《宝贵的生命学会自我保护〉主题班会教案

1、宝贵的生命、学会自我保护生命与自我的关系主题教学设计大江镇公益小学 何廉月背景设计：我们都知道，人的生命是宝贵的是有限的，然而生命的保障是最为脆弱的，一不小心就会发生意外。因此，教育学生认识生命的重要性，生命对于自己只有一次，要珍惜生命、爱护生命、正确面对意外和困难，努力实现自身价值，让生命焕发意义的光彩。 现状分析：小学生都缺乏对生命的重视，特别是自我保护意识和对待挫折时，所表现出自我保护能力差，从情感态度价值观目标上让学生追求安全而充实的小学生活；树立自我保护的意识、勇气和信心；增强学习与体育锻炼的自觉性，提高自身的文化、思想道德与身体素质，促进德、智、体全面发展，遇到意外能正确地对待。一

2、、教学目标：1、知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护，知道青少年自我保护的方法和技巧。善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，了解常用的呼救电话号码。2、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。3、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。4、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。二、教学重点：1.要有警惕性，要具备保护自己的意识；2.要用智慧的方法和技巧保护自己；3.要拿法律武器保护自己的合法权益不受侵害。三、教学难点：  促使学生树立自我保护的意识，找到一些自我保护的方法。

3、四、教学方法：案例教学法、情境教学法，通过讨论、归纳、总结等手段，把所教的内容潜移默化地传授给学生。五、班会对象：三年级学生六、教学过程：（一）开场白：男：尊敬的老师、亲爱的同学们。合：大家好!导入新课：（播放背景音乐）（3分钟）女：生命是美丽的，生活是美好的，生命与生活，构成了这个美丽的世界。男：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。合：生命无处不在，无处不有。生命又是何其宝贵!有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命才有了对生命的珍爱，如何爱惜和保护自己的生命？让我们共同来分享。男：每个人都有资格享受愉快的生命之旅，但

4、生命的遭遇往往是意想不到的。女：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。男：大火是无情的，它吞噬了多少个年轻的生命!女：地震是残忍的，它拆散了多少个幸福的家庭!男：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。女：无论咿呀学语， 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险就在那一瞬间发生。男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!女：是的，没有比生命更宝贵的东西。男：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：三年级1班“珍爱生命、学会自我保护”主题班会，现在开始!(鼓掌掌声响起)（二）（第一场）男：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?女：当你面对凶恶的持刀歹徒，

5、你是冲上去搏斗还是机智自救?男：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?女：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?（让学生思考1分钟）男：这种种情况，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的记忆。女：前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤导致踩踏事件的发生，造成学生的伤亡。类似的事件还有很多。男：看来，我们真应该提高这方面的意识。对吗，同学们?【放录音：一阵铃声学校广播：全体同学注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。】女：同学们，你会怎样做?请表演出你的反应。(全

6、体同学行动。)10秒之后响哨子停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)女：请你来说说你为什么要这么做?( 选几个不同做法的代表发言，说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由。)同学A：我会躲在稳固的物体下，也就是教室的桌子下，防止被震碎的玻璃或震倒的东西砸伤。同学：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。同学：我会听从老师的安排。女：同学们选对了做法，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意千万不要推挤，以免造成更大的伤害。(课件视频播放火灾时、地震时、溺水时是怎么自救和采取的防备措施)（三）(第二场)表演男：是啊！遇到紧急情况

7、我们一定要镇静，不要惊慌。采取正确的方法以保住生命。请问：大家平时有记电话号码的习惯吗?女(摇摇头)：没有啊，为什么要记电话号码呢?有的电话号码特长的。男：但有些电话号码一定要记牢，下面请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?小表演：放音乐电话号码和标志电话号码：我是110，遇到坏人报告我，除害公正最保证。我是120，生病急救报告我，救死扶伤准没错。我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?行人过马路。（斑马线）为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?电的标志。（电）我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线?-禁止点火。（火

8、柴）交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护，顶呱呱。男：生活中，我们还会看到很多标志，比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。（一一出示标志卡片）女：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问爸爸、妈妈和老师才行。（四）(第三场)知识竞赛，情境考验。男：前方的路有更多的挑战。女：学会生存更需要智囊。男：下面就让我们来个安全知识竞赛吧!看看谁最棒！女：首先，宣读竞赛规则竞赛题有选择题和表演题两类，有些题目需要小组同学发挥合作精神，随时进行补充。选择题：在学校里，我们应该怎样注意安全呢? (各小组将答案写在题板后面) 通过课件让学生干好的了解怎么

9、注意校园安全。1、下面我们来进行选择题问答。（课件出示）A、下课了，不能干什么：看书。追赶打闹。在教室打球。B、哪些东西不准带进学校。皮球。利器、易燃物品。C、哪些行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。玩火柴。爬窗户。玩危险玩具。D、上下楼梯怎样走？靠右走。靠左走。左右行都可以。2、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是?A.赶紧挤进去看看发生了什么事情。B.招呼多一些同学去看热闹。C、发现危险情况，立刻报告老师。3、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?A.身子探出窗外擦玻璃。B.亮着灯管，用湿抹布擦灯管。C.把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。4、放学回家的路上，总有些社

10、会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是怎样?A.自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。B.如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。5、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?A.不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。B.不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 小结：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则,在外遇到危险能智取。表演题：男：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!女：我们俩可真是受益匪浅啊!男：光说不练、纸上谈兵不行。女：对呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!男：那我们就进入下一个环节模拟表演吧!请各小组抽取

11、盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。其他小组评一评，他们的行为正确吗?有没有更好的做法?(情景模拟，提供相应的道具)第一题：你和妈妈外出活动时，与妈妈走散了，怎么办？ 应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。第二题：你独自在家时，有陌生人敲门，请你开门，你怎么做？应急措施：千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门，即使那人说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他等会再来，然后打电话给你父母或朋友。第三题：你发现在家的大人煤气中毒，你怎

12、么办？应急措施：不能干等待，要及时关掉煤气阀，打开门窗，叫邻居帮忙抢救。第四题：你和一个不会泳游的朋友在河边或泳游池边玩，他掉进水里，你怎么做？应急措施：千万不能自己去救援，要知道你是小孩，人小力量单薄。这时你要大声呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的东西，扔给你的朋友，让他抓住，等人来救援。主持人小结：我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，平安就能伴随我们健康地成长。（五）（第四场）欣赏安全儿歌男：小朋友们要知道，学习安全知识很重要，女：安全知识时时记，注意安全处处提，自我保护不可少，发现坏人来撬门，赶快拨打110。

13、儿歌：（全班朗读）  同学、同学，我问你，自我保护你知几？  随你问，随你考，安全保护有六条。  第一条，最关键，电老虎，碰不得，  过马路，先看左再看右，绿灯才过斑马线。  坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。  家住高楼大厦，不爬阳台不翻筋斗。  水果刀、菜刀，大人用，等我长大才能动。  家里没人在，谁人叫我都不开。  我是智慧小学生，自我保护最重要、最重要。女：同学们，我们要学会珍爱自己的生命，为我们充满阳光的生命添彩，让我们时刻谨记：宝贵的生命，学会自我保护好!男：最后，让我们齐声说：珍惜生命，自我保护最重要!(集体合)（六）班主任总结发言男：同学们，刚才我们的精彩表演和解答已结束，请我们的班主任雷老师做总结，掌声欢迎!老师：同学们，这次主题班会开得很有意义，很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现出特有的技能，大家很棒!从同学们积极投入的表演中，老师们足以看出大家对安全问题的关注和重视。希望通过这次活