小班母亲节教案

1、小班感恩母亲节教学设计 活动目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦， 要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 活动准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好 、感恩的心。 活动过程： 1、从 5 月 4日起，利用一周的时间，每天早 7：158：00 播 放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿 园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即 将到来的氛围中。 2、

2、5 月 4 日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉 与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育， 初步了解母亲节的来 3、5 月 5 日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼 儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的 ? 4、5 月 6 日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展 览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然 后付诸实施。 例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作， 小二班孩子 教给妈妈正确的吸收方法， 并用正确方法为妈妈洗手； 中班则进行小 歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、 洗脚；大班

3、特地编 排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱 周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。 5 月 8 日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活 动。 活动延伸： 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛 苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 小班母亲节教案感恩母亲节说课 一、设计意图： 唤起幼儿对母亲爱的情感， 使幼儿感受到亲情是多么美好， 通过 活动让孩子了解妈妈为了孩子辛苦工作， 并让孩子谈论怎样回报妈妈 唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好。根据纲 要精神和孩子已有的能力实际、知识水平及要求，我

4、确定了本课的 教学目标、重点、难点。 二、活动目标 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦， 要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 三、活动重点、难点 俗话说“提领而顿，百毛皆顺” ，重点、难点的确定非常重要。 由于小班孩子以具体形象思维能力为主， 所以我引导幼儿用较清楚的 语言表达自己应该怎样爱自己的妈妈 , 鼓励幼儿为妈妈做一些力所能 及的事情作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主， 所以我确定本课的难点是： 要求幼儿能简单地了解妈妈的辛苦， 和对 我们的爱。 四、教法和学法： （一）教法 为了

5、有效地掌握重点、突破难点，我采用了情景教学法， 讨论法 等。 （二）学法 主要采用了“讨论交流法”、 “兴趣导学法”、 “综合活动法”等“语 言是在运用的过程中发展起来的。 ”所以幼儿语言的发展在于使每一 个孩子都有“说”的机会，所以引导幼儿采用了“讨论交流”的学习 方法、而兴趣是最好的老师， 能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知 识体系，所以还引导幼儿采用了“兴趣导学法” ，吸引幼儿积极主动 地进行探究学习， 让幼儿在学习过程中 “全体活动全面活动 全程活动主动活动” ，提高学习的能力。 活动准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对

6、妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好 、感恩的心。 五、活动过程： 师生的双边活动坚持“以幼儿为主体，教师为主导”的原则，注 重幼儿学习知识的“过程化、经验化及主动性建构” ，通过孩子的自 主学习、合作学习、探究学习来解决问题。 老师做到讲得 “少”一点， “引”得巧一点，让孩子学得“精”一点， “活”一点，领悟得“深” 一点，“透”一点。根据本课教学目标、及重点难点，设计了以下教 学程序： 1、从5月 4日起，利用一周的时间，每天早 7：158：00播放世 上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能 感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即 将

7、到来的氛围中。 2、5 月 4 日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉 与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育， 初步了解母亲节的来 历。 3、5 月 5 日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼 儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的 ? 4、5 月 6 日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展 览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然 后付诸实施。 例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作， 小二班孩子 教给妈妈正确的吸收方法， 并用正确方法为妈妈洗手； 中班则进行小 歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲

8、并为妈妈梳头、 洗脚；大班特地编 排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱 周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。 5 月 8 日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活 动。 我的说课结束了，谢谢 小班母亲节教案感恩母亲节反思 感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展 不同的主题活动、亲子活动，培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母 亲节来临之际，我们开展了 “感恩母亲节”主题活动。 让孩子了解妈 妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈 妈做力所能及的事来感 恩妈妈。 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈 妈的艰辛。还使孩子们了解到妈 妈是如何关爱自己的，引发了孩子 爱妈 妈、尊敬妈 妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈 妈，在家 为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达 了爱意的话，“妈 妈、我爱你”妈 妈你辛苦了”。孩子们也和老师 说：“我帮妈 妈拿拖鞋，我帮妈 妈倒水 妈 妈夸我真 棒！ 通过本次活动，让孩子们通过各种方式来表达对妈 妈的 爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈 妈工作很辛苦，要从内心去 体谅妈 妈，理解妈 妈的付出，为妈 妈做一些力所能及的事情。孩 子们用自己的方式表达了对妈 妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱， 让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。活动的