财会专业实施性教学计划滨海县中等专业学校

1、财会专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：应届初中毕业生或文化知识水平相当于初中毕业生。学制：三年（其中前两年在学校全日制学习，第三年参加社会实践和岗位实践）二、人才培养目标与基本要求1人才培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的初级会计人员。2基本要求毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，与时俱进，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。（1）职业能力要求 具备本专业必需的文化基础知识。包括：政治理论、语文、数

2、学、英语、计算机应用基础。 具有从事具体行业会计工作的能力。 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作能力。具有计算机操作能力。具有应用会计软件的能力。具备一定的语言文字表达能力和社会活动能力具备继续学习和适应职业变化的能力 （2）职业能力要素序号职 业 能 力 模 块职 业 能  力  要  素1基本操作技能具备会计员的操作技能2计算机应用能力掌握操作系统，处理文字、表格、信息，会使用会计软件3职业资格能力取得会计从业资格证书（3）职业素质要求 思想道德素质 热爱社会主义，拥护共产党领导，掌握建设有中国特色社会主义理论的基本知识； 树立社会主义民主、法制观念，

3、明确公民权利，自觉承担公民责任和义务，遵守国家、地方的法令和法规。服从安排，顾全大局；关心集体，热心公益活动，爱护公物，有良好环境保护意识； 工作勤奋踏实，有创业精神。诚实守信，办事公道。 业务素质 具备所需的专业理论和知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用计算机处理信息和业务。有一定的会计知识，具有成本、效益和质量观念； 领会与行业、专业有关的法令法规，遵守会计制度和工作规范。掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯； 整理并保持有序的工作环境，有做工作计划、总结和保持工作或技术记录的习惯。勤于实践，善于理论联系实际。反应敏捷，处理问题果断； 善于收集信息，了解行业和专业发展动

4、态。具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。能清楚正确地表达和说明技术观点，有能力参加专业技术问题的公开讨论和辩论；  文化素质 学风严谨，实事求是。善于观察，讲究科学的工作方法。谦虚好学，能适应科学技术的发展。尊重科学，对伪科学有初步的识别能力； 思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。有独立主见，勇于创新。具有较强的参与、竞争和合作意识。追求效率，时间观念强； 善与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。 身体和心理素质 毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。身体健康，能承受一定强度的体力工作。 宽容大度，对人际关系充满热情。性格开朗温和，幽默感强，情感丰富。能常持乐

5、观态度。 乐于与他人进行信息交流、相互合作，共同解决问题。有较强的意志力和克服困难的信心与决心，能体验劳动的快乐。具有实事求是、尊重技术的科学态度。有安全意识，有良好的职业道德精神和一丝不苟的专业精神三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求知识结构行业生产管理知识行业基础理论知识会计核算知识金融基础知识财税法律知识财税统计知识计算机应用知识文化基础知识（二）能力结构及要求1、具有从事具体行业会计工作的能力。2、具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等功能。3、具有本专业必需的应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。8、具有使用会计软件的能力。9、取得会计从业资格证书，具备一定的账务处理能力。

6、（三）情感结构及要求1、培养学生的制度意识、质量意识，养成良好的职业道德精神和一丝不苟的专业精神。2、乐于与他人进行信息交流、相互合作，共同解决问题。3、有较强的意志力和克服困难的信心与决心，能体验劳动的快乐。4、具有实事求是、尊重技术的科学态度，具有创新和技术革新的意识。 四、课程设置及教学要求本专业总学时2770课时，分为文化基础课程和专业课程，文化课总学时1102学时，占总学时的42%，专业课总学时1668学时，占总学时58%，专业课中理论课教学792学时，实践教学课时为876学时，第三学年全学年为校外专业实习。五、专业主干课程及教学要求1、德育通过军训、公益劳动、职业道德、法律基础知识

7、的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。2、体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。不断提高身体素质，以适应企业生产劳动和参加社会主义经济建设的需要。3、语文加强语文基础知识和基本技能的训练，不断提高学生听、说、读、写的能力。能够正确运用祖国语言文字为其学习和工作服务，不断提高文化素质。4、数学在初中学习的基础上，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、思维和简单的实际应用能力，为学习专业课打下基础。5、英语掌握英语语音、语法、词汇的基础知识

8、和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。6、计算机基础掌握计算机的基本知识和操作方法，具备继续学习和使用微机的基本能力。会使用会计电算化软件。7、基础会计（90学时）掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容

9、。8、财务管理（90学时）掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。9、经济法（72学时）掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。10、统计原理（72学时）理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、

10、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。11、企业管理基础知识（72学时）掌握企业管理系统的要素组成、生产组织、管理机构设置、管理模式及其效率；理解企业管理各要素的相互关系及工业生产与经营的优化选择；了解企业的一般生产工艺过程与经营管理要求。12、财务会计（108学时）掌握企业货币资金、存货

11、、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。13、成本会计（90学时）掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。14、审计（72学时）掌握审计的概念、类型、方法及程序，企

12、业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的一般审计程序与方法，审计意见、审计报告等内容；理解各类审计及审计方法的适用范围、现代审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。15、财政与金融基础知识（72学时）掌握财政的特征、职能、财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用、方式及我国信用的主要形式；掌握货币流通与商品流通的关系及保持货币流通量的主要措施、汇率基本知识等内容；了解国家与国有企业利润分配的关系，财政在市场经济条件下支出的重

13、点和范围，货币的需求与供给在我国经济中的现状等内容。掌握国家预算编制、执行和决算的基本知识，我国金融体系演变的过程，商业银行的资产，负债及业务类型，金融市场的现状及分类，国际收支平衡表的构成等内容。16、会计基本技能（72学时）熟练掌握珠算、点钞等基本技能，关达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辩别人民币真伪的方法。17、会计模拟实习（180学时）熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会

14、计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。18、会计岗位实习（180学时）通过下企业实习，使学生了解企业会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与核算方法。实习内容：企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包括总账、明细账等；编制会计报表、撰写实习报告或毕业论文。实习要求：熟练掌握企业记账凭证的编制、总账、明细账的登记、主要会计报表的编制等内容。掌握企业的生产工艺流程和会计核算特点与程序、实习调查报告的写作要求。六、指导性教学安排课程类别序号课 程 名 称教学时数实训课时学分各学期周课时安排课时比例第一学年第

15、二学年第三学年一二三四五六公共基础课1德育1448222225%2语文2161233333数学2161233334英语1801033225微机36726336体育14482222专业基础课1基础会计16848126612%2财务管理4824443经济法54334统计原理648445企业管理基础知识302433财会专业方向1财务会计1728106415%2成本会计4068663审计5436554财政与金融基础4212335会计电算化8424666管理会计462644选修课1音乐18117%2心理健康18113书法18114公关礼仪18115应用文36226创业教育2412227文学与艺术欣赏24

16、12082222实践课1军训、入学教育3611周40%2珠算7221周1周3点钞/开票3611周1周4财会实务3611周5财会电算化541.51.5周6会计模拟及考证541.51.5周7顶岗实习12243418周16周8毕业教育7222周合 计1894206617633333333七、专业教师任职资格1、专业课教师应具有中等职业以上学校的教师任职资格。2、以每年招生1个班为基数，本专业的专职专业教师不少于5人，专业教师与本专业在校学生数之比应在1:251:30之间，具有高级职称者不低于20%，中级职称者不低于50%。3、70%以上的专业课程授课任务应由经过相关专业培训，具有中级以上职称和有一定

17、实践经验的专职教师担任。4、为紧密结合生产实际，应有实践经验丰富而又相对稳定的兼职专业教师23人，兼职专业教师应具有专科以上文化程度和中级以上职称，从事与本专业相关的实践工作5年以上；专职专业教师每年应有2个月的时间从事实践工作。八、专业教研室建设建议学校应该建有1-2个50张座位的财会模拟实验室，每张座位应该配会计人员使用的办公用品，如各种凭证、账册、报表、装订设备等，更需每人配备一台电脑，在电脑上装有会计电算化软件。同时在模拟实验室建设时，应从方便设立不同会计岗位的角度去设计，让实践指导老师方便教学，让每个学生能在不同的岗位实习，以便熟练掌握会计业务的流程。九、实训装备的基本标准1、标准化教室1间。2、50张会计办公用桌。3、50台安装了会计电算化软件的电脑。4、教师教学电脑一台。5、教师用大算盘1个。6、50元、100元面值点钞纸各50捆。7、各相关原始凭证各50份，总账50本，明细账（2类）各50本，相关报表各50份。8、立式空调2台。十、实施建议1、本专业实施性教学计划是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，我校财会专业各级教学班可结合校企联合办学培养人才规格的实际情况参照此方案制定三年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排可根据实际情况确定。2、公共必修课模块中语文、数学、英语、法律、计算机应用基础部分以专业“够用”为原则，教