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文档简介

1、.小学四年级下册语文暑假作业题为进一步进步孩子的学习才能,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的根底上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的四年级下册语文暑假作业题,希望对大家有帮助。 一、积累与运用。 1.读拼音,写汉字。 hé xié gng zàng yú chn gúo hu x shng zo tà shuài lng jiàn kng 2.比一比,再组词。 削 暇 潮 捎 尊 哨 瑕 嘲 稍 遵 3.选择恰当的词语填空。 盼望 渴望 希望 期望 愿望 1你们是祖国的花朵,祖国的 靠你们。

2、 2我们不应该辜负老师和父母的 。 3我的 是“和平之花永远开放。 4在等待与 中,春天终于来了。 无论都 只要就 即使也 不是而是 1 飞机装上雷达, 在漆黑的夜里,它 能平安飞行。 2 什么地方, 比不上我的家乡美。 3 放学回家后,我 先出去玩, 先做作业。 4.按要求写句子。 1仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 2例:天空中挂着明月。扩句深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 纺织姑娘唱起歌来。 3修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。 4改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。 5.诗文素养。 1乡下人家,不管_,不管_,都_ 。这是文章的_,起到了总结全文的作用

3、。 2与朋友相交,贵在诚信。就像?论语?学而?所说_。 3当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝 诫他讲诚信: _ 。 3品味着?四时田园杂兴?中的诗句:“ _ , ,我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。 4吟诵着?忆江南?:“ _ , ,我们领略了江南美妙的风光。 5我们乘着木船,荡漾在漓江上,真有“ _ , 的感觉。 二、阅读与理解。 一?生命 生命?节选 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力,它 不能动弹了。但她挣扎着,竭力煽动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样

4、鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! 1.在文中的 里填上恰当的关联词语。 2.我震惊的原因是: 飞蛾的生命力强。 飞蛾的求生欲强。 3.把正确答案的序号填在括号里。 画线的句子在朗读时,应 A.语调上扬,读出飞蛾强烈的求生欲望。 B.语调下降,读出作者对小生命的怜爱之情。 4. 他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?请在 内打对号。 小强:用“生命一词重叠作课题,说明生命在成长。 小明: 用“生命 生命作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 大东:将“生命一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。 5.读了?生命 生命?一文,你能想到雷

5、锋的一句名言吗?请写下来。 二鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋前,他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的?山海经?,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高快乐兴地说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。 一听这消息,鲁迅欣喜假设狂,赶紧把书接过来,翻开纸包,看了起

6、来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种风俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。 鲁迅小时候,不仅热爱读书,而且还喜欢抄书,抄过很多。书显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不忘。这与他抄书的爱好hào ho亲密相连。 鲁迅小时候对于书籍特别保护。他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有缺点,就不怕费事地到书店调diào tiáo换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重chóng zhòng新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来

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