2021年主题活动范文

1、主题活动(1)范文1一、教学设计授课内容主题活动的设计授课班级授课 地点各班教室课时2课时教学目标知识目标能力目标素质 (思政)目标1、说出主题活动的概念。2、熟悉主题活动设计的基木内容。1、会设计主题活动选题缘由。2、能够根据幼儿身心发展水平设计主题活动目标。1、培养科学合理的儿童观、教师观、教育观，2、树立团结合 作意识和创新精神。教学内容本项目分为两个任务，任务一是掌握活动概述， 任务二是开展主题活动时主题选择的缘由，主要围绕开展活动 的概念、意义和主题选择的缘由三方面进行教学，使学生在了解什 么时活动的同时也掌握主题选择的缘由。教学重点难点1、熟悉主题活动设计的基本内容。2、设计主题活

2、动目标。教学方法案例分析法、任务驱动教学法、问题引导教学法、合 作探究教学法、实践操作法信息化运用1、蓝墨云班课教学平台 2、幼教宝典 app 3、平台教学方法与策略教师充分 利用所掌握的教学资源，将知识点制作成多媒体课件。教师由原来 的讲授者逐渐转变成一个者、引导者、学生学习的指导者，把 更多的时间交给学生去自主学习、讨论、实践和创作。充分发挥了 学生学习的主动性、有效激发了学生的学习兴趣、培养了学生自主 探究的学习能力。2二、教学过程教学环节教师活动学生活动教案补充区课 前准备课前布置作业任务：请同学们以小组为单位，自选主题设 计主题活动计划（主题名称、主题、主题目标、主题环境创设等） 并

3、上传至蓝墨云班课教学平台。完成作业任务并上传至蓝墨云班课平台。案例导入展示幼儿园主题活动计划表导入课程。回忆见习期间不同年龄段幼儿主题活动计划，包扌舌主题名称是什 么？计划里而还包含哪些内容？ 一、活动 概述 主题就是焦点、核心内容、中心话题。比如；谈话一一天气、家庭幼儿园活动是指幼儿园课程中围绕某1、理解主题活动的概念。3任务一：主题教育活动概述任务二：主题活动主题选择的缘由 个中心展开的，具有一定的时间跨度。不具有理论倾向的一系列教 育教学活动的体。二、主题活动的一一解决主题名称 教师呈现以下常见主题活 动名称：1、春天真美丽；2、我爱我的幼儿园；3、交通工具；4、新年 联欢会；5、我爱我

4、的家；6、蔬菜和水果宝宝。教师总结：主题活动名称如下1、在幼儿己有经验的基础上丰富 幼儿生活经验（动物、食物、交通工具、颜色）2、国家和社会文 化需要（节日一一新年、中秋、端午；文化一一风俗、民族）3、 社会热点和生活常识（会、环保、季节、时间、健康）4、幼儿园教育的要求（学习习惯、行为习惯）三、主题选择的缘由教 师呈现案例：例如：主题名称：美丽的秋天一一小班主题选择的缘由秋天到 了，幼儿园里有的树叶开始发黄，有的己经落到了地上。在户外活 动时，我们班的很多幼儿对落下来的树叶产生了非常强烈的兴趣， 大部分幼儿会从地上捡一些树叶带到班上，有的幼儿还会把捡的树 叶放在书包里带回家。我想，对于幼儿来

5、说，季节的变化和季节的 特点虽然是自然现象，但他们对此充满了好奇。秋天与其它季节有 什么不一样呢？这些树叶能不能在日常的教育活动中成为一个教育 的媒介呢？是不是可以从他们感兴趣的树叶设计一个有关秋天的主 题活动呢？因此，一个以秋天的落叶为切入点的“美丽的秋天”主 题活动产生了。教师总结：主题由来主要包括要选择这个主题（对幼儿的分 析、对教学内容的分析），主题活动的价值及意义。四、主题活动目标2、观察常见主题活动名称，分析主题活 动名称哪些？ 3、分析案例中主题选择的缘由包括哪些内容？同桌 合作为主题活动昆虫的世界设计主题选择缘由。4主题目标包括:1. 知识目标（认知层面）2、技能目标（行为技能

6、层面）3、情 感目标（情感层而）例如：主题名称：喜迎新年一一小班主题目 标1.知道春节是中国的传统节日，了解岭南人家过春节的传统风俗 习惯，学习简单的节日交往礼仪，能大胆用各种简单方式表达自己对“迎新年”的o2. 在参与丰富多彩的“迎新年”活动中发展思维，提高力、表 现力和动手能力,进一步培养好奇心、求知欲和创新意识。3. 激发对岭南木土民间文化的自豪和喜爱之情，乐于参加节庆活 动，与同伴一起辞旧迎新的喜悦。教师总结： 活动目标较宏观，内容较多，涵盖多个领域。需 要多个教学活动实现。4、观察案例喜迎新年主题活动的目标，对比分析主题活动 目标与具体教学活动目标的区别。同桌合作为主题活动昆虫的世 界设计主题目标。巩固提升展示部分小组完成的主题活动计划，引导学生进行 评价反思。