鄂教版小学科学六年级上册《唐山地震》教学设计

1、唐山地震教学设计、教材分析唐山地震是鄂教版小学六年级科学上册第14课内容。汶川 地震、玉树地震 地动山摇，山河哭泣，无数鲜活的生命瞬间 陨落。大地震给人类带来的伤痛记忆犹新。因此，了解地震形成原 因和防震知识尤为重要。木课从以下几个方而展开研究。1、地震发 生时会发生什么自然现象？ 2、地震形成的原因有哪些？ 3、地震来 临时我们该怎么面对？ 4、什么样的房子能抗震，减少伤亡？二、学生情况分析这节课的内容与学生的生活实际紧密相联，学生从电视，网络 媒体中对汶川地震、玉树地震、雅安地震发生时的惨烈景象有一定 的认识，也有为灾区奉献自己的一份力量。但对于什么是地震，地 震带的位置以及基本避震知识还

2、需要进一步的掌握和学习。三、教学目标（一）教学目标1、了解地震发生现象，研究地震发生的原因，学习地震防护知 识；能设计简易防震房屋。2、培养学生搜集证据、分析筛选、合作探究的能力，正确对待 灾害的科学态度和方法；3、对学生进行“珍爱生命”和爱国主义教育，弘扬困难面前永 不言弃的精神。（二）教学重难点1、重点：通过模拟实验探究地震形成的原因；设计防震房屋。2、难点：设计防震房屋。四、教学资源分析学生研究地面形态的变化这一单元，对卵石的形成、溶 洞、河床和沙尘暴等自然现象有了初步的认识，木节课以唐山地震 发生前后对比照片、视频等教学资源引入本课教学。五、教学方法、策略分析（一）直观观察法：课堂上运

3、用多种教学手段，有效运用图片、视频、数据等教学 资源，直观地再现1976年的唐山地震，学生在视觉听觉上去感受， 更直观地了解地震的惨烈情景。（二）实验探究法：让学生通过模拟实验，理解和感知地震发生的原因，设计 防震房屋，培养学生分析能力、设计能力和合作探究的能力。（三）推理归纳法：学生通过实验探究后，泡沫受到压力会弯曲、断裂，类比推理 地底下的岩石层在巨大压力下也会发生弯曲、甚至断裂，从而产生 地震。六、教学过程一、导入 师：上课前我们先来看一段视频。（播放视频唐山地震（视频要素：地震前的和谐与安宁，地 震发生时的场景，地震造成的地表改变，如：地裂、井喷、冒沙、 房屋倒塌、人员伤亡，时长2分钟

4、）。师：你看见了什么？生：师：看了这个视频，大家有什么感受？生：师：大家说的很好！地震发生时,地表会产生破裂、冒沙、井喷、 滚石、坍塌、等自然现象。（PPT定格静止画而：地裂、井喷、滚石、 坍塌、一片废墟、人员伤亡）同时大地震还会造成了房屋建筑破坏，人员伤亡和财产损失， 这是我们所不愿意看到的。今天就让我们一起来学习唐山地震 （板书课题）。二、聚焦探讨主题关于唐山地震，你想探究哪些方面的知识？（学生自由提问）同学们的思维很活跃，今天我们主要研究两个问题：一、地震 的形成的原因；二、唐山地震为何伤亡惨重。（PPT出示问题：一、地震形成的原因）（一）地震的成因及模拟实验。1.关于地震形成的原因，你

5、们己经知道哪些有关知识?生：师：大家的知识储备很充分！关于地震的形成的原因，科学家 们进行了深入的研究，已经获得了相当多的发现。（PPT播放影片：地震成因，视频中有详细的岩浆流动、能量 释放、地表破裂和错动）看了视频，同学们能够科学完整的解释一下地震形成的原因吗? 生：师：看来地震形成的原因大家比较清楚了，（课件出示资料1中 的内容）请一位同学读一遍资料1。那么岩石是如何受到压力直至弯曲、破裂、甚至产生褶皱的呢? 下面我们通过实验来模拟一下岩石层受力时的变化。（活动一：PPT交代模拟实验材料、演示地裂和褶皱的方法、 注意事项。）生：小组模拟实验。（用泡沫板演示地裂、在泡沫板中间夹杂无 纺纸演示

6、褶皱）师：同学们刚才通过演示观察到了岩石受力弯曲直至破裂的现 象，但是还有一种岩层变化大家没有演示岀来，老师来演示一下。（如果学生没有观察到岩石层的褶皱）老师找到一些地震时地表发生变化的照片，我们一起来看一下。（PPT出示弯曲、地裂和褶皱的照片）（二）唐山地震为何伤亡惨重。师：地震释放的巨大能量改变了大自然的地貌，同时也给唐山几乎带来了灭顶之灾。请同学们阅读资料2。生:师：谁来读一读这些字句？生：师：唐山地造成了 24. 2万人死亡，这是一个什么概念呢？（PPT显示唐山地震遗址公园中死亡人口名字墙，体现死亡人 数之多）师：这是人们在坟头祭奠唐山地震中死亡的家人，实际上每年 的7月28日的这一天

7、，有千万个亲人有千万个家庭都会到唐山地震 遗址公园缅怀地震中逝去的亲人。师：唐山地震为什么会造成这么大的伤亡？生：师：同学们说得很充分，为了弄清楚唐山房屋破坏情况，老师 找到了一本书1976年唐山大地震房屋建筑震害图片集，从书中 翻拍到了一些珍贵的老照片，下面我们一起来观察探讨。（PPT：图片集中的房屋垮塌照片）师：资料中提到，1976唐山地震时，建造房屋的主要材料是砖 头、泥沙和少量的钢筋，房屋主要的承重部分是砖墙，这样的房屋 结构叫砖混结构。那么由这样的材料和结构所搭建的房子，它的抗 震效果如何呢？让我们来看一个模拟实验。（模拟实验：地震模拟器，模拟砖混的房子被震垮，全班演示）（三）设计能

8、抗震的房子师：同学们，你们看，我们被自己所建造的房子压伤压死，多么令人痛心啊，你们有办法设计出更加抗震的房子，让我们住得更 加安全和放心吗？（PPT出示活动二，和学生一起阅读活动要求）师：好，看大家都采取哪些方法，设计岀更加安全可靠的房子。生：（学生自由设计）师：请同学交流一下，你们的想法。生：师：同学们设计的房屋很有创意。实际上，工程师们也正是采 用了类似同学们的很多方法，来建造更加安全可靠的房子。（PPT：图片框架结构的房子）师：图片上的房子结构叫框架结构，用大量的钢筋和混泥土先 做成房子的房梁支撑柱，再做砖墙或者玻璃幕墙等，房屋的主要承 重部分是坚固的梁柱。那么，这样的房子，它的抗震性能到底怎样 呢，让我们一起来看一下。（模拟实验：框架+有机玻璃的房子放在地震模拟器上面，房子 完好，全班演示）三、拓展总结。师：同学们，为了设计出能抗震的房子，工程师们做出了不懈 努力，我国的