大班语言游戏：雷公公在敲门(2篇)(20211110001635)

1、大班语言游戏：雷公公在敲门 2 篇中班语言游戏：雷公公在敲门一【活动目标】1、了解冬眠动物的生活特性，知道春天来了，冬眠的动物都苏醒了。2、学习朗诵并表演诗歌，学习字宝宝：青蛙、水蛇、小熊、蝙蝠。3、鼓励幼儿在活动大胆表演，主动与他人进行交流。 【活动准备】1、录音机，磁带：打雷的声音和诗歌?雷公公在敲门? 。2、娃娃家小床及被窝，小动物的图片及字宝宝，字宝宝胸卡、调查表 幼儿人手一份。3、四个篓子，上面贴有字宝宝 jy135 幼儿教育 青蛙、水蛇、小熊、蝙 蝠。【活动重点及难点】 学习朗诵诗歌，认识字宝宝；能表演诗歌。【活动过程】一、初步学习和理解诗歌的内容。 师：小朋友现在是什么季节春天是

2、啊，春天来了，外面的景色可 真美，看老师还给你们带了一幅春天的画。 师张贴画看到这么美的 景色，我真想带你们出去走走，可你们听，这是什么声音。 师播放雷 声师：这是什么声音？幼：好象是打雷的声音。 师：在哪打雷？是谁在打雷呢？幼：在天上打雷。 师：哦，原来是雷公公在天上打雷呢。让我们来学学打雷的声音。雷 公公在天上只能打雷，是跑来跑去，还是就在一个地方呢？哦，原来 是跑着打雷。雷公公为什么要打雷呢？它是不是要说些什么呢？让我 们来听一听。师播放录音第一边 “孩子们， 起床啦，莫做被窝里的小懒虫。 让我们仔 细地再听一边。播放第二边 师：你听到了什么？你能学一学雷公公的话吗？师带着幼儿学一学雷

3、公公的话，特别要注意讲清楚 “莫做 。师：原来孩子们还在睡觉，雷公公在叫它们起床呢？那雷公公叫的孩 子是谁呢？让我们一起看看。师从娃娃家的小床和被窝里逐个拉出四个小动物。师：它们是谁，让 我们来认识一下，看它们还带来了字宝宝。师带着幼儿学习字宝宝： 青蛙、水蛇、小熊、蝙蝠。个别和集体认读字宝宝。小结：雷公公说的孩子们原来的它们，可为什么它们要雷公公叫着起 床呢，不能自己起床呢？原来冬天时，有许多小动物都冬眠了，不知 道春天到了，要雷公公在天上跑来跑去的把他们叫醒呢。二、游戏?雷公公敲门? 。1、师为幼儿准备字宝宝胸卡，散放在幼儿的椅子下面。游戏前幼儿带 上胸卡，认识一下自己所带的胸卡上的字宝宝

4、。2、师讲述幼儿的规那么：师扮演雷公公，幼儿做孩子们。 游戏开始前请幼儿蹲下来，当听到师叫 “青蛙，起床啦，莫做被窝里的 小懒虫。 做青蛙的小朋友就一边说 “来啦，来啦 ，一边跑到老师面前 要求幼儿看清自己所带的胸卡，不要弄错。 3、继续玩水蛇、小熊、蝙蝠的游戏。4、提出问题请幼儿思考。 师：刚刚在玩游戏时老师发现一个问题，小朋友做游戏的时候动作都 不一样，让我们来想一想，当青蛙听到雷公公的声音时，会怎么样从 洞里出来呢？学习动作 “跳那水蛇怎么出来呢？学习动作 “游 小熊听到后会怎么样呢？学习动作 “爬 蝙蝠听到了，非常快乐，它会怎么从洞里出来？学习动作 “飞5、听一下录音。青蛙6、让我们一

5、起学着小动物的动作再来表演一下。三、学习诗歌。1、师：刚刚小朋友玩的游戏中，还藏着一个好听的诗歌呢，让我们一 起来听一听。2、师播放诗歌 2 篇。提问： “诗歌的题目是什么？ 3、跟着老师学念诗歌 2 篇。4、创编动作：小动物从洞里出来，看到春天的太阳红彤彤，会做些什么动作呢？4、请小朋友与你旁边的小朋友换一下字宝宝，继续进行游戏，一边朗 诵，一边表演。5、表演结束，请小朋友把你的字宝宝送回家。活动延伸：师为每位幼儿发放?中 2班冬眠动物调查表? ，请幼儿回家和家长 一起寻找还有哪些冬眠的小动物，为下节创编诗歌做准备。中班语言游戏：雷公公在敲门二【教学目标】 1、感受春天到来时冬眠动物的变化。

6、2、理解动词并能灵活的用相应的身体动作来表现。 【教学准备】小动物图片假设干；相关声音片段。【教学过程】一、开始局部。引出儿歌，感受雷公公与动物间的关系。 师：小朋友们，听，这是什么声音。 师播放雷声 问：这是什么声音？打雷的声音 【轰隆隆】这是谁发出来的声音？ 原来是天上的雷公公。师：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷发出了什么声音，谁来学一学？ 二、根本局部。1、学习儿歌师：轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公： “孩子们，起床啦！莫做被窝 里的小懒虫 。问：雷公公在说什么啊？ 师：哪些孩子在睡觉呢，让我们一起来欣赏儿歌?雷公公在敲门?1播放录音问：雷公公在喊那些小动物？他们是怎么出洞的？ 教

7、师根据幼儿的述说出示相应的动物图片，并引导幼儿用相应的动作 来表现，其余的幼儿可以一起学着动一动。2知识扩展 师：原来雷公公是喊这些小动物起床的，可是他们为什么不自己起床 而要雷公公喊呢？ 教师小结：冬天非常冷，有许多小动物都冬眠了，他们不知道春天来 了，要雷公公在天上跑来跑去的把他们叫醒呢。2、分角色，按儿歌内容游戏 师：雷公公可这能干，老师也想做回雷公公，你们来学一学而儿歌里 的小动物，我们一起来玩一个?雷公公敲门的游戏? 。小动物们可要听 仔细了，雷公公在敲谁的门，谁就要做相应的动作。1教师根据幼儿的作为选择动作练习一次。师：你们这排想做什么动物，行，那你们就是 。孩子们起床啦！莫 做被窝里的小懒虫。青蛙听见 跳出洞 水蛇听见 游出洞 小熊听见 爬出洞 蝙蝠听见 飞出洞 春天的太阳红彤彤 照的大地暖烘烘2交换角色再练习一次 师：那现在我们来换一换，请这排小朋友做 在游戏过程中可以问问个别幼儿3提出问题请幼儿思考 师：你们还知道哪些动物会冬眠？他们都是怎么出洞的呢？ 引导幼儿大胆的想象。 蜗牛、蜥蜴、刺猬等 根据幼儿的答复引导幼儿做相应的动作。4戴胸饰分角色玩 师：老师这里准备