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文档简介
1、九年级化学下册?第二节 几种常见的酸?教学设计 第二课时第二节 几种常见的酸第二课时教学目的1认知目的：理解盐酸、硫酸的物理性质和化学性质、用途以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的颜色。理解复分解反响。理解浓硫酸的物理性质、特性和稀释要领。2技能目的：通过演示实验和学生实验，培养学生的观察才能、逻辑思维才能和实验操作才能。3情感目的：通过实验培养学生务实、严谨、合作等优良品质。教学重点 复分解反响的概念。盐酸和硫酸的化学性质和有关化学方程式。教学难点 复分解反响的概念。盐酸和硫酸的化学性质和有关化学方程式。教学方法 实验探究-归纳法教学手段 投影仪教学程序设计复习 盐酸有哪些化学性质呢？设疑 硫酸作为
2、一种酸，是否具有与盐酸相似的化学性质？展示 稀硫酸和浓硫酸归纳硫酸的物理性质板书 三、硫酸1 物理性质：无色粘稠油壮液体，不易挥发，密度比水大。实验 将浓硫酸放在瓶塞内有水珠的密闭容器中，过一会观察现象。设问 这说明浓硫酸有什么性质？利用这个性质，浓硫酸可以有哪些用途？板书 浓硫酸的特性：吸水性、脱水性、腐蚀性引导看书，理解浓硫酸的其他特性设问 在进展有关浓硫酸的实验操作时要注意什么？在浓硫酸稀释时，应如何操作？当浓硫酸不小心滴到皮肤上时应如何处理？设问 硫酸的化学性质是否与盐酸相似呢？学生演示实验，并与盐酸化学性质比照，强化记忆，填写下表现象 化学方程式与酸碱指示剂与金属与金属氧化物与碱与某些盐小结 通过几个实验验证了硫酸与盐酸有相似的化学性质，但由于酸根的不同，两者又有不同的化学性质。设问 根据硫酸的性质推断硫酸有哪些用途呢？引导学生由性质决定用途来分析硫酸的用途。板
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