1、2成长的不仅仅是身体导学案

1、1、2成长的不仅仅是身体导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)INGBIAN第一课第二框成长的不仅仅是身体主备人：周红梅主备负责人：杨兵年级：初2016级_班 姓名课题名称1、2成长的不仅仅是身体第1课时课型新授学习目标1 - 了解青春期思维的发展变化，认识到青春期思维的独立性和批判性。2.学会正确认识思维的独立性和批判性，重点、难点学习重点：发展独立思维和培养批判精神学习难点：开发创造潜力，做一名对国家和社会有用的创造学习 过程学习任务（内容、问题、试题）二次备课区 学生笔记区一、自主学习一独学1 怎样正确认诙忑维萌独丑？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着

2、不人云亦云，有自己独到的见 解，同时接纳他人合理、正确的意见。2思维的淀粥赃奔什么JR觀？（见教材P10）3 思维的犹朝Wt幵什么他用？ 、有肋于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； 、能调动我们的经验； 、激发我们新的学习动机； 、促使我们解决问题，改进现状。（见教学P11）4. 怎样培乳純鞘擠种？ C筑何堂帰犹鞘丿 、要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 、要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。5、亓少年为什么奧开发餌建海力戰血血笼样进行亓暮的创建怎么做:（见教材P12-13）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未

3、走之路； 关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。二. 【合作探究交流展示】一对学群学以组展示活动成果，亮出精彩的你 活动一：1、欣赏动画小马过河探究：(1)小马遇到什么问题它是怎么做的结果是什么过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。(2)妈妈的话让它明白什么道理？做任何事,我们要听取他人的意见；又要有自己的主见，不断去尝试。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。2、仔细观察漫画：父亲与儿子的对话，讨论：儿子的疑问说明了什么？步入青春期，我们的独立意识不断

4、发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维 逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。3、教材P10探究与分享(1) 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗标新立异，穿着另类。我不同意他的说法，作为中学生，我们的穿着打扮应 与自己身份相符，不穿奇装异服。(2) 小刚的说法是否体现了思维的独立性为什么没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。活动二：1、教材P11探究与分享一一个性化班级名片诞生记(1) 你如何评价君君和晓琳的建议？君君和晓琳善于发现问题，提岀问题，并能积极探索解决问题的方案，表达自己 的观点，提出合理化的建议。他们的建议能够体现本班同学的个性特色，有一定

5、 的创新精神。(2) 如果你是七年级(2)班的同学，你会给班级名片制作活动提出什么建议？ 、班级名片应体现本班同学的个性、特色 、班级名片应体现本班同学的整体风貌。2、教材P12探究与分享(1)你认为上述同学的表现是创造吗，为什么？是。因为创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。这些同学从 不同角度，动脑筋，想办法，改变自己，他们拥有改变世界的创造潜力。(2)与同学一起讨论：青春的创造可以是怎样的你希望自己有怎样的创造青春的创造可以是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每 个人身上。我希望自己能有一种打破常规，与众不同，改变自己，改变世界的创造，做对国 家和社会有用

6、的创造。三. 【综合研究】一群学 学以致用 自我完善 你最聪明！ ：中国孩子精神成长的需求调查结果显示，83%的孩子“希望有自己的想法，能 为自己的生活和未来做主” ；11.2%的孩子认为“长大就得独立，这是长大的标志"； 只有3%的孩子认为“不需要有自己的想法，因为大人会帮我安排好” ；2. 8%的孩子 认为“什么都自己想好累，过一天算一天呗蔦(1) 结合材料，上述调查结果说明了什么？这表明：步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2) 面对材料中3%和2. 8%的那些孩子，你想对他们说些什么？ 长大不仅是身体的长大

7、，只有当思想日渐成熟，才能真正长 发展独立思维，学会独立是成长不可回避的问题。 学会独立就要学会克服依赖，要有自己独到的见解，但对于父母、老师以及他 人的合理、正确建议，要积极接纳。四、课堂知识小结：五、当堂检测： 单项选择：温家宝在与青年代表谈话时说：“青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。”请据此回答1、2题：1 对于独立意识的认识，以下观点错i吴的是（B ）A -独立就是敢于和别人争辩B.独立就是完全按照自己的想法去做，追求独特C 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量D.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点2 培养独立的习惯和能力，需要我们（D ） :靠思考了解事情真相，作出正确判断勇于创新，不墨守成规 ;不人云亦云，要有自己独到的见解:虚心接纳他人合理、正确的意见A .B . ®® C . ®® D . ®2X3）®3 .上课前，一位老师对他的学生说：“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。”从青春成长的角度，此举措主要是（B ）A .发展独立思维B .培养批判精神C .开发创造潜力 D .倡导个性发展4. 青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是（B ）我没什么特长，不过我有很多捉弄人的