人教部编版八年级语文上册《18 中国石拱桥》导学案设计优秀公开课 (52)_第1页
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文档简介

1、中国石拱桥导学案学习目标：1、学会运用说明文的相关知识解读课文，熟练掌握中国石拱桥的特点。2、通过合作探究，能够学会运用选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。【重点及难点】教学重点：说明事物应紧扣事物的特征。教学难点：说明文语言特点的学习。【知识链接】作者简介：茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是 1962 年 3 月 4 日人民日报，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的

2、特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。【使用说明】1、利用课外时间阅读课文， 初步感知文章内容。2、预习课中熟读课文，认真研究学案，运用好双色笔，圈点勾画故事的主要信息，对关键句子作好批注。3、限时（30 分钟）自主完成，规范书写，独立思考。4展示中交流合作、质疑。最后思考问题总结本课知识，完成检测题。【自主学习】1、读一读、写一写重点字音字形【整体感知。】1、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。2、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？3、本文在向我们介绍赵州桥和卢沟桥时，运用了多种说明方法，试找出文中相关的句子并指出它所运用的说明方法。4、赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？【合作探究】1、进一步品读课文，体会说明文语言的准确性，提高阅读说明文的能力。可参照课本研讨与练习二。2、 假如你是某电视台的节目主持人或者是某旅游公司的导游，需要向观众或者游客介绍赵州桥和卢沟桥的相关知识，你准备如何介绍？【课堂小结】（提示：赵州桥的特点及说明事物的方法）【课堂检测】1、下列加点的字注音或根据拼音写汉字。hú（）形拱（）形匀称（）张鷟（）xiáo 河（）残损（）惟妙惟肖（）石砌（

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