小学二年级数学小学数学教师

1、 小学数学教师小学数学教师 专业技能高级研修班专业技能高级研修班 -2009年年10月月15日日新课程背景下小学数学课堂教学设计新课程背景下小学数学课堂教学设计 陈陈 红红一、编制教案的重要意义一、编制教案的重要意义1.写好教案是上好课的前提，教案是教学活动的依据写好教案是上好课的前提，教案是教学活动的依据 现代教学论认为，教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，既包括教师的教，又包括着学生的学。教学过程是学生在教师的指导下认识客观事物的过程。这里除包含着学生怎样学的认识活动外，还包含了教师怎样教的认识活动。 2.编写教案有利于教师进行总结和提高。编写教案有利于教师进行总结和提高。

2、3.教案在评估教学、总结和推广优秀教师教学经验上教案在评估教学、总结和推广优秀教师教学经验上也起重要作用。也起重要作用。二、教案中存在的问题二、教案中存在的问题1、教案写得过于简单，只是题目的呈现，或只写成提纲形式，缺少教学方法的呈现，这是较为严重的问题，其实等于没备课，不利于教师的课前准备和具体教学过程的实施。 2、还有一个严重的问题是照抄照搬别人的教案，或者网上拉一篇，教参上抄一篇，不管教学方法是否适用，自己的教学手段是否完备，根本不考虑实际情况。3、教案是一套，上课又是一套，教案和上课像两张皮，粘不到一起，这样的教案也等于没备课！ 1、要掌握教学大纲的总体要求，吃透教材。、要掌握教学大纲

3、的总体要求，吃透教材。 每个学年、每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必须以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。2、要了解学生。、要了解学生。 兵家讲知己知彼，百战不殆，教师若想教学有效也需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。四、怎样写好详案四、怎样写好详案教学环节一般包括导入语、教学主要内容、教学环节一般包括导入语、教学主要内容、板书设计、重点提问（互动环节）、课后板书设计、重点提问（互动环节）、课后思考（或作业）。思考（或

4、作业）。教案项目包括教学内容、教学目标、教学教案项目包括教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具、教法、授课时间重点、教学难点、教具、教法、授课时间等。等。 教案应包括的内容教案应包括的内容1教学目标。教学目标。 2教学重点和难点。教学重点和难点。3教学方法和教学过程设计。教学方法和教学过程设计。 4教学内容的引入。教学内容的引入。5教学内容。教学内容。 6训练内容。训练内容。7小结和作业。小结和作业。 1教学目标。教学目标。 所谓教学目标是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目标，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目标在教案中要明确、具体、简练。每节课都应选定

5、相应的合适的的教学目标。 1教学目标。教学目标。 面积单位面积单位的三维目标：的三维目标： 1、通过、通过“比一比、量一量、估一估、剪一剪、拼一拼比一比、量一量、估一估、剪一剪、拼一拼” 等教学活动，等教学活动， 条件条件 让学生让学生 认识常用的面积单位，初步认识常用的面积单位，初步 建立常用面积单位实际大小的表象。建立常用面积单位实际大小的表象。 对象对象 行为行为 程度程度 行为行为 2、在活动中培养学生的观察能力和操作能力，发展、在活动中培养学生的观察能力和操作能力，发展 初步的空间观念。初步的空间观念。 条件条件 对象对象 行为行为 程度程度 3、让学生、让学生 充分充分 感受到数学

6、与生活的密切联系，培养感受到数学与生活的密切联系，培养 他们学习数学的热他们学习数学的热 对象对象 程度程度 行为行为 行为行为 对象对象 情和独立思考、乐于交流的习惯。情和独立思考、乐于交流的习惯。2教学重点和难点。教学重点和难点。 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。 3教学方法和教学过程设计。教学方法和教学过程设计。 这是教案最重要的一个部分。教案的好坏主要在于教学设计过程是否清晰、教学环节、教学方法的设计是否有利于学生对本课内容的掌握，是否有利于学生的发展，是否有利于学生学习兴趣与学习热

7、情的提高，是否符合新课标的精神，是否有利于教学重点的掌握与教学难点的突破，是否新颖独特体现教师的教学个性与教学风格、理念等等。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也就是教学的步骤，是教学的程序，用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 4教学内容的引入。教学内容的引入。 教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的

8、心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。5教学内容。教学内容。6训练内容。训练内容。 练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。7小结和作业。小结和作业。 一

9、个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 五、备好详案还应注意的几个问题五、备好详案还应注意的几个问题1板书也是教案的一个组成部分，板书设计要力 求创新。 2要不断充实完善。 3教案书写条理清晰，字迹工整。 4不能忽视教学后记的资料作用。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。教师要上好一节课，往往需细致，教案的书写不全面有

10、关。教师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写好教案是合格花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写好教案是合格教师的基本功。教师的基本功。 总之，书写教案采取什么态度是衡量教师思想觉悟、工总之，书写教案采取什么态度是衡量教师思想觉悟、工作态度和职业道德的重要尺度。教无止境，教案设计也无止作态度和职业道德的重要尺度。教无止境，教案设计也无止境，必须精益求精、坚持不懈。在科学技术突飞猛进、知识境，必须精益求精、坚持不懈。在科学技术突飞猛进、知识更新日益加快、教学管理不断加强、教育改革日趋深化的今更新日益加快、教学管理不断加强、教育改革日趋深化的今天，更需如此。天，更需如此。结束语：结束语：布置作业：教学设计1、要求：、要求： 备一节详案，像上次去四团小学听课时给的教备一节详案，像上次去四团小学听课时给的教案一样，有说明。案一样，有说明。2、 人员：小学数学高级研修班教师人员：小学数学高级研修班教师3、内容：、内容：一年级一年级: P33:看数射线做加、减法看数射线做加、减法二年级二年级: P3334:几倍几倍三年级三年级