止反应发生,通常采 取的措施是_ (写一条)。(4)其中M属于_ (填“酸”、

9、“碱”、 “盐”、 “氧化物”)。21(7分)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:根据流程图回答:(1)操作的名称是 ,加入的试剂A是 ,沉淀是 ;(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式: ;(3)加入试剂B的目的是 ;(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。四、(本题包括2小题,共21分)22、(12分)下图为实验室常用的实验装置。回答问题:(1)标号仪器的名称: ; 。(2)A、F组合制氧气,化学反应方程式为 ;当观察到装置F中_ 时才开始收集。(3)用C、D组合制取CO2的优点是 。(4)写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式 (5

10、)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是_e(填字母),装置中的X是_,装置中的倒扣漏斗的作用是 。23(9分)某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣,为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?【猜想与假设】猜想:全部是NaOH;猜想:全部是Na2CO3;猜想: 。【实验与探究】(1) 实验如下:实验操作步骤实验现象结论及解释实验一:取其中一瓶的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀

11、盐酸。实验过程中始终没有气泡产生。则证明此瓶中猜想 成立。实验二:取另一瓶中的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加少量氯化钡溶液。实验过程中产生 。则证明猜想或成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续实验二,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则此瓶中猜想成立;若酚酞不变红,则猜想成立。 小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。【反思与交流】久置的固体氢

12、氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。五、计算(共2题,共13分)24、(5分)不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg、有右图为某保健品说明书的一部分,请回答:(1)该药片主要为人体补充 元素 和 营养物质。(2)维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是 。(3)每片药片含钙 mg。(4)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外,还需另外补充600mg的钙,则每天需服“钙尔奇” 片。28(8分)菱镁矿的主要成分是MgCO3,为了分析某菱镁矿中镁元素的含量,某学习小组进行了实验研究。取10g菱镁矿,逐渐加入未知浓度的H2SO4溶液,生成的气体全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论