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文档简介

.浙教版一年级上册?别说我小?教学设计教学目的：1.学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土;学会用“会说话;理解“奶奶、“种花等词语。2.能说自己会做什么样的事。3.会正确、流利地朗读课文。4.初步培养学生的自我效劳意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。 重点、难点：教学重点：学会，个生字、1个新笔画和2个偏旁，进展朗读训练，说说自己会做哪些事。教学难点：对2、3两节“把字句的理解。 教学目的：1.学习课文2、3两节，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做。2.认识笔画“横折折折钩、偏旁“土，学会写“把、地、奶、种。3.继续用“会说话。4.正确、流利地朗读课文。教学过程： 一、复习检查。1、去音节读生字，并说说“说、会、洗的构造和偏旁。2、指名读课文第1节。二、学习课文第2节。1、自由读。2、说说你学懂了什么?a、同桌互说。b、集体讨论。a、冬冬会擦桌。板书：擦桌b、冬冬会把地扫。板书：扫地把地扫扫地c、冬冬请爸爸别说他小。用“因为所以说话。d、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事，我们要向冬冬学习。3、朗读指导。4、说话训练。冬冬会 。我会 。 三、学习课文第3节。运用学习1、2节的方法学习第3节。学习、讨论。板书：种花浇花 四、正确、流利地朗读课文。1、跟录音读。2

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