小花鹿卖空气教案设计

1、.小花鹿卖空气教案设计一、教学目的知识目的：1、能借助拼音认读“鹿、深、楼、汽、市、呼、吸、喘、专、店等10个生字;能正确描写汉字“呼、吸、深、汽、病、痒。2、结合课文内容，联络生活经历理解“偏僻、繁华的意思。3、在老师的指导下，描写“呼、吸、深、汽、病、氧。才能目的：1、能纯熟地用音序查字法查“痒、喘、深等3个汉字，选择“深山中“深的解释条。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。情意目的：知道绿色植物有净化空气的作用，能从小事做起，为环保尽一份力。二、重点和难点1、能在语言环境中正确认读“鹿、深、楼、汽、市、呼、吸、喘、专、店等10个生字;能正确描写汉字“呼、吸、深、汽、病、

2、痒;结合课文内容，联络生活经历理解“偏僻、繁华的意思。2、注意读长句子时能作适当的停顿。3、知道绿色植物有净化空气的作用。三、教学准备老师：课文课件学生：课前预习读读课文、点出生字，制作环保宣传标语四、教学过程一提醒课题1、小朋友们，这学期我们又认识了不少动物朋友，来，让我们一起跟它们打个招呼吧出示词语：企鹅、骆驼、熊猫、狐狸、蜘蛛、蜗牛、蝌蚪、孔雀齐读2、今天，老师又给你们带来了一位新朋友，你们瞧，它就是出示词语和图片小花鹿。出示生字“鹿这个生字宝宝应该怎么学呢?谁来说一说，你看到的小花鹿是什么样子的?指名答复3、今天啊，是我们和小花鹿第一次见面，为了向我们表示友好，它给小朋友们发了一封邀请

3、函，出示邀请函：告诉大家一个好消息，我的“新颖空气专卖店开张了，欢送大家光临!小花鹿谁来读一读?小花鹿的店是卖什么的?新颖空气还卖别的吗?不卖从哪个词可以看出来?专卖店，变红小花鹿的专卖店就是专门卖新颖空气的4、今天啊，就让我们一起来学习第53课?小花鹿卖空气?，去听一听这个有趣的故事。跟老师一起来写写课题。板书课题、齐读二学习课文1、这只得意的小花鹿是从哪儿来的?又来到了什么地方呢?请小朋友们仔细听，注意听清这两个问题。2、听课文录音。3、谁来说一说?这只得意的小花鹿是从哪儿来的?指名答复：偏僻的深山，板贴那它又来到了什么地方呢?指名答复：繁华的城市，板贴看，这就是小花鹿的家乡，它的家乡都有

4、些什么呢?谁来介绍一下?指名答复这儿人多吗?不多那“偏僻变红的深山就是人很少去、比较冷清的地方。出示生字 “深，齐读小花鹿分开了自己美丽的家乡，来到了繁华的城市。出示城市图片第一次来到这儿，它都看到了些什么呢?指名答复，当学生说到高楼时，出示生字“楼学习;当学生说到汽车时，出示生字“汽学习瞧，这就是高楼的楼，谁来带大家学一学?这就是汽车的汽，谁来带大家学一学?出示：汽、气这两个字宝宝比较容易混淆，让我们来比比谁的眼睛亮。出示填空：空气、汽水、气球、汽车，指名答复真不错!这儿高楼林立，汽车如潮，还有很多人，很热闹，真是个繁华变红的城市。“偏僻和“繁华是一对反义词，我说“偏僻我说“繁华。4、第一次

5、看到这么繁华的城市，看到这么多新颖的东西，你觉得怎么样?指名答复是啊，出示第一小节小花鹿也觉得很新奇变红，你能读出这种感觉吗?自己先读一读。谁来试一试?指名读、齐读5、初进城市的小花鹿怎么会有卖空气这个有趣的想法呢?到底发生了什么事呢?请小朋友们快速读读课文的2-4小节，完成下面这个填空。出示填空：小花鹿在城里才住了几天，就得了空气污染过敏症，它嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。6、自由读课文2-4小节。7、谁来说一说?小花鹿发生了什么事呢?指名答复，出示答案空气污染过敏症的病症是什么?嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。前段时间，很多小朋友都生病了，生病的时候你觉得怎么样?指名答复那你能读

6、出这种感觉，让人感受到小花鹿的难受吗?谁来试一试?指名读，男女生分读8、小花鹿怎么会患上这种奇怪的病呢?出示几幅图仔细看一看，猜一猜可能是因为什么?指名答复来，让我们看看医生的诊断书出示诊断书：城市里尘土飞扬，汽车尾气大量排放，绿化严重破坏，空气污染严重。谁来读一读?指名读、齐读如今谁知道小花鹿患病的原因了?出示：因为 ，所以小花鹿得了空气污染过敏症。指名说，齐说。板贴：空气污染严重9、真是不幸啊!这可怎么办呢?让我们来瞧瞧医生是怎么说的。出示：医生对他说：“你得了空气污染过敏症，天天呼吸新颖空气就能治好你的病。引读。怎样才能治好小花鹿的病?指名答复，天天呼吸新颖空气，下划线这儿有一个词语宝宝

7、，它们就是呼吸。谁来带大家读一读?这两个生字有一个小机密，你发现了吗?这让老师想到了一首儿歌，口字旁，嘴有关我们就是用嘴巴来呼吸新颖空气。10、可是，繁华的城市空气污染很严重，哪儿才有新颖的空气呢?指名答复是啊，在小花鹿的家乡，到处是绿树，那儿没有那么多的人，没有那么多的汽车。所以啊，偏僻的深山里空气很新颖板贴：空气新颖果然，小花鹿回到深山老家，天天呼吸新颖空气，病很快就好了。11、于是，小花鹿心想：我为什么不把山里的新颖空气运到城里去卖呢?谁能把这句话读好?指名读、齐读12、于是，小花鹿把新颖空气装进大葫芦，带到城里，卖给了一位老奶奶。这新颖空气到底有没有用呢?老奶奶是怎么说的?指名答复，出

8、示谁来读一读?指名读其他小朋友注意听他读得怎么样。谁来评价一下?指名评价，应该用快乐的语气读，因为老奶奶的气喘病好多了，所以她很开心谁还想来试一试?指名读，小组读出示生字：喘，学习13、老奶奶吸了新颖空气后，气喘病好多了，她呀，可开心了。如今城市里空气污染很严重，很多人都生病了，所以她迫不及待地想把这个好消息告诉了大家。她会怎么说呢?谁来表演一下?有了好消息要大家分享，正因为一个告诉另一个，所以，知道这个好消息的人越来越多，买新颖空气的人也越来越多。看来，小花鹿的“新颖空气专卖店的生意还真是不错呢!可是，几年以后啊，人们却再也不来买小花鹿的新颖空气了。咦，这是怎么回事呢?小花鹿可着急了，小朋友

9、，你能来告诉他，这是为什么吗?学生自由读第七小节14、谁来说一说?指名答复是啊，城市发生了很大变化。出示句式：几年过去了，城市发生了很大的变化。过去，城市里空气污染严重，如今，城市里到处是绿树、草坪和鲜花，就像美丽的大花园。指名答复小朋友，你想一想，看到城市发生这样的变化，小花鹿心里会怎么样?快乐、开心那你能来读一读吗?指名读、齐读城市里到外是绿树、草坪和鲜花，变得这么美，连空气都变好了。板贴：空气变好人们的嗓子再也不会干干的，鼻子再也不会痒痒的，再也不需要买新颖空气了。三拓展总结1、小花鹿的“新颖空气专卖店关了门。不过啊，别担忧，他又找到了新的工作。瞧，他又给你们发来了邀请函出示：邀请函：小朋友们，上海世博会快要到了，主题是“城市，让生活更美妙。我如今是城市环保宣传员，特向小朋友们征集环保标语，要动脑筋哦!小花鹿2、小朋友们，你们准备好了吗?谁想来展示一下?展示3、小朋友们，让我们向小花鹿学习，也来为环保尽一份力