浅谈提示语的变迁及编拟技巧

1、.浅谈提示语的变迁及编拟技巧还记得吗？公园里，街道上，草坪边，花木旁，那块曾经叫做“警告牌的小东西的“冷面孔“制止吐痰、“此处不许倒垃圾、“严禁折花后面再加上“违者罚款、“违者重罚、“违者严惩等字眼，一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的“禁字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。如今，“警告牌换了新名字，变成了“文明提示牌，治疗“文明病的“药方，已经开场从警告性提示泛滥的“下猛药法，逐渐转为软语轻声的“温馨疗法，曾经冷硬的脸庞也渐渐柔和温暖起来。越来越人性化的文明提示语，透出了浓浓的人情味，使我们的文明渐渐有了诗意。只要你留心，这种文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的

2、提示语随处可见我们常说“语言学习的外延与生活的外延相等，于留心处皆语文！构思巧妙、脍炙人口、语言亲切、温馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮，久久回味，假如我们能认真考虑一下其文化内涵、编拟技巧，定会获益匪浅。笔者不揣浅陋，就提示语编拟方法总结了如下数条：一、对偶句式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌，“高快乐兴出门来，平安安回家去，“带走满腹知识，留下一架好书，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。二、诣音

3、双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！“爱惜生命之源，“关住滴滴点点，很好的利用了谐音双关，深化地阐释了节水的内涵：要“关住关注滴滴点点，从一点一滴做起。再如一那么草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’，警称你为“足下，请你的足下留青留情，你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深回味无穷，是种行之有效的创作技巧。三、比照手法运用比照手法拟写的提示语，往往能给

4、人深化的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树森林防火提示语，数字的比照，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪通过鲜明的比照，晓之以理，动之以情。句句富有教导，发人深省；字字扣人心弦，叫人警觉。四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因此能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶说，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下垃圾桶，“天黑我照着你，天亮你照顾我楼道灯说。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、详细、形象、感人，收到的效果

5、是单纯陈述所达不到的。五、经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕就是引用了?增广贤文?里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦、“一粥一饭当思来之不易，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝，反其意而用之，提示人们要保护花朵，别具匠心。又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安勿‘噪’，“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己等，对成语稍加

6、点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。六、质朴语言就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味不随地吐痰，说起来容易做起来也不难；有的那么平中见奇，某餐馆有一那么提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃不了兜着走补充而成，俗语的原意是“够呛、“吃不消，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实那么独具匠心，表达了

7、“平平淡谈才是真的创作意境。七、押韵口诀就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕，“花草丛中笑，园外赏其貌，“左邻右舍心换心，常来常往友谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。八、幽默手法运用幽默手法，使内容更加容易地被观者承受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻小草，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里小草，“间隔 产生美，谢绝亲密接触保护草坪，人们都不禁为这好心的幽

8、默莞尔一笑，在回味中受到教益。九、字词巧排就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深化的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅，“人护绿，绿护人，“别因有意思就有意‘撕’，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏网吧等都属此类。十、提问技巧就是运用问题作为提示语，以激起人们的考虑，增强感染力。如“如今，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？构思新颖，提问巧妙，发人深省。上述技巧是提示语创作中经常运用的，创作者可以单独使用，也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。如“小草有生命，足下请留‘青’，是押韵口