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文档简介
1、海伦凯勒:假如给我三天光明假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的善良、淳朴与 友谊使她的生活值得一过。 我要长久的凝望我的老师, 看看他的嘴巴 和鼻子,以及身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出 , 看看日出是怎样落下去的,他要奔向何方。第三天,我还要看日出。 因为,这将是我能见到光明的最后一天。看完日出,我想去探索与研 究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。以一个盲人的身份想 象如果自己能够有三天的时间看到世界, 将会去做哪些事包括去看 看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味世界。假如给我三天光明是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身 残志坚的柔弱女子的视角, 告诫身
2、体健全的人们应珍惜生命, 珍惜造 物主赐予的一切。此外,本书中收录的我的人生故事是海伦·凯 勒的本自传性作品,被誉为“世界文学无与伦比的杰作” 。作品节选书籍不但给予了我智慧与快乐,而且给予了我知识,这些知识 对别的人来说可以靠视听获得, 而我只有依赖书。 事实上在我所受的 教育中,书籍发挥了极大的作用,这是其他人所不可比拟的。1887 年 5 月,我第一次阅读了一篇完整的短篇小说,那时我 才七岁,从那时到现在, 我如饥似渴地吞食我的手指所接触到的一切 书籍。正像前面所说的,我早年接受教育时并没有进行正规的学习, 读书同样也很没有章法。起初我只有几本凸印书,一套启蒙读本,一 套儿童故
3、事和一本叙述地球的书我们的世界 ,我的全部书库而 已。我读了一遍又一遍,直到上面的字磨损得无法辨认。有时候,莎 莉文小姐读给我 “听”,把她认为我能懂得的故事和诗歌写在我手上。 但我宁愿自己读,而不愿人家读给我“听” ,因为我喜欢一遍又一遍 地读我觉得有趣的作品。在第一次去波士顿时,我才真正开始认真地读书,那时,我被 允许每天花上一段时间到学校图书馆读书。我在书架间自由地走动, 选择自己喜爱的书籍。 不管书中的文字我能认识多少, 即便十个只有 一个或者一页中才有两个文字认识, 我仍然执著于读书。 文字本身使 我入了迷, 但我没有有意识地把读过的东西都记到心里。 然而在那段 时期我的记忆力很好, 许多字句虽然我一点儿也不明白其涵义, 但都 记在了脑子里。 后来当我开始了说和写的时候, 这些字句很自然地冒 了出来,朋友们都很惊奇我的词汇竟如此丰富。 我其实是不求甚解地 读过很多书的片断 (那段时期我从未从头到
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