2011统计从业资格考试《统计基础知识》复习参考资料

1、2011年统计基础和实务复习题型及分数：单选30*1 多选：10*2 判断：1*18计算分析16*21. 统计中的基本概念：总体：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，就是统计总体。总体单位：构成统计总体的个别事物称为总体单位。指标：是反映总体现象数量特征的概念，还可以是反映总体现象数量特征的概念及具体数值。标志：是说明总体单位特征的名称。按性质可分为品质标志和数量标志。变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别就成为变异。变量：习惯上将数量变异标志成为变量。具体表现形式为变量值。以上部分结合学习指导重在理解2. 统计的认识过程是：从定性认识（统计设计）到 定量认识（统

2、计调查和统计整 理），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。即从质一量一质的认识过程。3. 统计调查根据调查对象的 范围不同，分为全面调查和非全面调查4. 调查单位是所要调查的现象总体中的个体，是调查中要调查登记的各个调查项 目的承担者；报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。二者有时一 致有时则不一致。5. 调查时间指调查资料所属时间；调查期限指进行调查登记工作 开始到结束时 间。6调查方式的区别方式选择单位的方法目的、作用重点调查重点单位，数少量大反映基本情况抽样调查按照随机原则用部分推算总体典型调查有意识地选取深入研究，探寻规律7原始记录是按照统计、会计和业务三种核算的要求，

3、通过一定的表格形式，对企业的生产经营活动的情况所作的 最初的、直接的数字或文字记载。8. 统计整理 是根据统计研究的任务与要求， 对调查所取得的各种原始资料， 进行 审核、分组、汇总，使之系统化、条理化，从而得到反映总体特征的综合资料的 过程。是我们由对个别现象的认识上升到对总体现象的认识的一个重要阶段， 在 统计工作中起着 承前启后 的作用， 它既是统计调查的继续和深化， 又是统计分析 和预测的基础和前提。统计整理的 基本方法 是分组、汇总和编制统计图表。9. 统计分组 是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。 1.统计分组的对象是总体； 2.统计分组应有分

4、组标志； 3.统计 分组对总体而言是“分” ，对总体单位而言是“合”10. 统计分组作用在于： 发现社会经济现象的特点与规律； 将复杂的社会经济现象划分为性质不同的各种类型； 分析总体中各个组成部分的结构情况； 揭示现象之间的依存关系。11. 统计整理的关键 是统计分组，统计分组的关键是选择分组标志与划分各组界 限。12. 将总体按照一个标志分组称为简单分组。将同一总体按照两个或两个以上的 标志分别 进行独立的简单分组， 就形成平行分组体系； 对同一总体按照两个或两 个以上的标志 重叠起来 进行分组，叫复合分组。13. 次数分布中的基本概念：组限 是指每个组的两端标志值，每个组的起点值为下限（

5、最小值） ，终点值为上 限（最大值）。每个组上限与下限的中点值叫组中值。划分组限时，相邻组的上下限可以不重叠，也可以重叠。在后一种情况，与上限相等的标志值应该计入下一组，即“上限不在组内”首组开口的下限 =首组上限 -邻组组距； 末组开口的上限 =末组下限 +邻组组 所谓频数 ，是指分配数列中各组的单位数，也称次数。频率 是将各组的单位数 （频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率或比重。14. 统计指标的含义： 是指反映现象总体数量特征的基本概念及具体数值的总称。要素：指标名称、计量单位、计算方法、时间限制、空间限制、指标数值统计指标的特点： 1 、同质事物的可量性 2、

6、量的综合性。作用：1 、从认识的角度讲，他是记录社会经济现象变化发展情况的工具，同时又是反映社会经济现象数量规律的手段。 2、从社会管理和科学研究的角度讲它提供以数量表现得事实，是进行社会管理和科学研究的基本依据14.相对指标的种类和计算 P56-6115. 平均指标的特点：它是一个代表值；它是一个抽象值16. 平均指标的作用： 可以消除因总体规模不同而带来的总体数量差异，从而使不同规模的总体具有可比性；可以反映同一总体在不同时期的发展变化趋势 可以分析现象之间的依存关系可以进行数量上的推算和预测对总量指标进行补充说明17. 平均指标的分类：按照计算方法分为算术平均数、调和平均数、几何平均数；

7、 按位置分有中位数和众数18. 算术平均数的计算19. 标准差的计算： P70 页例 1820. 总量指标时间数列按其所反应的社会经济现象的性质分为时期数列和时点数 列，二者的区别。时期数列中每个指标数值可以相加，而时点数列则不可以；时 期数列指标数值大小与其时期长短成正比， 而时点数列指标数值大小与其间隔的 长短没有直接关系； 时期数列中的每个指标通常是通过连续不断登记取得的， 时 点数列中的每个指标数值通常是通过每隔一定时期登记一次。21. 时间数列的特征：长期趋势、季节变化、循环变动和不规则变动。22. 时间数列的水平指标包括：发展水平、平均发展水平、增长量和平均增长量 掌握这些指标的计

8、算。教材 P78例5,例6 注意定基发展速度和环比发展速度的关系23. 平均增长速度 =平均发展速度 -124. 统计指数按照计入指标的项目多少不同分为个体指数和总指数；按照反应现 象特征的不同分为数量指标指数和质量指标指数25. 统计指数的作用在于： 综合反映社会经济现象总体的变动方向和变动程度； 分析经济发展变化中各种因素的影响方向和程度 研究现象的长期变动趋势对经济现象进行综合评价和测定26综合指数的概念：P90,掌握综合指数的编制方法。计算指导书27. 平均指数的概念：是编制总指数的另一种常用的形式,它是以个体指数为基 础,通过对个体指数加权平均计算的总指数。28. 指数因素分析法的步

9、骤：一、确定分析的对象和影响因素二、确定分析对象指标和影响因素指标,并列出其关系式三、建立分析指数体系及绝对增减量关系式四、分析各因素变动对对象变动的影响29. 抽样调查是从研究的总体中按照随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研 究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体 一种统计调查 方法。30. 抽样调查的特点：一、按照随机原则抽取样本二、根据样本资料推断总体数值三、费用低四、时效性强五、抽样调查有时是唯一的选择31. 抽样组织方式：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、比例抽样、 多阶抽样。32. 抽样误差的概念：代表性误差 是指在抽样调查中， 用部分样本推断总体时，

10、 由于样本各单位的结构情况不足以代表总体的状况而产生的误差。包括系统误差和随机误差。抽样平均误差 是指所有可能组成的样本的指标与总体指标的平均离差， 或者说是 样本平均数的标准差。影响抽样误差的因素 1. 样本单位数目 2.总体标志变动程度 3.抽样方法 4.抽 样组织方式33. 参数估计的方法：点估计：直接用一个样本指标估计总体指标的推断方法34. 影响样本单位数的几个主要因素：1.抽样推断的可靠程度 2. 总体标志的变异程度 3.极限误差的大小4.抽样方法与组织方式的不同 5.人力、物力和财力的可能条件35. 统计分析的程序： 确定分析课题拟定分析提纲搜集整理统计资料编制统计分析表进行系 统分析撰写统计分析报告36. 统计分析方法的区别：一、二、五、七、九。常用的统计分析方法 ：对比分析法 ：是最基本的分析方法，又名比较分析法。它是通过实际数与基数的对比来揭示实际数与基数之间的差异的一种分析方法。比例分析法 ：又名“比率分析法” ，是用倍数或百分比表示的分数式，即通过计算相关指标之间的相对比值， 来揭示和对比不同规模、 不同性质事物的水平和效 益的好坏，或分析部分和