非谓语动词用法归纳

1、非谓语动词用法归纳非谓语动词用法归纳2012年高考对非谓语动词的考查将主要集中在如下两方面：1、非谓语动词的句法功能，即其在句中所充当的成分；2、非谓语动词的一些特殊用法。动词不定式、动名词和 分词包括现在分词和过去分词可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语等成分， 这些动词形式称为非谓语动词。根本用法1、不定式时态语态主动被动一般式to doto be done完成式to have doneto have bee n done进展式to be dong无2、动名词时态语态主动被动一般式doingbeing done完成式hav ing doneha

2、v ing bee n done3、分词时态语态主动被动一般式doingbeing done完成式hav ing donehav ing bee n done否认形式：not +不定式，not +动名词，not +现在分词注：1.动词不定式的一般式:所表示的动作常发生在谓语动词的动作之后或与谓语 动词所表示的动作同时进展；动词不定式进展式：所表示的动作正在进展；动词不定式 完成式：所表示的动作如此在谓语动词的动作之前发生。2动词ing的一般式：所表示的动作在谓语动词之前、后或同时进展要看语境； 动词ing的完成式：所表示的动作在谓语动词之前发生。he came here to borrow a

3、 book.i prete nded to be read ing whe n mother came in.she is said to have bee n sent to europe on bus in essbeing a student, he was interested in books.hav ing done his homework, he went to bed. the questi on being discussed is importa nt.非谓语动词主要的句法功能一览表：非谓语动词功能主语宾语表语定语状语补语不定式VVVVVV动名词VVVV极少分词VVVV1

4、. 不定式和动名词作 主语的区别（1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。smoki ng is prohibited（禁止）here .这里禁止抽烟。（抽象）it is not very good for you to smoke so much .你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）（2）动名词作主语时，通常用以表示一件的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。climbing mountains is interesting .爬山很有趣。 （经验）driving a car during the rush hour is tiring .在顶峰时刻开

5、车令人厌烦。（经验）(3不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。it took me on ly five minu tes to fin ish the job.动名词或不定式都可以在句中作主语，但在如下句型中常用动名词作主语。it is / was no use / good + doing sth.it is / was not any use / good + doing sth.it is / was of little use / good + doing sth.it is / was useless doing sth.it is no use cryin

6、g over spilt milk. 覆水难收。it is of little good staying up too late every day.每天都熬夜没有什么好处2. 不定式和动名词作 宾语的区别英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：(1) 不定式做宾语和宾语补足语1) 下面的动词要求不定式做宾语afford, agree, arran ge, choose, decide, hope, expect, offer, pla n, promise, determ ine,dema nd, man age, fail, prepare, refuse,

7、prete nd, seem常跟不定式作宾语的动词歌诀：三个希望两答应，两个要求莫拒绝，设法学会做决定，不要假装在选择。hope; wish; want ; agree; promise dema nd; ask; refuseman age; lear n; decideprete nd ; choose想要拒绝命令，需要努力学习，期望同意帮助，希望决定开始。want ; refuse ; order need; try ; learn expect ; agree ; help hope ; wish ; decide ;beg in ;start2）下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语

8、+动词不定式ask要求，邀请get请，得到prompt促使allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿announce宣布force强迫 press迫使bride 收买 in spire 鼓舞 request 请求assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示advise劝告 exhort告诫，勉励 pray 请求authorize授权，委托 help帮助remend劝告，推荐bear容忍 implore恳求 remi nd提醒beg请求 induce引诱 report报告pel强迫in vite 吸引，邀请， sum mon传唤mand命令intend想要，企图 s

9、how显示drive 驱赶 mean意欲，打算 train 训练cause 弓 I起 in struct 指示 require 要求deserve应受 leave使，让 tell告诉direct指导 like喜欢 tempt劝诱entitle 有资格 order命令 warn告诫enable使能够need需要urge激励，力说encourage鼓励 oblige 不得不 want想要condemn扌旨责，谴责 lead弓丨起，使得 teach教entreat恳求 permit允许 wish 希望(2) 有少数动词只能用动名词作 宾语admit, advise, allow, appreciat

10、e, avoid, plete, con sider, delay, deny, enjoy, escape,finish, imagine, keep, mind, miss, practise, suggest, stop, can t standworth常跟动词ing作宾语的动词歌诀:考虑建议盼原谅，承认推迟没得想，防止错过继续练，否认完成停能赏，不禁介意准逃亡，不准冒险凭想象。con sider, suggest / advise ,look forward to ,excuse ,pard on /admit, delay / put off , fancyavoid , miss

11、 ,keep /keep on , practise /de ny , fin ish , stop ,enjoy / appreciate /ca n help , mind , allow/ permit ,escape/forbid , risk , imag ine例如：i appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago. 我很感激两年前给我出国学习的机会。(3) 有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差异以下的动词后面既可接动词的不定式又可以接动词的ing作宾语：hate, lov

12、e , prefer , remember , forget, regret , like ,try , stop , beg in , start既跟动词ing又接不定式作宾语的动词歌诀:双方一旦开始，不论喜欢与否，都得继续下去。begin , start ,like ,prefer ,hate ,dislike continue .不管记住与否，努力打算停止，后悔三个需要。remember , forget , try , mea n , stop , reget ,want , n eed , require1forget to do忘记要去做某事此事未做forget doing忘记做过

13、某事此事已做过或已发生2stop to do停止、中断某件事，目的是去做另一件事stop doi ng停止正在或经常做的事3remember to do记住去做某事未做remember doing 记得做过某事 (已做)4) regret to do对要做的事遗憾regret doing对做过的事遗憾、后悔5try to do努力、企图做某事try doing试验、试一试某种方法6) mean to do打算，有意要 mean doing意味着7go on to do继而去做另外一件事情go on doi ng继续原先没有做完的事情8propose to do打算要做某事proposing d

14、oing 建议做某事9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth表示抽象、倾向概念注)如果这些动词前有should 一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：i should like to see him tomorrow .10) n eed, want, deserve, require +动名词表被动意义；+不定式被动态表示 要(修、清理等)意思。3. 不定式、动名词和分词作 表语的区别(1) 不定式作表语1) 不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。to do two things at a time is t

15、o do neither.-次做两件事等于未做。what i would suggest is to start work at on ce.我的建议是立刻开始干。2如果主语是不定式表示条件，表语也是不定式表示结果。to see is to believe 百闻不如一见。to work means to earn a living . 工作就是为了生活。3) 如果主语是以 aim, duty, hope, idea, happ in ess, job, pla n, problem, purpose, thing , wish等为中心的名词，或以 what引导的名词性从句，不定式 作表语是对主

16、语起补充说明作用。his wish is to buy a luxurious car in the near future .他的希望是在不远的将来买一辆 豪华轿车。the most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.(2) 动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。our work is serving the people .我们的工作是为人民服务。his hobby is collect ing stamps .他的爱好是集由 E。(注)动名词作表语时与进展时态中的现

17、在分词形式一样，但其所属结构迥异，进展时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。his victory in the final was no more convincing than i had expected .(3) 分词作表语分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite,interest等都是与物动词，汉语意思不是激动，髙兴，而是 使激动、使高兴，因而现在分词应该是令人激动的、令人高兴的，过去分词如此是感到激动的和 感到高兴的。所以，凡表示 令人的都是-ing形式，

18、但凡表示 感到都用-ed形式。换句话说，假如人对感兴趣，就是somebodyis interested in,假如人/物本身有兴趣时，就是说 sb./sth. is interesting.这类词常见 的有：interesting使人感到高兴-interested感到高兴的exciting令人激动的-excited感到激动的delighting令人高兴的-delighted感到高兴的disappo inting令人失望的-disappo in ted感到失望的encouraging令人鼓舞的-encouraged感至U鼓舞的10 / 24pleasing令人愉快的-pleased感到愉快的 p

19、uzzling令人费解的-puzzled感到费解的 satisfying令人满意的-satisfied感到满意的 surprising令人惊异的-surprised感至U惊异的 worrying 令人担心的-worried 感至U担心的 travell ing is in teresti ng but tiri ng.旅行是有趣的，但是使人疲劳。the argume nt is very convincing .他的论点很令人信服。they were very excited at the news .听至U这个消息，他们非常激动。4. 不定式、现在分词和过去分词作定语的区别（1不定式作定语1

20、）不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系he was the last one to leave school yesterday 昨天他是最后一个离开教室的。 the train to arrive was from Ion don .将要到站的火车是从伦敦开来的。2）不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系get him someth ing to eat .给他拿点儿东西吃。she has a lot of work to do in the morning .早上他有很多工作要做。3）不与物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑 上的动宾关系，这里的介词不能省去。i

21、need a pen to write with .我需要一支笔写字。there is nothing to worry about .没有什么值得发愁的。4）不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：ability能力，本领 drive赶，驾驶 movement运动，活动 ambition抱负，野心 effort努力，尝试 need需要，需求 campaign战役，运动 failure 失败，不与格 opportunity 机会 chanee机会 force 力，压力，要点 promise许诺，希望 courage勇气 intention 意向，意图 reason理由，原因

22、 decision决定 method方法，方式light光，光线，亮光 determ in ati on 决心，决定 motive 动机，目的 struggle 奋斗，努力， tendency倾向，趋势 wish希望，愿望，祝愿5被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或 next, seco nd, last, only和not a ,the等限定词时候，只能用不定式。6不定代词somethi ng, noth in g, little, much, a lot等习惯上用不定式做定语。john will do anything but work on a farm .除了农活，约翰什么都愿意干。

23、7如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，如此相应的名词一般用不定式做定语。如：tend to do-tendency to do； decide to do =decision to do； be curious to do = curiosity to dohis wish to buy a car came true.他要买辆车的愿望实现了。their decisi on to give up the experime nt surprised us.他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。he is always the first to e and the las

24、t to leave他总是第一个到来，最后一个离去。(2)分词作定语分词作定语时有下面几个特点：1. 现在分词表示主动意义，正在进展；2. 过去分词一般表示被动含意，状态或做完(完成)的事。he rushed into the burning house.他冲进了正在燃烧着的房子。the child standing over there is my brother. 站在那儿的男孩子是我弟弟。the room facing south is our classroo m.朝南的房间是我们的教室。have you got your watch repaired?你拿到那个修好的表了吗 ？he

25、is an advaneed teacher 他是个先进教师。3-ing作定语 动名词多位于其前表示其性能、用途无时间性可换为for+doinghe has a reading room. a sleeping car a car for sleeping现在分词表正在进展主谓关系即主动进展，可换为定语从句；the girl gathering flowers is beautiful.the questi on being discussed now is importa nt.过去分词作定语有动宾关系，表完成即被动完成，可换为定语从句。we can see a lot of falle n

26、 leaves on the ground.(we can see a lot of leaves which have falle n on the groun d.)4如下不与物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：作定语的不与物动词分词形式为：v -ng和过去分词。v -ng表示正在进展；过去分词表示已经完成。如：falling leaves正落的叶子fallen leaves落下的叶子boiling water正沸腾的水boiled water沸腾过的水白开水departed, elapsed, faded, falle n, gone, frow n-up,

27、 retired, retur ned, rise n, set, vani shed, much-traveled, n ewly-arrived, rece ntly-e不定式和分词作定语时的时间关系般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；do you want to see the doctor to be sent for from beiji ng?你要见那位将从请来的医生吗？现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；do you want to see the doctor working on the case report in the office

28、?你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？过去分词表示的动作或是在谓语所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间 性。have you read the no vel writte n by dicke ns ?5. 作宾补时，三者的区别1有些动词接不定式作宾补：和宾语有主谓关系强调动作将发生或已经完成；表一次性动作 tell/ order/ persuade/ i nvite/ force /warn / en courage/ get/ ask + sb to dohe asked me to finish it in time. the teacher told me to clean th

29、e blackboard.feel（一感）;hear listen to（二听）;have make let（三使） ； see watch observenotice look at find （六看）+ sb do等感官使役动词后不定式作宾补省略to,但被动以后要复原to.i heard him call me several times. i heard her sing the song many times. tom was made to sing.2有些动词接 ing 作宾补：feel（一感）;hear listen to（二听）;have get leavekeep （四 使）

30、；see watch observe notice look at find （六看）+sb doing （强调动作主动，正 在进展，或尚未完成；延续性动词）i found her liste ning to the radio. i heard her singing the song whe n i passed her room.3. 有些动词接过去分词作宾补：feel（ 一感）;hear liste n to（二听）;make let gethave leave keep 六使）；see watch observe notice look at find （六看） +sb done表动

31、作被动完成，多强调状态speak louder so that you can make yourself heard. we found the village greatly changed.i heard the song sung in en glish many times.（3）不带to的不定式如下动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在被动语态中要加上to:它们是 吾看三室两厅一感觉5 看look at, see, watch, n otice, observe）; 3使make, let, have； 2 听liste n to, hear； 1 感觉fell。以上动词

32、还可用现 在分词作宾语补足语5+3+2+1-2+4：即以上动词除let, make外都可以用现在 分词作宾语补足语，此外find, catch, keep, have也可以用现在分词作宾语补足语。he was caught stealing. i m sorry to have kept you waiting for such a long time.(注):上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时.其后的不定式一般需带to，如：he was see n to ethe boy was made to go to bed early.在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如

33、:he was surprised to find the sheep (to) break fence at this season 他发现羊在此季节 越出栅栏，感到惊讶。3)在 do nothing /anything /everything but(except) 结构中。例如：last night i did nothing but watch tv .昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。但是，如果谓语动词不是 “do nothing, anything , everything “，那么 but(except) 所跟的不定式如此仍须带。the doctor told him no

34、thing but to stop smoking .医生除了让他戒烟，其它什么都没 有说。there was nothing for them to do but to remai n sile nt. 除了保持沉默以外，他们没有 别有别的方法。6. 不定式和分词作状语的区别1现在分词与过去分词作状语的区别。现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主 动与被动关系的区别。分词作状语1. 分词作状语的根本原如此分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否如此不能使用分词 作状语。2. 分词作状语的句法功能

35、分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、 伴随状况等。表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出1现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系 是主动关系。he went out shutt ing the door beh ind him.他出去后将门随手关上。not knowing what to do, he went to his pare nts for help.由于不知如何办是好，他去找父母帮助。2过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间 的关系是被动关系。give n more att

36、e nti on, the trees could have grow n better.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。faced with difficulties, we must try to overe them.在遇到困难的时候，我们必须设法克制。（2）动词不定式和分词作状语的区别1）分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。they stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个计划。（伴 随）they stood by the roadside to talk about the pla n.他们

37、站在路边为的是谈论这个计划。（目的）2）分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。reading attentively, he forgot the time for lunch .由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。（原因）reading carefully , he found something he had not known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。（时间）reading carefully , youll learn something new .只要你仔细阅读，你会学到一些新

38、的东西。（条件）his family was too poor to support him .他的家庭太穷，不能维持他的生活。（结果）we are glad to hear the news .我们很高兴听到这消息。（原因）3下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：a： not/never too to, too not to , but/only tooto, too rearfiyifedger/apt/in表示肯定意义b:做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear,see, be told, form, give, make, produce 等

39、。c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否如此用for引导主语。7. 非谓语动词常考的其它结构1）疑问词+不定式结构疑问词who, what, which , when, where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：when to start has not been decided 何时动身尚未决定。（主语）i dont know what to do .我不知道该怎么办。（宾语）the difficulty was how to cross the river .困难在于如何过河。（表语）i can tell you w

40、here to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。双重宾语注a.有时疑问词前可用介词，如：i have n o idea of how to do it.我不知道如何做此事。b.动词know后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词如： how, what+ 不定式：介词except和but作 只有，只能讲时跟不定式结构but与不带to的 不定式连用。when the streets are full of melt ing snow, you cannot help but gett ing your shoes wet.4不定式-动名词-的逻辑主语1）不定式的逻辑主语

41、为：for +名词（或代词宾格）+不定式作状语。例如：i found it impossible for him to do the job alone .我发现他一个人干这活是不可能 的。（注）在表示人物性格、特性等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。这类词主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish,silly, stupid, good, ni ce, kind thoughtful, con siderate, greedy, gen erous, hon est, m

42、odest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong 等it is very kind of you to help me .你帮助我太好了it was wise of him to do that .他那样做是明智的。2）动名词的逻辑主语为；人称代词的所有格+动名词作主语；名词s+动名词作主语。例如：his arriving added to our difficulties. my brother s tallies made me very angry.8. 独立主格结构 独立主格结构有两局部组成，前一部份是名词或者代词，后一 局部是非谓语

43、动词或其他的一些词。前后两局部具有逻辑主谓关系。独立主格结 构在句中做状语，用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。(主从句主语不一致，从句可变为非谓语，带有自己的逻辑主语)。该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间 既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。独 立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时 候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。常见的独立主格结构有如下几种：1.名词/主格代词+现在分词。名词/主格代词与 现在分词之间主谓关系。如：the gi

44、rl stari ng at him (= as the girl stared at him), hedidn t know what to say.姑娘两眼望着他，他不知道说什么好。time permitting (= if time permits), we will go for an outi ng tomorrow. 女口果时间允许的话，我们明天去 郊游。2.名词/主格代词+过去分词。名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。 如: the problems solved (= as the problems were solved), the quality has been improved. 随着问题的解决，质量已经提高了。her glasses broken (二 because herglasses were broken), she couldn t see the words on the blackboard.由于眼镜摔坏 了，她看不见黑板上的字。3.名词/主格代词+不定式。名词/主格代词与不定式之 间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。如：he is goi ng to make a mod