大学生社会实践报告(关于幼教)

1、 大手牵小手 我宁可把他们称作是孩子，而不是我的学生。这次的实习，不是我教会了那些孩子什么，更多的，是我从他们身上学到的，爱、信任，还有更多不知名的感觉在内心生长着，成熟着。以前的寒假于我而言就是找地方打工，尽自己的能力赚取生活费用，领孩子这种既费心又繁琐的事情，我连想都没有想过要去干。幼儿园是妈妈的一个朋友开的，因为缺人手，就托妈妈让我去帮忙，这对于很少和孩子们交流的我，要比干些体力活难上几百倍。 刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我算是一个大学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我

2、这个十六年寒窗苦读的大学生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五天虽然不是很长的时间，但却带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。 记得刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。当我看到那些幼儿教师们所付出的，我才明白，什么事真正的全身心投入。大家都知道，小

3、班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，那些老师们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样他们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。而且他们还根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一次。”还有，饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯，他们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。

4、上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，就会一目了然。“细微之处见精神。”只要拥有一颗爱孩子的心，一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。 “彤彤不哭，老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”这些竟成了我每天说的最多的话。不管课上的怎么样，自始至终，孩子们看你的眼神都是充满敬畏的。当一双双小手牵着你，天真的大眼睛看着你时，一种很伟大的感觉从心底升起，那一刻，你就是他们的中心.。孩子是与众不同的。只要你和他们在一起，不管干什么他们都会非常高兴。小朋友们经常带你去他们的“花园”，送给你开放最美丽的花朵，清澈的眼神让人无法拒绝。从相反的方向生活在孩子的世界里。拉住我手的是孩子，我的手被拉住，我被带去

5、预想不到的地方;我背着孩子的时候，孩子贴在我的背上很安乐，我却感到背上越来越重;通过指尖，我感觉到孩子微妙的意志，通过背负孩子的重量，我洞察到那一天孩子的心理状态。孩子的世界不是通过神秘的方式向成人传递的，它是通过对孩子的回应，通过一起度过的一点一滴，由成人体会出来的。我被孩子拉住手，通过指尖我感觉到他那小小的渴望自由的要求，我会用心去帮他实现这个小小的愿望;对于走向院子里的跷跷板，大胆地拉着我的手的孩子，我会去充实这段只有我们两人的时间，马上给他穿好御寒的衣服满足他;一个把全部体重都压在成人背上的孩子，他一定是从心里信任着这个成人。如果明白这一点，就不会轻易地把孩子放下来。孩子的内心是多么坦

6、率，想说就说，想做就做，毫不顾忌；她们是多么能明辨是非，对的就是对的，错的就是错的，毫不犹豫；小学生的心灵是多么纯洁，没有一点瑕疵，惹人喜爱。和他们在一起，总有一丝感动、一些启迪，还有许多美好的回忆。和这些孩子在一起，我仿佛又回到了童年，天真、率直 我深爱上了班里的每一个孩子。自从做了“老师”后，那份爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细，甚至每天早上都渴望早些见到那些可爱的、纯真的笑脸。 和孩子们一同生活的成人，不仅生活在自己的世界里，而且也被允许在孩子们的世界里生活，这是一件多么愉快的

7、事情啊！ 孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着那些园丁的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着。 回想起这十几天的生活，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰，只觉得时间过得好快，从一名学生过度到老师，角色转变了,心态转变了。还记得刚刚工作的那几天，迷茫、困惑，感觉自己和那些未知的孩子一样。还好有校长的教导,有老教师的帮助，使我很快的融入到了这个集体，谢谢你们！ 第一、信任都是相互的 孩子们总会给成年人百分百的信任，他放心地把自己交给你，以你为中心围着你转，这时你所要做的就是得放下大人的架子，不要太聪明,得挖掘潜在的童贞,爱他们所

8、爱的,玩他们所玩的,并真心实意的去照顾帮助他们,使他们感觉你是个值得他们信任的人，孩子的心其实比我们所想象的更加敏感，我们我们是不是真心对待他们，他们也能感觉得到吧。 第二、爱心、耐心、细心 我们自己首先自己要有一颗仁慈的心，要让孩子学会不自私，有东西要与人分享，经常讲一些好人好事或经常讲一些新闻中所播放的犯罪案件，让她懂得好与坏的区别，以引导其日常行为，培养孩子的良好品德。和小孩一起还要有耐心，要以身作则，耐心倾听孩子所讲的事情，跟孩子讲道理，教她为什么要这么做，让她理解你所要求其作为或不作为的原因。你要很细心，孩子们可能因为一点小事情就不高兴，或许是因为他心爱的东西损坏了，或许是，他们没有

9、得到足够的重视，当他们不高兴时，他们可能就会哭闹，这时候，我们不能劈头盖脸就凶孩子，要细心地发现他们为什么会哭闹，给予他们足够的重视。 第三、和孩子在一起后更加有责任心 自己上学的时候，只需要管住自己就行，可是，和这些孩子在一起之后，就发现，我变的会操心，会担心他们。中午安排他们睡觉的时候，我会帮他们掖好被子，有个孩子咳嗽，我就赶紧过去看看。晚上回到家里，甚至满脑子还是他们的事情。有时候想想自己一个大老爷们还挺可笑的，可是，当我真正和融入他们之后，这些事情都是很自然地就做到了。 第四、最原始的快乐、最真实的自己 这十几天来，看孩子们玩自己小时候玩过的东西，弹珠，溜溜球，捉迷藏，老鹰捉小鸡，自己好像也变成