管教孩子任性的六种方法

1、管教孩子任性的六种方法编导语：按您的价值观排列您的教育方式， 假如您试图向孩子传 递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”，请在为孩子 做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下，这种奖励是物质的还是 精神的方面的，并在措辞中表现出来。（一）任性的表现孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如 看到喜欢的东西就想买想要， 否则就大哭大闹。相信很多妈妈为 此都伤透了脑筋。（二）任性的心理分析这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结 果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上 孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满， 更助长了任性行为。有的孩子

2、不听话，父母感到无奈，于是放任 自流，久而久之导致任性的形成。（三）管教的6种方法转移注意孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引， 所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 孩子的注意力一旦转移后， 会很快忘记刚 才的要求和不愉快。提示在先 已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章” 的办法来预防任性的发作。 如只要带孩子去商场， 提前就跟他约 好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”有意冷落 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖 时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和 他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣

3、而作出让步。 事后再对孩子做简单而认真的说明， 说清不能做的原因， 并用“相 信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。榜样示范 利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性 的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说： “你不是喜欢铁甲小 宝吗？他就喜欢吃菠菜。”适当惩罚 适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意 把东西扔到地上， 家长可以对他的行为做出批评后， 要求他将东 西拣起来。 如果孩子不服从， 则可采取取消购买食物或玩具的承 诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他 确切地感到大人的教育态度十分坚决。 这样，宝宝那种“我独占”， “我为主”， “服从我”的不良心理和任性

4、行为，将随着良好环 境与教育的熏陶而消失。 注重表扬 在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一 方面更要关注孩子听话、 不任性的行为， 对他的每一点进步都要 给予积极的表扬、 夸奖。 这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允 许的， 什么是大人反对和制止的； 就会知道专由自己的性子来就 会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。如何管教不听话的孩子您常常为管教孩子而感到束手无策吗？不管您是喋喋不休地说 教还是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其实，孩子完全可以变 得既听话又懂事如何管教不听话的孩子：如何管教不听话的孩子？下面所讲的 6 个秘诀非常有效。虽然，它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，

5、 但可以帮助您运用爱心 和耐心， 将那个调皮捣蛋、 惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过 来。说到做到育儿专家指出：如果从 1到 10代表正确管教孩子的重要程度， （数 字越高表明越重要 ）那说到做到、言行一致就可以用 10 来表示了！ 为什么要这样做？ 说到做不到、 言行不一会把孩子变成投机主义者。 因为他知道怎 样能逃避惩罚。 但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时， 他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。如何做到这一点？其中关键的部分是家长不要心软， 不要在“只此一次” 面前让步。 总结出您认为重要的规矩， 定好无论何时他们破坏这些规矩都会 出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您

6、要带他逛超 市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他 犯错，就按说的来惩罚他。不要小看孩子大声喊出孩子的名字或下一个定论 （像“你真是粗心大意” ）是最 无效的方法，只会伤害他的自尊心。为什么要这样做？孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出 来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评 （“为什么您总对别 人这样不友好” ）会产生消极的感觉令其挥之不去。如何做到这一点？您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做 出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想： “如果做了正确的 事，我会感觉很好。 如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话， 下次我还想再这样做。”

7、带着赞赏去教育孩子管教的正确含义是 “教”。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话， 您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具， 您通过奖励他点心这种具体方式提醒他， 希望他怎样去做， 效果 反而会更好。为什么要这样做？您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可是同时他也 渴望受到别人的注意。 如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引 起您的注意那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他， 多给些鼓励和赞许， 这会激励他下次做得更好。如何做到这一点？您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更 具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的 衣服很整

8、洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行 为您会表扬他，以及原因是什么。表扬就是表扬，避免在表扬中 添加任何附加的话，说出类似： “你把房间收拾得很整洁，为什 么你不能每天都做到呢？” 这种貌似表扬实为批评的话对教育孩 子没有任何好处。控制自己大喊大叫、摔门、态度粗暴很少有家长可以夸口说在管教孩 子时从没失控过？只是， 我们多数都会在事后为自己的行为感到 后悔。失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。 一旦他习惯了您的这 种教育方式之后， 会将您的话当作耳边风， 慢慢就会变成您的批 评或表扬他都听不进去了。为什么要这样做？用冷静的头脑对孩子进行管教， 会让他感觉到您的教导是客观公 正的，

9、并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。如何做到这一点？即将发怒前从 1 数到 10，或是深呼吸几次， 如果这些方法仍无济 于事，最终您还是对孩子发了脾气， 记住事后要真诚地向孩子道 歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。说明后果“后果”这个词已经被理解为如果你不停止做这事就会有不好的 事情发生，告诉孩子，后果，就是任何一种行为的结果惩罚或 是奖励。为什么要这样做？给孩子加深这种“原因和结果”的观念：做什么事情是由自己决 定的，这样会教给孩子一种责任感。如何做到这一点？养成一种习惯， 在对孩子提出要求后向他解释一下原因， 并偶尔 对他的行为给予奖励。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以说： “今天你表现很不错，我请你吃点东西。”当必须要采取惩罚措 施的时候，也要将其与导致这种惩罚结果的行为联结在一起。讲明您的价值观家长管教孩子， 目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好 人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质：诚实、尊重他人、 宽容、慷慨，但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您 要考虑到， 您希望孩子学到怎样的价值观， 这也是教育孩子的一 部分。为什么要这样做？现在的孩子被外界大量不好的信息所影响， 像什么 “成年人很虚 伪”，“及时享乐” 所以，我们要时常将我们认为正确的信 息传递给孩子，以免他们在良莠不齐的社会中迷失了方向。如何做到这一点？按您的价值观排