江苏省无锡市蠡园中学九年级化学《空气》学案（1）（无答案） 人教新课标版_第1页
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1、江苏省无锡市蠡园中学九年级化学空气学案（1）（无答案） 人教新课标版一、学习目标1. 通过本节课的学习，能说出空气的主要成分。2. 初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物。3. 通过空气中氧气含量的测定实验，初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。二、学习重点、难点：了解空气的主要成分和空气中氧气含量的测定实验。三、自助内容1空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？2“人活着赖着一口氧气”，你知道空气中的氧气含量有多少吗？阅读书P27【实验2-1】 “测定空气里氧气含量”的实验过程，思考该实验的实验原理（提示：结合

2、相关物理知识）四、课堂流程自助反馈分析讨论收获新知应用提升1.自主反馈，采用小组反馈的形式，互助解答。 实验原理：_2.实验探究：教师演示测定空气里氧气含量实验实验现象:_ 反应文字表达式:_ 结论：_3.分析讨论：实验中，进入瓶中的水的体积为何小于集气瓶容积的1/5？4.教师补助：物质的分类五、课后续助 基础题（体检题）1空气中氮气与氧气的体积比约为 （） A41 B 5l C45 Dl42. 下列说法中，正确的是 （）A空气是一种单一的物质 B通常状态下，无色，无味的气体一定是空气 C空气中二氧化碳的含量是始终不变的 D空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成3. 下列物质中，属于混合

3、物的是 （） A冰水混合物 B五氧化二磷 C洁净的空气 D臭氧4. 夏天从冰箱里拿出瓶饮料放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 （）A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳 拓展题1. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题： 20mL的试管（1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B 。（2）图I实验中发生反应的文字表达式为 。（3）图实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到

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