下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、校园趣味竞技大赛的策划书国庆节刚过,紧张的军训后14级的同学们开始了紧张的学习生活,校运动会也即将举行,为了缓解同学们紧张的气氛,增强各楼栋宿舍间、宿舍内的交流、团结,我们心理指导中心楼栋服务工作队准备举行一次校园趣味竞技大赛。一、活动目的:活跃楼栋氛围,提高宿舍凝聚力,加强同学的团队协作能力二、活动时间:XX年10月17日(周日)上午9:00-11点三、活动地点:北院操场四、活动对象:14届部分楼栋宿舍五、参赛形式:以楼栋、宿舍为单位自主报名六、比赛形式:分组竞技七、奖项设置:奖前三名,奖一最佳组织奖,一个最佳参与奖。八、原则:前三名按大决赛成绩进行评定,组织奖以队伍的人数、观众组织、比赛过
2、程中的表现出的精神面貌等作为参考。九、奖励方法:第一名: 奖状+第二名: 奖状+第三名: 奖状+最佳组织奖: 奖状优秀组织奖: 奖状十、游戏环节:1.开幕式结束,由引领组成员带领各自的队伍到该组的大本营进行最后的战术安排和人员协调.2. 队伍进行游戏,游戏过程中,分享指导师进行跟踪,观察。每个游戏结束后由引领组把队伍带到空地处(或大本营),由分享指导师进行分享,如此循环,直到游戏结束。4游戏内容:三人足球,过河,心手牵牵结(详见附页)十一、工作组及工作人员安排策划1.活动前期:(一)工作组设置场务组: 宣传组:记录组: 材料组:后勤组: 引领组:裁判组: 保安组:监督组三人足球: 过河:心手牵
3、牵结: 四人接力:两人三足: 毽子:其他:二)工作组职责总负责人:负责控制现场的总体气氛及秩序现场顾问:负责回答现场同学对活动有质疑的地方,组织部负责工作人员的签到工作。场 务 组:负责室外活动所用桌椅的借用、搬运和布置工作;后勤道具组:1.负责活动所需的道具均到位,并随时准备现场游戏道具器材的补给2.成立医疗小组,保证同学安全。宣传组:把比赛成绩及时公布(写上龙虎榜)照片的收集,新闻稿的撰写.记录组:负责现场的照片、文字或其他方式的记录,并把数据交给宣传部宣传引领组:1.做好本组各队伍的签到工作,确保队伍人数符合游戏要求.2.带领各队到相应的游戏场地,保证组内队伍有序进行游戏3.与每个场地负
4、责人进行沟通,使参赛队伍尽快投入到游戏中.4.观察组中队伍的.游戏,记下各队伍在游戏过程中的出彩以及不足之处,最后与分享指导师沟通交流。监督组:1.督促游戏道具及相应物品的落实,及时完成游戏道具的现场搭建2.与每组的组长进行沟通,使参赛队伍尽快投入到游戏中。3.监督比赛人员是否违规。裁 判 组:负责游戏胜负的裁决并做好记录,最后交记录组记录.保安组:1控制会场秩序,防止有人捣乱。2做好比赛人员安全工作,保证游戏的正常进行,应对游戏过程中发生的应急事件。十二、活动器材统计:奖状 张, 足球 个, 桌子 张, 板凳 张 篮球 个, 羽毛球 副, 计时器 个, 布条 条, 纸篓 个, 跳绳 条, 毽
5、子 个, 笔 支,其他:十三、活动简介1三人足球:三人每人300米运球,第一人弯道,第二人障碍,第三人射门规则:(1)运出跑道一次加1秒(2)少过一个障碍加2秒(3)射门进入减2秒2过河一条虚拟10米宽的河,每组8人5块砖,砖排一列,8人站上,最后一个人将最后一块砖依次递到第一个人手上,第一个人将砖放下并踩上去,以此类推直到通过十米所有人都过道河对面。规则:(1)掉下一个人加1秒,全掉下重新上砖走(2)全部人都过到河对岸计时结束(3)踩线加1秒3心手牵牵结:队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员,松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员将新形成的环以最快的时间解开规则:(1)中间断开记为失败(2)结束后没复原刚开始的环记为失败4四人趣味接力4人400米。第一人100下跳绳后跑100米到下一人处,击掌接力。第二人带球过弯道到达下一个人处,击掌接力。第三个人袋鼠跳10米,然后跑到第四个人处,击掌接力。第四人投篮后跑到终点结束。规则:(1)跳绳少一下加1秒(2)没击掌加1秒(3)带球出道加一秒(4)袋鼠跳没过线加2秒(5)投篮进一个减2秒5两人三足每组8人,相对间隔20米,每边4人,两人由起点出发,到达对面后加入两人返回,以此类推,最后由8人一起冲回终点。规则:(1)带子松开,停下系紧才可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《创业学》重点题集
- 年产1万吨碳酸二甲酯合成项目可行性研究报告
- 2024年动量守恒定律【八大题型】(含答案)
- 2023年传统银饰资金申请报告
- 高中生元旦晚会主持的开场白范文(35篇)
- 2024年中考历史考前速背知识梳理
- 离任发言:国企党委书记在离任干部大会上发言材料
- 每月实习报告
- 统计的实习报告
- 自由与自律演讲稿
- 精神科护理技能5.3出走行为的防范与护理
- 《丝网印刷知识》课件
- 中华民族的形成与发展(原版)
- 铁塔基础施工方案施工方案
- 有机水稻培训课件
- 装维培训课件
- 数据分析与挖掘系统服务合作协议
- 安全驾驶机动车的湿滑路面
- 探究“对勾”函数的图象与性质+教学设计 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 【盒马鲜生生鲜类产品配送服务问题及优化建议分析10000字(论文)】
- 如何帮助大学生处理性别认同和性取向问题
评论
0/150
提交评论