2021政教处工作安排

1、2021政教处工作安排（新版）Work arrangement of the political and educational department in（工作计划）单位：姓名：日期：绸号:JH-XK-0782工作计划I Work Plan 工作计划2021政教处工作安排（新版） 简介：以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中总结出哪些方I 面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题,I 让你做起事来得匚应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。IL我区中学成功整合，学校把基本工作基调定位在"平稳过渡,和谐发展,创 新超越"上,那么

2、我们政教处的主要工作就是要抓好学生的磨合稳定,要抓好班 风建设、学风建设和校风建设,继续保持我中学的光荣传统和优良作风,让群众 满意,让社会称赞，使中学这颗塞上教育明珠永远熠熠闪光。、指导思想坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南淫持以爰国主义教育为 主线,以行为规范养成教育为基础，依照中学德育大纲,进一步贯彻落实公 民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范、中小学生守则，认真学习领 会中共中央国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍 建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理

3、念, 以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我校的德 育工作推上新的台阶。二、基本目标以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教 育为重点，以进一步完善学区中学德育量化管理细则为突破口，引导学生人工作计划格上自尊自爰、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自 理,做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以中小学教师职业道 德规范为准则,加强班主任教师队伍建设,引导班主任教师树立正确的教育价 值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感。三、基本思路通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制,努力创设和强化教书育

4、人、 管理育人 服务育人的整体育人模式,把德育内容融入学校管理的规章制度中, 重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用把德育的导向性要求体现 在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。具体为贯彻一种思想：以学生自主发展为本的教育思想。抓好两条主线:是养成教育；二是班级管理。搞好三个结合德育活动与课堂教学相结合家庭、社会与学校教育相结合； 常规工作与重点工作相结合。弘扬四种精神:艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团 队精神；锲而不舍的学习精神。学会五项能力：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健美、学会创造O四、具体措施()、加强师德师风建设，提高服务意识。人称"

5、;教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习教师法、未成年人保护法等相关法律,树立法律意识,依工作计划法治教严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次,要充分利用班主任例会的 时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高刊注任老师的敬业精神和业务 水平,加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生,倡导以生为本，以德服人 的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。（二）、加强班主任队伍建设,提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的 主力军，班主任整体素质的高低直接决定看学校教育水平的高低。政教处将一如 继往地把

6、班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能 够学习、热爰学生、忠诚教育的优秀班主任团队。1、_方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成 以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作 性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。2、坚捋班主任例会制度,通过班主任例会,明了学校政教工作动态,安排 班主任工作事务,把握班主任工作重点，明确班主任工作方向,提高刊注任工作 效果。3、召开班主任学习研讨会,针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教 处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在 会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益,以丰富育人途径，提高育 人实效。4、组织班主任撰写德育论文,推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己 的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。（三）、精心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校园德育文化,致力于工作计划学生精神感染和思想熏陶,寓教育于活动中。1、开学初,班主任要利用班会课宣讲中学德育量化管理细则,让学生进 步明确中学生守则、中学生日常行为规范、中学违纪学生处分条例等 校规,使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做,以达到约束行为的 作