中班健康教案《动一动》

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载中班健康：动一，动尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大家，人东如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文裆是收费的，所以谙先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工伯顺利，事事如意.中班健康动一动活动目标：1 .感知和发现身体中会动的部位，激发探究身体的兴趣。2 .了解身体各关节的名称，体会关节在运动中的重要性。3 .体验与同伴一起游戏的快乐。活动过程：（进场：欢快音乐，幼儿随老师一起做律动动起来。）一、“木头人”游戏导入师引导幼儿玩“木头人”游戏（倒计时20秒），然后提问：刚才玩“木

2、头人”游戏时的感觉怎么样？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载1=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=木头人跟平常人有什么不同？（“木头人”不能动，一点也不舒服，还是做人好，可以随便动。）二、音乐律动“健康歌”1 .师请幼儿一起进行音乐律动，然后提问：刚才在跳舞时，你身体的哪些地方都动了？2 .出示身体部位图谱，引导幼儿了解人体的几大部位；（师小结：我们每个人的身体由好多部位组成：头、脖子、肩膀、胳膊、手、胸部、腹部、臀部，大腿、小腿、脚。）3 .游戏活动：动一动师说人体部位名称，鼓励幼儿找一找，动一动；提问：小朋友们，我们的身体之所以能灵

3、活的动起来，那你们知道各部位之间是怎样连接的吗？三、了解身体各部位“关节”名称1 .小朋友们，我们身体有这么多部位，之所以能灵活地动起来，各部位精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2二二二二二二二二二二精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=间都有关节，那你们知道各部位之间是怎样连接起来的吗？引出“关节”2 .了解各部位关节名称：头一脖子一肩关节-肘关节-腕关节一指关节-雕关节-膝关节-踝关节3 .游戏活动：爬呀爬儿歌师小结：我们身体各部位之所以能灵活自如地动起来，各个关节灵活协调起到了重要的连接作用。四、谈话活动1 .师提问：小朋友们，你们在

4、平时的生活中受过伤呢？是怎样受伤的？（腿骨折，胳膊脱臼了，脖子扭伤了，脚赢了）2 .在活动中我们应怎样保护自己不受伤？（师引导幼儿根据自己的生活经验，自由回答，并相互分享。）师小结：（1）我们要保护自己不受伤，首先，运动前我们要听清楚老师的游戏规则和要求，严格按要求进行活动。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载3精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载(2)在运动中要用正确的方法和姿势，活动前一定要做好热身准备，让各关节都活动起来。(3)活动中注意不硬拉、硬拽同伴，不推挤、撞同伴，保护我们身体各部位的关节不受伤害。五、延伸活动户外游戏：小熊过桥游戏。尊敬的读友蝴；本文由网都姬来，分享到本网站是为了能够帮助瞅家，大家如颗读之后是自3需要的文辑可以点击卜载本文档卜拓文裆是段岩(