《冲过战壕游戏》教案

1、?冲过战壕游戏?教案教师：班级：人数： 人课次：时间：第 周教学内容“冲过战壕游戏教材分析体育游戏是以身体活动为根本特征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形 式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏 对于激发学生参与运动，掌握动作技能，开展体能，增进身心健康和促进社会适应能力， 以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的 身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接 等动作的要求，本课的教学内容安排了“冲过战壕游戏。通过游戏活动，开展学生奔跑、 跳跃和躲闪能力，培养学生机智、果断

2、、勇敢和诚信品质。教学重点熟悉游戏规那么、开展身体素质。教学难点学生通过“战壕方法的掌握教学目标一认知目标： 通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生进行体育锻 炼的习惯。二技能目标： 使学生掌握“冲过战壕游戏规那么，学会“冲过战壕的根本方法。在 练习中，开展学生的速度、耐力、灵敏等身体素质。三情感目标： 通过分组练习，培养学生的团结意识、竞争意识和拼搏精神。场地器材场地：田径场平安措施1. 课前检查场地与器材。2. 做好充分的准备活动。3. 进行平安思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时 间次 数强 度教师活动学生活动开始局部一、课堂常规1. 整队集合。2. 清点人数。

3、3. 检查服装。4. 宣布课内容。1. 指定集合地点如图1。2. 观察集合情况，听体委汇 报出勤人数。3. 向学生问好。4. 宣布本课的教学内容与 要求。1. 在指定地点快速集合。2. 体委整队向教师汇报人 数。3. 向教师问好。4. 认真听取课堂内容与要 求。2分 钟1小5.安排见习生。5.安排见习生。5.见习生根据教师安排进行 学习。队形组织示意图：TTTHrriHTHTTTITHmTIT ttttfttftittt图i要求：快、静、齐。一、热身跑让学生分成两路纵队，体育队形组织示意图：21小委员领跑如图2 。分钟ttftttftt*图2要求：队形整齐，口号响亮。二、跳短绳1.学生分成四个

4、小组。3 分 钟准备1.单人单脚跳1.将学生分成四组，成体操 队形，双人跳绳时自由结合队形组织示意图：1中局部2.单人双脚跳见图3。t f t M t3.单人交叉跳MttMt4k AAAA AA4. 双人单脚跳5. 双人双脚跳6. 双人单双脚交T M t M T t M t M t4叉跳图32.根据教师口令练习跳绳动 作。2.教师口令指挥，变换跳绳 方式。要求：动作轻盈、连贯。根本局部“冲过战壕游 戏 游戏场地：场地 中间两条线长 10米，间隔1米， 两线中间区域为“战壕。起点线 和终点线长10米，距战壕线10 米。游戏规那么：(1)选两名学生 为“狙击手，其 余学生成四列横 队，分为四组。(

5、2 )教师发令 后，1、2、3、4 组按顺序冲过“战壕，“狙击 手在战壕内追 拍目标，被追拍 到的同学停止前 进，至指定区域 待命。(3)指定区域中 人数最少的组为 胜利方。1. 教师将学生分成人数相 同的四组，站于起点线后(见图4)。2. 教师给学生讲解游戏的 方法和规那么。(1) 变速(2) 变向(3 )团队合作3. 教师和少数同学进行游 戏示范。4. 教师组织学生进行游戏， 并担任裁判，记录制定区域 人数。5. 教师对游戏过程中出现问题进行讲解。6恢复练习。7.结束游戏，教师总结。考前须知：(1) “狙击手不能跑出“战 壕。(2) 不能推、拉人，注意 追拍平安。1. 学生组织队2. 学生

6、的方法袖神 nn tttt vm nn3. 局部戏示范4. 学生规那么进5. 认真中发现6. 根据游戏练7. 游戏游戏活要求：参加游.按照教师的要求快速 形。.认真听教师讲解游戏 和规那么。!：! Is! 130分 钟710大>图4学生和配合教师做游 ，其他学生认真观察。.按教师的分组和游戏 行游戏。体会教师在游戏过程 并解决的问题。：教师提出的建议恢复 习。:结束后认真听教师对 动的总结。遵守游戏规那么，积极 戏，注意平安。结束局部一、整队集合二、放松练习1慢走抖腿。2.原地坐下拍、 揉腿，并播放音 乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1. 教师整队(组织见图 1)。2. 教师播放音乐，带着学生 做放松练习。3. 课堂总结。4. 安排学生收还器材。5. 师生再见。1. 学生集合。2. 身心放松，跟教师一起做 放松活动。3. 静听教师总结。4. 值日生收还器材。5. 师生再