第八课竞争合作球双赢

1、第八课 竞争合作球双赢教学目标1、认知目标（1）认识现代社会是充满竞争与合作的社会（2）理解合作共享与公平竞争的意义（3）知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则（4）知道如何在竞争中合作，在集体中要奉献2、能力目标（1）初步掌握在合作中竞争的技能（2）初步掌握在竞争中合作的技能3、情感态度和价值目标（1）具有竞争意识，排除畏惧竞争的心理，享受竞争成功的乐趣，正确对待竞争失败的挫 折，敢于竞争、善于竞争（2）具有竞争的规则意识（3）具有合作意识，愿意合作、善于合作、享受合作的乐趣（4）具有在合作中尊重他人，在合作中乐于奉献的精神（5）在竞争与合作的过程中学会做事、做人 本课安排依据1、学生面临的问

2、题现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培养学生的竞争意识。 21 世纪是充 分合作的世纪，要帮助学生 “学会合作 ”。思想品德课理应关注这一学生必须掌握的教育点。 不少学生在竞争的观念上存在误区，如把竞争理解为 “你死我活 ”、“尔虞我诈 ”等；不知道如 何去竞争， 有的违背公平竞争的原则， 采取不正当的手段去压倒别人。 现在的学生大多是独 生子女，自我中心的倾向较为明显， 缺乏合作意识，缺乏集体主义观念。有必要强化对学生 的竞争意识、合作意识和集体主义教育2、课标要求课程标准 “理解竞争与合作的关系， 能正确对待社会生活中的合作与竞争， 养成团结合作、 乐于助人的品质 ”，是设计本

3、课的直接根据。课时安排： 本课计划用 2 课时授完。教学方法：本课的主要教学方法是学生探究法，在具体操作过程中，注重学生与学生之间的互动， 教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来，在活动中让他们碰撞、争论、分享、 体验，从而体会竞争与合作的要义，并自觉地付诸行动。要注重理性分析与感性体验的结合。 一方面， 需要教师把基本内容分析透彻； 另一方面， 又要与学生的生活实际结合起来，让学生在活动情境中交流与体验，避免纸上谈兵。第一课时教学内容： 讲授第一框 “竞争？合作？ ”教学重点：“竞争与合作的关系 ”、“竞争的利与弊 ”是本课的教学重点。教学过程：一、导入新课1、导入语：（按教材引言导

4、入本课的教学）2、板书课题：第八课 竞争合作求双赢二、讲授新课板书框题： 竞争？合作？1、平等竞争（ 1）竞争无处不在 活动一： 感受竞争当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 竞争的存在对我们每一个人有什么影响？（2）竞争的积极作用与消极作用 教师讲述：（竞争的作用）竞争，对个人的发展和社会的进步有促进作用。 （教材 P90 页第一段） 竞争也有不利的一面。 （教材 P90 页第一段）（ 3）嫉妒是竞争的副产品活动二：在竞争过程中，克服嫉妒心理（教材 P91页）在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己， 这种可怕的心态叫

5、嫉妒。 你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。 当有人嫉妒你的时候，你该怎办？ 你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。相关链接： 什么是良好的竞争意识？ 什么是不良的竞争意识？（学生朗读链接部分内容） 活动三： 你会怎样做？ （教材 P91 页）假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？* 你有一本教好的数学复习用书，同学向你借这本书。* 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。* 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。（结合具体情景，引导学生克服不良竞争意识，树立良好的竞争意识。）（ 4）竞争的公平原则（学生朗读教材后，教师讲述。 ）竞争是基于一定

6、规则进行的。 规则对于每一个竞争者一视同仁， 这就是公平。 任何一种竞 争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说， 应本着公平的法则参与竞争。 道德和法律，是 我们在竞争中必须遵守的基本准则。活动四： 议一议，说一说（见教材 P92 页） 刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 比赛必然伤和气吗？ 怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的？ 我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长 补短，共同进步。活动五： 汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 结合此例，谈谈合作的重要性。 教师讲述：汤姆帮助竞争对手的故事告诉我们，人与人之

7、间需要合作，即使是竞争对手也同样需要 合作，合作的成果属于大家，由大家共享，使大家获益。（板书标题）2、合作共享（1）合作的意义 个人与群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家分享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（2）合作的力量是无穷的活动六： 议一议，说一说（见教材 P93 页下面材料）根据结果讨论：为什么一根棍子容易折断，而一把木棍就着不断？从实验中你明白了什么道理？你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大家分享教师讲述：“人心齐， 泰山移 ”。社会生活中， 谁都不可能脱离群体而存在， 因为个人的力量是有限的， 而合作的力量是无穷的。我们只有与他人合作，才能有面对困难得勇气和战胜困难的力量。 相关链接：（见教材 P94 页材料）蚂蚁战胜大火的事实，正说明了合作的力量是无穷的。（3）合作是事业成功的前提合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。活动七：议一议（详见教材 P94 页材料）想一想： 材料给我们的启示是什么？ （精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。） 你认为合作的作用有哪些？ （教材 P94 页中间一段 合作的作用。）三、课堂小结社会生活中竞争无处不在。竞争对个人的发展和社会的进步有促进作用，但竞争也有不 利的一面