政治八年级上鲁人版课框家,温馨的港湾学案_第1页
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文档简介

1、政治八年级上鲁人版课框家，温馨的港湾学 案教师寄语：让爱驻我家学习目标：1、理解家的温馨。深刻明白我们要报答父母的养育之恩。学会用自己的实际行动回报父母。学习重点：用自己的实际行动回报父母。学习过程：一、情景导入播放歌曲吉祥三宝或我想有个家或常回家看看二、自主学习，阅读教材，思考下列问题。说一说你对自己家有什么感受？想一想父母是如何关爱自己的？我们为什么要孝敬父母？作为新时代的中学生应怎样来孝敬父母？三、合作交流，解决展示问题分享交流：难忘的温馨一刻展示自己准备好的照片，向全班同学介绍照片的内容、拍摄背景和自己为什么选择这张照片的原因，介绍完后，用一句话表达自己对家的感受。吐露心声：最关心我的

2、人是谁家庭的温暖来自家人之间的相互关爱，在家庭生活中， 是谁给了自己生命？谁陪伴你时间最长？谁对你最了解？ 是对你最关心？是自己的父母。“可怜天下父母心”，在自 己的成长道路上，父母为你做过的事情不知有多少，有些事 情你可能早已忘记，可有些事情却令你至今难以忘怀。请同 学们吐露心声，说一说父母为自己做过事情当中最令自己难 忘的一件。交流总结：我们为什么要孝敬父母？我的决心：关爱孝敬父母小组交流：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养 育之恩呢？父母要出远门时我会父 母 在工作中遇 到麻烦时我会父母生病时，我会父 母 给我提出意 见和建议时，我生活中，我 还可以做四、 课堂小结：再阅读教材，梳理

3、一下知识，尝试构建本课的知识网络。五、 达标测试单项选择题春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君 郑庄公，郑庄公设宴招待他，宴席上颖考叔把一些食品放在 一旁不吃，庄公很奇怪， 问他为什么不吃， 他回答说：“我 的母亲年龄很大了，他从来没有吃过这么美味的食品，请大 王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了，大受感动。下 面对颖考叔做法的评价中，你赞同的是颖考叔向人乞求施舍，太没有志气了颖考叔时刻想 着孝敬父母，令人敬佩颖考叔不懂的交往的礼仪，结果闹 了笑话颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习A、B、c、D、某市一学生因父母是下岗工人，收入低没文化，觉得在 同学们中没面子， 他向法院请求“更换父母”。 他提出对父 母的要求是：一不是下岗工人，收入要高；二要有文化。下 面观点中正确的是此做法应受到批评教育，他不尊重和体贴父母此做 法应行动体验：我可以这样孝敬父母会到支持，因为孩子成长离不开良好家庭环境说明学生法 律意识在增强，学会依法维护自己的权利说明一些学生缺乏家庭责任感，应加强家庭美德教育A、B、c、D、非选择题从古到今，人们一直在赞扬那些孝敬父母的人，而那

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