就业工作考核评估办法

1、广东水利电力职业技术学院毕业生就业工作考核评估办法一、评估目的为进一步构建学院毕业生就业工作的长效机制， 充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性， 提高我院毕业生的初次就业率和就业层次， 建立健全学生就业指导服务体系，促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化。现结合 广东省普通高校毕业生就业工作督察工作指标体系 和学院具体情况，制定本办法。二、评估内容根据国家、省和学院的有关就业政策，同时结合我院毕业生就业工作实际，学院将对各系毕业生就业工作的领导机构、制度建设、就业管理、市场开拓、毕业生教育引导、信息化建设、科研情况、工作业绩等 8 方面进行考核评估。（考核评估标准详见附件）1、领导重视，

2、保障有力各系领导班子应充分认识学生就业工作关系到学校的生存和发展， 要切实把就业工作放在重要和突出的位置来抓； 各系落实毕业生就业工作领导责任制， 主动适应新形势下就业工作的需要， 在学院政策允许的范围内尽力改善就业工作条件，为就业工作提供人力、财力、物力保障；充分调动教职员工参与就业工作的积极性，形成全员参与的良好氛围。2、制度健全，责任明确建立与就业工作相关的 就业分工制度、 例会制度、就业工作制度、 毕业生跟踪调查制度、档案管理制度、毕业生待就业登记制度等，分工明确，责任落实，使就业工作有章可循。3、规范管理，优化服务坚持“规范、高效、反应迅捷”的原则，认真做好毕业生生源审核、就业推荐、

3、就业协议书管理、就业率和就业方案的上报、暂缓就业、 档案转递、 毕业生跟踪调查 等就业流程工作； 牢记服务宗旨，强化岗位职责，坚持以人为本的工作理念，采取各种措施，切实为学生和用人单位提供全方位优质服务。4、加强教育，科学指导适应形势需要， 加强对学生教育引导，切实转变就业观念， 积极开展职业生涯规划教育，从低年级开始进行职业生涯规划教育， 同时按照学院要求上好 大学生就业指导课，积极对学生开展全方位、全过程就业指导；开展丰富多彩的毕业生教育活动，引导学生树立正确的价值观、成才观、就业观；鼓励和引导毕业生到基层去，到艰苦地区去，到祖国最需要的地方去就业、创业。教育指导活动要富有针对性和实效性。

4、5、开发市场，拓宽渠道在巩固、深化原有就业渠道的基础上，结合本单位实际，突出专业特色，加强市场调研和需求预测，坚持“主动出击”的原则，采取“走出去、请进来”和广泛建立 校外实训基地 等措施，充分利用各种资源，主动开拓就业市场， 积极为毕业生寻求优质的就业岗位， 切实为毕业生提供优质的顶岗实习和毕业实习教学实习基地 ；加大宣传力度，加强与用人单位的沟通与合作，广泛搜集用人单位的需求信息，建立、 健全本系用人单位信息库和毕业生信息资源库， 用人单位信息库要按照招聘发布的年度整理成数据库，信息库的内容要具体到用人单位名称、联系人、联系电话和地址、邮箱、招聘专业、招聘人数等信息。6、就业信息化建设能充

5、分利用现代化手段， 建立畅通的学生就业信息发布渠道，在系级网站主页中或其他网页中设立学生就业栏目（就业信息公布栏、就业论坛等）。积极致力于就业工作信息化的研究、运用，逐步提升学生就业信息利用率和学生就业信息化水平。7、调查研究，创新工作积极开展毕业生、 用人单位和就业市场的调查分析，认真研究新形势下学生就业工作面临的新情况、新问题，突出重点、抓住难点，注重就业困难学生的帮扶工作，并结合就业工作实践进行理论上的探索、研究，不断创新就业工作方式和方法。8、工作绩效努力完成毕业生初次就业率和总体就业率的指标，学生就业地域分布要趋向合理，引导毕业生到基层就业要有明显成效，要不断提高就业质量， 最大限度

6、地实现毕业生的充分就业；树立大局意识，增强效率观念， 学院部署的各项日常工作要保质保量地完成好，如就业率上报工作、就业率核查工作、就业宣传月、供需见面会、职业规划大赛等。三、考核评估步骤与方法1、考核评估在每年的3 月上旬进行，主要评估 上一年度的就业工作。2、考核评估工作分三阶段进行：第一阶段：系部自评（1）各系要结合本系工作实际，按评估体系逐项进行自测、自评，填写得分表，实事求是地写出自评报告。（2）自评报告内容主要包括：评估工作准备、就业工作情况、就业工作采取措施、存在问题、工作设想等。报告总字数不超过4000 字。（3）自评工作应在每年的3 月初结束，自评报告（电子文稿）应提前交到招生

7、就业处。第二阶段：学院评估（1）学院根据各系自评情况， 组成学院就业考核评估领导小组分批对各系进行考核评估，于3 月中旬完成该项工作。（2）评估方法：由考核评估领导小组通过查阅资料、听取汇报、个别走访、网上调查及现场参观等形式对评估体系中的各项指标逐项评分审定。（3）评估项目总分值为 100 分，每项内容达不到要求的酌情扣分，将所有项目得分相加得到最终考核评估得分。 总分 90 分以上为优秀， 80 分以上为良好， 60 分以上为合格， 60 分以下为不合格。第三阶段：考核评估奖励（1）考核评估领导小组向学院就业工作领导小组汇报评估情况，并形成书面报告。（2）对就业工作做出突出成绩的单位和个人

8、将给予适当奖励，奖励名额及奖金根据当年具体情况而定。先进单位的评选主要依据 学生就业工作考核评估内容项目与分值对应表进行评比，先进个人的评比将根据评估结果、日常工作和工作成效给予评定， 具体评比方法为： 个人得分系就业工作考核评估得分40初次就业率 40总体就业率 20。四、考核评估相关说明1、为加强对考核评估工作的领导，学院成立毕业生就业工作评估领导小组。2、考核评估为不合格的单位给以“黄牌”警告，同时取消该单位评选先进个人的资格， 就业率造假的要追究相关责任人的责任。3、考核评估工作要本着实事求是和公平、公正、公开的原则进行。五、附则1、本办法自公布之日起实行。2、本办法的解释权归属学院招

9、生就业处。附：学生就业工作考核评估内容项目与分值对应表学生就业工作考核评估“工作开展情况”内容项目与分值对应表项目考评内容分值要求和备注得分系成立主任、 书记为组长的就业工作领导小组， 具体分工明确（一）就业领导小组重视就业工作，并将其列入领重要工作日程，定期研究部署就业工作导支持学生就业工作活动的开展（人力、 物重力、财力等）视毕业生有专人负责， 同时能发动全系教职（5）员工广泛参与就业按时参加学院就业工作会议（二）及时制定就业工作计划，按时提交就业总制结，能建立与就业工作相关的例会制度及度就业流程管理、 学习培训、 档案管理等制建度，分工明确， 责任落实， 就业工作有章设可循（5）生源审核

10、：按要求认真统计毕业生生源，无漏报、错报现象（三）就按要求认真做好就业信息的编制、上报，业无漏报、错报现象管及时准确地统计、 报送就业工作阶段进度理和就业率给学院招生就业处及时将 毕业生暂缓就业相关政策传达给每位毕业生， 按照省就业指导中心和学院的要求做好申请、签订 、上报1 需提供材料1 需提供原始记录材料1 需提供材料1 根据 提供情况 打分1 不无故缺席、不迟到，做好记录制定并按时上报学年就业工作计划和总结（ 1 分）；有系级就业工作制度，包括推荐制度、毕业生未就业制5 度、档案管理制度等（ 2 分）；充分、合理使用学院下拨的就业工作经费（ 1 分）；妥善保管学校下发的就业工作文件和资料

11、 (1 分 )以信息校对结果来评判，每出现一2 个错误（如性别、姓名）扣 0.5 分，扣完为止未按时完成上报的扣 1 分；资源信3 息不准确的扣 1 分；材料不完备的扣 1 分每年3 月份开始 每月两报 就业率，2每缺一次扣一分，扣完为止能及时、准确地完成该项工作的得2满分，其它情况酌情扣分毕业生派遣：按照要求，配合有关部门做按要求认真录入、 核对就业派遣数据（三）好毕业生离校前就业协议的审核、派遣、并及时办理相关手续， 无重大遗漏或2错误（ 1 分）； 按要求及时完成毕业就各项手续办理等工作；维护就业协议的严生档案整理、转接工作，档案材料齐业肃性全，无重大问题（ 1 分）管积极组织学生参加应

12、聘。 各系或相关专业理毕业生有就业意向未达到90%，招生就业（ 23）处组织的现场宣讲招聘或网络招聘中，未4根据日常工作实际记录打分完成学院下达的面试人数的， 每少一人扣0.1 分，直至扣完为止建立毕业生就业信息档案和待就业毕业生档案，及时为未就业毕业生提供就业信2根据材料和工作效果打分息服务毕业生离校手续办理、发放准确无误， 有2包括组织关系、户口、报到证、暂领取签名手册缓就业，归还公物和各类证件等在推荐毕业生就业工作中贯彻公开、公正、公平原则， 能根据学生性格特点、专根据平时工作效果和通过问卷调查业专长、 兴趣意向开展推荐工作，毕业生2情况打分反应良好就业推荐表和协议书管理严格，学生就业2

13、根据各系情况打分，违约率超过的诚信度高， 推荐表无虚假现象， 毕业生的该项不得分违约率不超过 2根据材料和工作效果打分，各系为能主动走出去， 广泛联系用人单位， 提供就业信息数量2毕业生提供就业信息招聘总人数要大于毕业生总数有本系专业的市场开发与建设的分析预测和实施方案2需提供材料（具体方案、措施）积极组织有关人员参与就业宣传，主动建（四）立大学生就业实践基地，每年至少与1市个有较强实力的用人单位建立实习与就场业基地关系开积极为毕业生搜集用人信息， 信息有效率拓高，逐步建立健全本系用人单位信息资料（ 14） 库，信息库应按时间整理， 并具备用人单位地址、电话、邮箱、录用情况等信息积极协助学院举

14、办毕业生供需见面会， 提供一定数量的用人单位参会， 毕业生人数在 300 人以上的需提供单位 3 个以上，300以下的提供 2 个以上分管就业工作的辅导员有较高的工作能力、责任心、工作态度和方法水平（五）开展全程就业指导， 一年级侧重职业意识毕与自我定位， 二年级侧重职业能力与社会业服务，三年级侧重职业道德与自我实现生教利用社会力量开展就业指导专题讲座，每育学年举办报告不低于 3 场次引主动积累优秀毕业生就业案例， 主动收集导优秀毕业生创业事例，并整理成册（ 15）积极开展就业宣传月活动，在全系范围营造人人关心就业的良好氛围每年新增有1 个就业实践基地则得1 分，最高分为3 分，无则该项不得3

15、分，以往建立的就业实践基地忽略不计分积极主动收集、整理、筛选用人单位相关信息，并将之科学、合理汇2集成册。 用人单位信息库不完整的该项不得分按学院规定组织用人单位参加供需见面会的，加 1 分；除学院规定的5单位数外， 每增加提供一个单位加 1 分，最高分为 4 分根据毕业班辅导员工作态度、对就1 业政策的掌握及运用以及是否有效掌握本系学生就业程度进行打分要将大学生就业指导课作为必修课程列入教学计划，并规定学分2为 1，三年总学时达到 18 个学时；提供上课课件资料提供讲座题目、报告人、报告内容2和参加人数 ，少于 3 次不得分2 根据材料质量打分根据活动开展效果打分，没有工作3 计划扣 1 分

16、，不主动开展就业宣传活动工作的扣 2 分积极利用 “高校人才测评” 、“网络学堂”等做好本系学生职业测评、就业指导工作，同时注重个性化指导， 积极帮助困难毕业生的就业积极开展大学生职业生涯规划教育和创业专题教育， 积极鼓励毕业生创业（学生创业认可的时间从2007 年开始， 07 年以前的忽略不计，重复的忽略不计）系网站主页设有就业栏目，就业栏目内容（六）丰富，信息量大， 指导性强， 学生浏览多信息通过多种形式及时准确发布就业信息和化就业政策， 有畅通的信息发布渠道，毕业建班设有就业信息员设针对毕业班学生开展就业意向调查，并及（5）时上报研究分析报告， 回收的调查表不得少于当年毕业生人数的 80

17、%开展毕业毕业生跟踪调查、 就业市场需求（七）调查，形成书面调查报告。就业在公开的刊物上发表就业工作的文章。每研发表一篇得 0.5 分，最高得 1 分。究在核心刊物上发表就业工作的文章。每发（5）1 根据提供资料打分积极开展职业生涯和创业教育，开展效果良好，课件和相关资料齐全4 （ 2 分）；每有一个学生创业则加分 0.5 分，最高 2 分，需提供学生创业的营业执照复印件和创业事迹资料根据各系网页建设情况给予打分，2 网页中无“就业栏目”扣一分，就业栏目不定期更新的扣分2 根据各系工作开展情况给分调查表回收大于80%并有分析的得1分，否则不得分2 现场查阅资料1 现场查阅。2 现场查阅。表一篇得1 分，最高得2 分。达不到 90该项不得分， 达到 90为 5 分，以此类推，每提高一个百初次就业率15分点加 1 分（包括小数点后的数据），该项最高得分为15 分达到 98为 2 分，以此类推，每提总体就业率4高一个百分点加一分（包括小数点后的数