如何正确撰写科研标书(蒋宇林)

1、精选课件1 自治区妇幼保健院 蒋宇林精选课件2科学研究的三大部分科学研究的三大部分: :1 1、科研立项、科研立项: :包括科研选题和包括科研选题和标书书写标书书写。 主要由学术带头人（主要由学术带头人（PIPI）完成。）完成。2 2、科研实践、科研实践: : 是科研计划的落实。是科研计划的落实。 主要由主要由PIPI与专业技术人员完成。与专业技术人员完成。3 3、科研总结、科研总结: :研究数据的归纳与分析、研究研究数据的归纳与分析、研究论文的书写。论文的书写。精选课件3 科研标书即科研标书即课题标书课题标书: :是用来申请科研课是用来申请科研课题研究经费资助的题研究经费资助的唯一文件唯一文

2、件。 其作用在于其作用在于全面、准确地全面、准确地向课题评审人向课题评审人提供研究课题的如下信息：提供研究课题的如下信息：1 1 课题研究的重要价值和研究意义；课题研究的重要价值和研究意义；2 2 课题研究的先进性和创新性；课题研究的先进性和创新性；3 3 课题研究的可行性。课题研究的可行性。精选课件4 科研课题的确立是从科研课题的选择开始的，科研课题的确立是从科研课题的选择开始的，科研标书只是将已经选定的研究课题文字化科研标书只是将已经选定的研究课题文字化和书面化。和书面化。 同样的课题，标书书写质量的高低在很大程同样的课题，标书书写质量的高低在很大程度影响着中标率。度影响着中标率。但根本还

3、在于是否选定了但根本还在于是否选定了一个研究意义重大、创新性明显和切实可行一个研究意义重大、创新性明显和切实可行的研究课题。的研究课题。科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件5围绕着课题的围绕着课题的研究价值、创新性和可行性研究价值、创新性和可行性。课题标书的基。课题标书的基本构成包括：本构成包括：1 1 封面：项目名称；封面：项目名称；2 2 简表：提供申请者的基本信息；简表：提供申请者的基本信息；3 3 摘要：概括说明课题的核心内容摘要：概括说明课题的核心内容; ;4 4 立论依据立论依据: :国内外研究进展及研究意义国内外研究进展及研究意义; ;5 5 研究方案研究方案: :目标、

4、内容、拟解决的关键问题；目标、内容、拟解决的关键问题；6 6 研究工作基础研究工作基础7 7 研究进度研究进度8 8 经费预算等经费预算等精选课件6精选课件7课题标书必须清楚回答：课题标书必须清楚回答： 做什么？做什么？研究内容和拟解决的关键问题；研究内容和拟解决的关键问题； 为什么要做？为什么要做？立题依据；立题依据； 别人做过吗别人做过吗? ?立题依据中的国内外进展；立题依据中的国内外进展； 怎么做？怎么做？研究方案；研究方案； 能做到吗？能做到吗？可行性论证和研究基础。可行性论证和研究基础。 谁来做？谁来做？研究团队介绍研究团队介绍 进度安排？进度安排？研究计划研究计划 如何花钱？如何花

5、钱？研究预算研究预算 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件8 标题标题- -摘要摘要- -立题依据立题依据- -研究内容研究内容( (目标、关键问题目标、关键问题)- )-研究方案研究方案( (技术路线技术路线)- )-可行性可行性- -创新点创新点- -研究基础研究基础 总体构思总体构思/ /前后各部分不可分割前后各部分不可分割 , ,顶层把握顶层把握 建议写作顺序：研究方案建议写作顺序：研究方案( (技术路线技术路线)- )-研究内容研究内容( (目目标、关键问题标、关键问题)- )-可行性可行性- -创新点创新点- -研究基础研究基础- -立题依据立题依据( (开始开始- -构思

6、完成构思完成- -反复修改反复修改) )- -摘要摘要- -标题标题精选课件91 1 项目名称：项目名称： 项目名称是标书提供给评审者的第一项目名称是标书提供给评审者的第一条信息。就像人的脸，是决定第一印象好条信息。就像人的脸，是决定第一印象好坏的关键。应该坏的关键。应该要旨突出、引人注目。要旨突出、引人注目。 要求：科学、精练、准确地反应出研要求：科学、精练、准确地反应出研究课题的核心研究问题究课题的核心研究问题, ,体现出课题的目标体现出课题的目标、意义和先进性、意义和先进性。 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件101 1 项目名称：项目名称： 切忌：名称过长、过多使用缩略语、名

7、称涉切忌：名称过长、过多使用缩略语、名称涉及的内涵超过（或小于）实际开展研究的内容。及的内涵超过（或小于）实际开展研究的内容。研究方法也尽量不要出现在题目中。研究方法也尽量不要出现在题目中。字面上能体现出课题的目标、意义和先进性字面上能体现出课题的目标、意义和先进性 例如：例如：XXXX的防治研究；的防治研究；XXXX的机理研究等。的机理研究等。而实际只是研究名称涵盖范围的一部分或一个方而实际只是研究名称涵盖范围的一部分或一个方面的问题。应尽可能的具体些。面的问题。应尽可能的具体些。 “-作用作用/ /影响影响/ /关系关系/ /关系性关系性”这类题目这类题目一般，不大气。一般，不大气。 三、

8、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写精选课件11胎盘血管因子与先兆子痫胎盘血管因子与先兆子痫PLGF和和sFlt-1在先兆子痫中的研究在先兆子痫中的研究PLGF和和sFlt-1在先兆子痫发病机制中的研究在先兆子痫发病机制中的研究PLGF和和sFlt-1在先兆子痫胎盘血管重构过程中的机制研究在先兆子痫胎盘血管重构过程中的机制研究胎盘生长因子和可溶性血管内皮生长因子受体胎盘生长因子和可溶性血管内皮生长因子受体1在先兆子痫胎盘血管在先兆子痫胎盘血管重构中的机制研究重构中的机制研究胎盘血管因子在先兆子痫疾病预测模式中的研究胎盘血管因子在先兆子痫疾病预测模式中的研究精选课件122 2 项目摘要：项目

9、摘要： 项目摘要是标书提供给评审者的又一条项目摘要是标书提供给评审者的又一条重要信息。重要信息。 要求：科学、精练、准确地反应出研究要求：科学、精练、准确地反应出研究课题解决什么问题？用什么方法解决？解决课题解决什么问题？用什么方法解决？解决后有什么意义？后有什么意义？ 摘要部分无须论证、分析，只需直述。摘要部分无须论证、分析，只需直述。 看完课题摘要，小同行会对课题产生一看完课题摘要，小同行会对课题产生一个基本的评价。如果存在核心问题，后面就个基本的评价。如果存在核心问题，后面就不会再看了不会再看了 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件13 子痫前期(PE)是最严重的妊娠并发症之一，

10、是导致孕产妇和围产儿死亡的主要原因之一。对子痫前期的早期预测并尽早干预和密切监测可减少和避免不良母婴结局。母胎界面的蜕膜细胞、绒毛外滋养细胞、血管内皮细胞、免疫细胞、炎症细胞在妊娠过程的不同阶段，释放多种不同细胞因子相互作用，形成复杂的功能调控网络，这种调控异常在PE 发病机制中起重要作用。本研究以PE 小鼠模型与正常妊娠小鼠为研究对象，采用蛋白质芯片和mRNA 基因芯片等方法检测外周血、脾脏和胎盘组织中神经内分泌免疫调节网络功能相关信号的表达水平，确定母胎界面相关细胞中PE 相关的细胞因子调节网络，及其与机体宏观调节网络的联系，找出PE 疾病相关的早期预测分子标记物和干预靶点。临床试验选取P

11、E 和正常对照组孕妇各40 例，采用相同的方法检测上述指标表达水平，验证其PE 相关性。自早孕期开始前瞻性收集400 例孕妇并随访妊娠结局，验证这些指标对PE 的早期预测价值精选课件143 3 立题依据：标书的核心环节之一。立题依据：标书的核心环节之一。 主要任务主要任务: :介绍课题提出的背景，重要性和必要性，介绍课题提出的背景，重要性和必要性，国内外相关研究的进展，引出拟开展的研究课题国内外相关研究的进展，引出拟开展的研究课题, ,阐明课阐明课题研究的意义。题研究的意义。（1 1）书写模式（选题）书写模式（选题） 大背景（大背景（意义，必要性意义，必要性） 本项目研究背景（本项目研究背景（

12、重点重点+ +模式图模式图） 工作假设（工作假设（机制，创新机制，创新/ /提出问题提出问题 Why, HowWhy, How） 目标目标( (意义意义) )科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件15科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件16 子痫前期（Preeclampsia，PE）是指在妊娠20 周后发生的高血压和尿蛋白，发生率占妊娠妇女的 3% 8% 。 PE 是一个全身性炎症性疾病，可导致孕产妇肝脏、肾脏、肺和中枢神经系统等多器官损伤，远期发生心脑血管和肾脏疾病的发病风险增加。PE 孕妇发生胎盘早剥、胎儿宫内生长受限（IUGR）和早产的风险增加，是导致孕产妇和围产儿死亡的首

13、要原因。PE孕妇的早产儿远期发生慢性肺、心血管疾病以及智力和行为障碍的问题也增加，严重威胁母婴健康，给家庭和社会带来沉重负担。目前的研究认为PE 的发病机制是多种因素共同作用，包括胎盘的异常种植、过度氧化应激、血管生成受损、以及免疫失调节等。深入研究PE 发病机制，寻找有效的早期预测指标，早期发现PE，并及时有效地治疗和孕期管理，已经成为减少孕产妇及围产儿严重并发症及死亡率的关键精选课件17三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写精选课件18三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写精选课件19 工作目标本申请研究是以PE孕妇母胎界面细胞因子调控网络相关的细胞因子表达为切入点，以sFlt

14、-1转基因PE小鼠模型为研究对象，采用复合免疫标记、免疫组化、Real-time PCR、ELISA以及蛋白质芯片和mRNA基因芯片技术，观察网络调控信号变化，进一步在PE患者中确认相关信号与疾病损伤的联系，试图阐明子痫前期发病的分子机制，为子痫前期的早期诊断、治疗和疾病影响评估提供新的思路和指标。精选课件20（5 5）引用的参考文献：）引用的参考文献： 应该重点放在近五年国内外相关领域的研究论应该重点放在近五年国内外相关领域的研究论文，特别是近三年和当年的文献。文，特别是近三年和当年的文献。 如果确知国内某一知名学者进行过类似研究，如果确知国内某一知名学者进行过类似研究，不应回避。如果课题组

15、在这一方面的前期研究工不应回避。如果课题组在这一方面的前期研究工作可以作为立论依据，一定要引用。作可以作为立论依据，一定要引用。 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件21（5 5）引用的参考文献：）引用的参考文献： 对于重点论文或容易引起争议的论文，应引用对于重点论文或容易引起争议的论文，应引用论文的研究结果甚至是研究方法和研究材料加以论文的研究结果甚至是研究方法和研究材料加以分析。分析。 例如：引用相似的论文，易产生这一问题已例如：引用相似的论文，易产生这一问题已经解决的假象。必须分析阐明发表的论文解决了经解决的假象。必须分析阐明发表的论文解决了什么问题，还遗留什么问题。指出本研究与

16、已发什么问题，还遗留什么问题。指出本研究与已发表论文的本质区别以及提高和改进之处。表论文的本质区别以及提高和改进之处。 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件223 3 立题依据立题依据注意的问题：注意的问题： 切忌写成综述，更不能写成教课书切忌写成综述，更不能写成教课书。地球地球 人都知道的内容一定不要写上去。人都知道的内容一定不要写上去。 不要希望阅读的人每一个细节都看懂，关键是不要希望阅读的人每一个细节都看懂，关键是 一个轮廓性的问题。一个轮廓性的问题。 篇幅控制在篇幅控制在2 2页左右，不要超过页左右，不要超过3 3页（不包括参页（不包括参 考文献）；参考文献中、英文列考文献）；

17、参考文献中、英文列15-3015-30篇。篇。科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件233 3 立题依据立题依据注意的问题：注意的问题： 课题的立论依据部分十分重要。评审者看完课题的立论依据部分十分重要。评审者看完这一部分后应该对课题有一个总体的了解和基本这一部分后应该对课题有一个总体的了解和基本的评价。的评价。 如果看完这一部分后，仍不能使评审者对课如果看完这一部分后，仍不能使评审者对课题有一个清晰、准确的认识和留下良好的印象的题有一个清晰、准确的认识和留下良好的印象的话，课题获得好评将十分困难。话，课题获得好评将十分困难。 一般评审者的心态是找毛病。看完立题依据一般评审者的心态是找毛

18、病。看完立题依据后如果发现核心问题就不再看了，所以立题依据后如果发现核心问题就不再看了，所以立题依据很重要。很重要。 科研标书的正确书写科研标书的正确书写精选课件24 科研标书的正确书写科研标书的正确书写2 2 研究方案：是反映课题可行性的重要部分，重点围研究方案：是反映课题可行性的重要部分，重点围绕着研究课题的可行性展开。绕着研究课题的可行性展开。（1 1）研究内容、研究目标和拟解决的关键问题）研究内容、研究目标和拟解决的关键问题 ；研究内容研究内容研究内容要研究内容要集中集中，切忌过泛切忌过泛; ; 回答要做什么回答要做什么- -WhatWhat研究内容是研究内容是研究目标或总标题的研究目

19、标或总标题的分解方案：分解方案：分解成几个研究部分解成几个研究部分或分解成几个标题；每个研究内容可分别具体阐述，不用过分或分解成几个标题；每个研究内容可分别具体阐述，不用过细，概括出每部分的研究目标和所要解决的具体科学问题，包细，概括出每部分的研究目标和所要解决的具体科学问题，包括必要的说明及关键技术等括必要的说明及关键技术等 研究内容研究内容与与研究方案的几部分和预期研究结果研究方案的几部分和预期研究结果相对应相对应( (呼应呼应) )精选课件25精选课件26 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写精选课件271）以sFlt-1 转基因制作PE 小鼠模型为研究对象，初步阐明 PE 疾病

20、相关的母胎界面局部细胞因子调控网络，及其与 机体功能宏观调节网络的联系；2）根据动物实验中的差异比对结果，进一步选取可能的疾 病相关指标在人体内分析差异信号的PE 疾病相关性，为 进一步探讨PE 早期诊断和临床干预治疗提供分子标记物 和靶点。精选课件28 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写（1 1）研究目标、研究内容和拟解决的关键问题）研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 ；拟解决的关键问题关键问题是成熟思想的体现，自然归纳提炼出来；关键问题是成熟思想的体现，自然归纳提炼出来；关键问题主要是指在课题研究过程中的关键点，关键点解决关键问题主要是指在课题研究过程中的关键点，关键点解决了，

21、虽然不代表课题全部完成，但能透视出课题顺利完成的了，虽然不代表课题全部完成，但能透视出课题顺利完成的前景前景一般一般2 2个方面个方面1 1拟解决的理论上科学问题拟解决的理论上科学问题2 2技术问题技术问题/ /难点难点条目不宜过多条目不宜过多（1-21-2条）可写技术难点问题，以免与研究目条）可写技术难点问题，以免与研究目标、创新之处标、创新之处雷同雷同。精选课件29 确定PE 疾病相关的细胞因子的主要来源细胞 确定母胎界面相关细胞中PE 疾病相关的细胞因子表达信号链 干血片制备技术 干血片适宜的存储条件及转运规范技术 干血片复溶及检测技术精选课件30 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正

22、确书写2 2 研究方案：研究方案：（2 2）拟采取的研究方法、技术路线、实验方案）拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析；及可行性分析；要具体要具体 回答怎么做？回答怎么做？how to dohow to do？先写出先写出技术路线技术路线：即即工作程序工作程序/ /流程图流程图/whay by what/whay by what，利用选择的方法对所研究的内容按怎样的利用选择的方法对所研究的内容按怎样的时间顺序时间顺序进行进行研究，要求合理可行，符合科研规律，研究，要求合理可行，符合科研规律，流程清晰。流程清晰。 精选课件31精选课件32 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写

23、精选课件33 关于研究方案的几点说明关于研究方案的几点说明除非对技术方法有较大改进，研究方法一般不必写的过细，除非对技术方法有较大改进，研究方法一般不必写的过细，尤其是大家较为熟悉的技术，写出方法的名称和关键技术步尤其是大家较为熟悉的技术，写出方法的名称和关键技术步骤即可骤即可研究方案最好从较高起点写起，诸如方法学建立、标本收集研究方案最好从较高起点写起，诸如方法学建立、标本收集和预实验等内容最好在前期工作基础中完成和预实验等内容最好在前期工作基础中完成切忌为追求研究的系统性和全面性，大量重复已经结论明确切忌为追求研究的系统性和全面性，大量重复已经结论明确的研究内容，会影响评审者对创新内容的关

24、注的研究内容，会影响评审者对创新内容的关注 精选课件34 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写可行性：可行性：是在现有条件下，完成研究内容和实现是在现有条件下，完成研究内容和实现研究目标的可能性。研究目标的可能性。可行性分析可行性分析可以从以下几方面等概述可以从以下几方面等概述 1 1 在理论上立题及在理论上立题及关键技术关键技术是可行的是可行的 2 2 申请者及课题组成员具备工作基础、科研能力和素质申请者及课题组成员具备工作基础、科研能力和素质 3 3 研究条件研究条件仪器设备（实验室）、试剂等具备仪器设备（实验室）、试剂等具备精选课件35 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书

25、写创新性创新性是课题的精髓之一（必须要有创新性）是课题的精髓之一（必须要有创新性）创新点是成熟思想的体现，自然归纳提炼出来，围创新点是成熟思想的体现，自然归纳提炼出来，围绕拟阐明的科学问题，归纳出绕拟阐明的科学问题，归纳出1-21-2条即可。条即可。必须实事求是，不必谦虚，也切忌夸大。必须实事求是，不必谦虚，也切忌夸大。1. 1. 以前期发现的特色性工作为基础，指出本研究所以前期发现的特色性工作为基础，指出本研究所从事的哪些研究内容迄今国内外尚没有文献报道；从事的哪些研究内容迄今国内外尚没有文献报道；2. 2. 写出本课题解决以后的科学意义写出本课题解决以后的科学意义精选课件36科研标书的正确

26、书写科研标书的正确书写精选课件37 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写预期研究成果：写本研究完成后，所获得的科学资预期研究成果：写本研究完成后，所获得的科学资料、科学发现及其表现形式等，目前有越来越多的料、科学发现及其表现形式等，目前有越来越多的要求是预期研究结果要具备可考核性要求是预期研究结果要具备可考核性 1. 1.可望可望/ /可能解决可能解决问题；问题； 2.2.发现发现/ /阐明阐明/ /了解到了解到机制；机制； 3.3.明确明确意义；意义； 4.4.有可能提供临床诊断指标或提供潜在的治疗有可能提供临床诊断指标或提供潜在的治疗 靶点靶点 5. 5. 拟撰写发表拟撰写发表n

27、n篇中、英文论文，培养篇中、英文论文，培养n n个博、个博、 硕士研究生等。硕士研究生等。精选课件38确定PE疾病相关的细胞因子的主要来源细胞，明确各种信号对不同细胞的生物学作用受信号浓度、作用方式、受体表达、细胞功能状态和微环境的影响。确定母胎界面相关细胞中PE疾病相关的细胞因子表达信号链。通过对母胎界面相关细胞活性、PE疾病病理损伤、细胞因子表达曲线和生物学功能，推测母胎界面疾病相关的细胞因子调节网络。确定可能的PE早孕期预测分子标记物及干预的靶点，以便用于临床，能够及早发现并管理高危孕妇，以便能够最大限度地降低孕产妇和围产儿的死亡率和各种不良预后。培养2名研究生，发表高质量SCI文章23

28、篇精选课件39 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写3 3 研究基础：体现可行性。研究基础：体现可行性。 工作基础工作基础：指相关领域研究工作积累。特别是指相关领域研究工作积累。特别是新苗头、新现象要充分表达。最好是原有工作的深新苗头、新现象要充分表达。最好是原有工作的深入，其次为有一定相关的入，其次为有一定相关的工作积累工作积累。 技术力量是以曾经完成的课题、发表的研究论技术力量是以曾经完成的课题、发表的研究论文为指标得以反映的，可以列出整个课题组的既往文为指标得以反映的，可以列出整个课题组的既往业绩。业绩。对标本积累、预实验结果也需要重点交代清对标本积累、预实验结果也需要重点交代清

29、楚。楚。 精选课件40 科研标书的正确书写科研标书的正确书写工作条件：工作条件：描述依托的实验室条件，包括所在的重点学科或描述依托的实验室条件，包括所在的重点学科或重点实验室；重点实验室；再逐项列出主要仪器设备再逐项列出主要仪器设备本依托单位（学校）所有仪器均可以写，说明隶本依托单位（学校）所有仪器均可以写，说明隶属关系。属关系。精选课件41 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写研究团队研究团队申请者简介申请者简介 填写申请者填写申请者+ +课题组主要人员（课题组主要人员（2-32-3人）人） 通过申请者或课题组主要人员发表相关论文通过申请者或课题组主要人员发表相关论文及获奖反映其成就

30、、能力、工作积累和完成项目及获奖反映其成就、能力、工作积累和完成项目的可能性。的可能性。 注意：注意： 简历与研究内容的相关性；简历与研究内容的相关性； 发表论文格式规范列出，作者列全；发表论文格式规范列出，作者列全； 会议论文会议论文/ /未发表等不列未发表等不列精选课件42 三、科研标书的正确书写三、科研标书的正确书写年度研究计划；年度研究计划；要求：具体，明确，有余地。按课题时限要求分要求：具体，明确，有余地。按课题时限要求分年度撰写。年度小于年度撰写。年度小于2 2年的按半年度写年的按半年度写 要根据研究内容概括性写出以每年为期限所要根据研究内容概括性写出以每年为期限所要完成的具体研究

31、内容要完成的具体研究内容精选课件43 书写标书过程中的错误做法书写标书过程中的错误做法1 1 把前期研究工作的发现或内容作为研究工作的把前期研究工作的发现或内容作为研究工作的一部分写入研究内容中。一部分写入研究内容中。 目的是在课题获得批准后可以获得更为充目的是在课题获得批准后可以获得更为充分的研究时间和经费。其弊端是，即使再新的分的研究时间和经费。其弊端是，即使再新的内容也会被真正的同行识破，其结果是创新性内容也会被真正的同行识破，其结果是创新性不够，难获资助。不够，难获资助。 课题应该以已完成的部分为基础，或进行课题应该以已完成的部分为基础，或进行纵向深入研究或进行横向拓展研究。纵向深入研

32、究或进行横向拓展研究。精选课件44 书写标书过程中的错误做法书写标书过程中的错误做法 2 2 把前期研究工作的发现或内容写入研究工作把前期研究工作的发现或内容写入研究工作基础中。基础中。 评审者对标书中各部分内容的关注程度是评审者对标书中各部分内容的关注程度是不同的，不同的，研究基础只是在认可前面各项内容后研究基础只是在认可前面各项内容后才可能阅读，才可能阅读，对其关注程度远不及立题依据。对其关注程度远不及立题依据。 应该毫无保留地应该毫无保留地写入立题依据中。写入立题依据中。在前期在前期研究工作基础上提出的课题更具有创新性，也研究工作基础上提出的课题更具有创新性，也反映出课题组更具有完成本项

33、研究的能力。反映出课题组更具有完成本项研究的能力。精选课件45 书写标书过程中的错误做法书写标书过程中的错误做法 3 3 在研究内容中为了突出全面、系统的研究，有在研究内容中为了突出全面、系统的研究，有人喜好把所有的研究内容从最基础开始写起。人喜好把所有的研究内容从最基础开始写起。 其中决大部分内容都是重复别人的工作，没其中决大部分内容都是重复别人的工作，没有或基本没有具有特点和创新的研究内容。有或基本没有具有特点和创新的研究内容。 一方面，创新性不够；另一方面，即使有一方面，创新性不够；另一方面，即使有创创新的内容也被大量的重复性工作所冲淡新的内容也被大量的重复性工作所冲淡。 应该把创新的内

34、容放在突出位置，应该把创新的内容放在突出位置，整个标书整个标书应紧紧围绕创新点重点书写。应紧紧围绕创新点重点书写。精选课件46书写标书过程中的错误做法书写标书过程中的错误做法 4 4 技术路线和研究方案过细。技术路线和研究方案过细。 技术路线和研究方案只是一个粗线条的战略技术路线和研究方案只是一个粗线条的战略步骤步骤。应该交代清楚并使评审者明白，通过哪些。应该交代清楚并使评审者明白，通过哪些研究阶段和实验研究完成课题的最终研究目标。研究阶段和实验研究完成课题的最终研究目标。 切记不能写成用作具体实验的实验常规和技切记不能写成用作具体实验的实验常规和技术操作手册。术操作手册。 评审者不关心、也无

35、时间阅读太具体的技术评审者不关心、也无时间阅读太具体的技术细节内容。细节内容。精选课件47书写标书过程中需要注意的问题书写标书过程中需要注意的问题1 1 注意标书中所用专业术语的前后一致注意标书中所用专业术语的前后一致。尤其有。尤其有 多种名称的专业术语在开始使用时应加以说明，多种名称的专业术语在开始使用时应加以说明，以后统一使用一个词汇。以后统一使用一个词汇。2 2 尽可能减少使用专业局限性的缩略语尽可能减少使用专业局限性的缩略语，方便大，方便大同行阅读理解。同行阅读理解。3 3 注意书写过程中的前后呼应关系注意书写过程中的前后呼应关系，重要内容可，重要内容可以重复提及，以加深评阅人的印象。

36、以重复提及，以加深评阅人的印象。 精选课件48书写标书过程中需要注意的问题书写标书过程中需要注意的问题 4 4 整个标书必须注意避免原则性错误的出现整个标书必须注意避免原则性错误的出现。 随着标书整体水平的提高，评审者一方面是随着标书整体水平的提高，评审者一方面是注意发现好的课题，另一方面是在寻找有问题的注意发现好的课题，另一方面是在寻找有问题的课题。因为否定一个课题必须给出充足的理由，课题。因为否定一个课题必须给出充足的理由，不经意的原则性纰漏会成为被否定的理由。不经意的原则性纰漏会成为被否定的理由。精选课件49好课题的标准是好课题的标准是： 研究意义重大，研究意义重大， 研究方案可行，研究

37、方案可行， 研究内容具有显著创新。研究内容具有显著创新。精选课件50 好标书的标准是：好标书的标准是： 重点突出：意义、创新性、可行性；重点突出：意义、创新性、可行性； 逻辑清楚：逻辑清楚： 表述准确：表述准确： 行文流畅。行文流畅。要求：小同行专家一看就懂，大同行甚至要求：小同行专家一看就懂，大同行甚至是外行也能基本看明白。是外行也能基本看明白。精选课件51七、国家自然科学基金申报七、国家自然科学基金申报精选课件52表格文件的特点表格文件的特点：正文：按提纲自由格式撰写。正文：按提纲自由格式撰写。通用：科学基金各类项目统一使用；通用：科学基金各类项目统一使用；WORDWORD模版模版要求：要

38、求： 下载申请书后点击下载申请书后点击“nsfcnsfc申请书帮助文档申请书帮助文档”，查看各类项目的查看各类项目的撰写提纲撰写提纲并请按照该类项目的撰写并请按照该类项目的撰写提纲要求认真填写。提纲要求认真填写。 图表等编辑图表等编辑请参看说明：请参看说明： 如何编辑填写包含图表的报告正文如何编辑填写包含图表的报告正文插入方式插入方式七、国家自然科学基金申报七、国家自然科学基金申报精选课件53精选课件541 1、申报中应注意的问题：、申报中应注意的问题： 项目申请如有项目申请如有合作单位合作单位，请申请者自行去合作单，请申请者自行去合作单位盖章。位盖章。请注意一定要盖公章，盖科技处章的无请注意

39、一定要盖公章，盖科技处章的无效。效。 申请书打印后需由申请者及申请书打印后需由申请者及项目组所有成员签字项目组所有成员签字后方能上交。后方能上交。 请注意必须经本人同意才能签字。请注意必须经本人同意才能签字。以避免若未经以避免若未经本人同意造成项目超项本人同意造成项目超项。七、国家自然科学基金申报七、国家自然科学基金申报精选课件552 2、管理办法中强调的问题、管理办法中强调的问题 申请者应为申请者应为受聘受聘于项目依托单位，每年在依托于项目依托单位，每年在依托单位工作时间不得少于六个月。单位工作时间不得少于六个月。在职研究生作在职研究生作为申请者须征得为申请者须征得导师的同意导师的同意（附导

40、师意见）（附导师意见）。 申请者须符合申请者须符合规定规定要求，并具有要求，并具有高级专业高级专业技术职务技术职务或已获得或已获得博士学位博士学位。具有。具有中、初级专中、初级专业技术职务业技术职务但但未获得博士学位未获得博士学位的研究人员，经的研究人员，经两名两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐，具有高级专业技术职务的同行专家推荐，亦可申请。亦可申请。七、国家自然科学基金申报七、国家自然科学基金申报精选课件562 2、管理办法中强调的问题：、管理办法中强调的问题： 申请者同期（每年）只能申请申请者同期（每年）只能申请一一项，每个项目项，每个项目的申请者限为的申请者限为一一人。申请者和具有人。申请者和具有高级专业技高级专业技术职务（职称中所有正、副高职人员）术职务（职称中所有正、副高职人员）的项目的项目组主要成员，组主要成员，当年申请及承担（含参加）在研当年申请及承担（含参加）在研的面上项目和重大项目数的面上项目和重大项目数合计不得超过合计不得超过两两项。项。 不具有高级专业技术职务的申请者，当年申请不具有高级专业技术职务的申请者，当年申请及负责在研的面上项目数合计不得超过及负责在研的面上项目数