网络互连技术cisco模拟器实验题目多道

1、沈阳航空航天大学课 程 设 计 报 告课程设计名称：计算机网络课程设计课程设计题目： 院（系）：计算机学院专 业：网络工程班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2011年7月15日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目1起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地

2、址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S3间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研

3、室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目2起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配

4、置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号

5、题目名称网络规划题目3起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S4间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问

6、PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目4起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域

7、网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为PPP协议，利用PAP进行认证。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Pi

8、ng通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目5起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根

9、据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为HDLC协议。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S3间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见：

10、教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目6起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为HDLC协议。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0

11、；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划

12、题目7起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为HDLC协议。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S4间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP S

13、erver；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目8起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为

14、广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，WWW Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为HDLC协议。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内WWW Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M

15、.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目9起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继

16、协议。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S3间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月

17、日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目10起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在

18、S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目11起止日期2011年7月4日起至2010年7月15

19、日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S4间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口

20、IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目12起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，WWW Ser

21、ver连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内WWW Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南

22、M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目13起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3路由设备之间使用RIP协

23、议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目14起止日期2011年7

24、月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不

25、能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目15起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包

26、括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设

27、计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目16起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为PPP协议，利用PAP进行认证。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的P

28、C3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目17起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2

29、、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为HDLC协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研

30、室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目18起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为HDLC协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1

31、实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目19起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现

32、如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为HDLC协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,

33、20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目20起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，WWW Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为HDLC协议。3路由设备之间

34、使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内WWW Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目21起止日期

35、2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，并通过S1实现PC1与PC2互通；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping

36、通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目22起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据

37、网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机

38、网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目23起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S2上划分VLAN，通过S1互通；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping

39、通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目24起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，WW

40、W Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为帧中继协议。3路由设备之间使用RIP协议，并设置一些静态路由；4在S1上划分VLAN，并通过R1实现PC1与PC2互通；5在R2上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内WWW Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学

41、 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目25起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S3间使用

42、OSPF协议，配置为Area 2；4在S1和S2之间增加冗余链路，分别实现生成树功能、端口聚合功能；5在R1上应用NAT，实现局域网内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目26起

43、止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关； R3、S2为广域网上设备。PC1、PC2连接到S1，FTP Server连接到R2，PC3连接到S2。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R2和R3间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 1；R2和R3间使用OSPF协议，配置为Area 0；R3和S2间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在S1和S2之间增加冗余链路，分别实现生成树功能、端口聚合功能；5在R2上应用NAT，实现局域网

44、内设备访问广域网的PC3，并实现PC3可访问局域网内FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R3接口IP，但不能Ping通PC3。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目27起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、S2、R1为局域网内设备

45、，R1为网关； R2、S3为广域网上设备。PC1、PC2连接到S2，FTP Server连接到R1，PC3连接到S3。主要功能包括：1根据网络结构合理规划IP地址；2R1和R2间配置为PPP协议，利用CHAP进行认证。3S1和R1间使用OSPF协议，配置为Area 1；R1和R2间使用OSPF协议，配置为Area 0；R2和S4间使用OSPF协议，配置为Area 2；4在R2和S4之间增加冗余链路，实现端口聚合功能；5在R1上应用NAT，实现局域网访问PC4，PC3可访问局域网FTP Server；6配置ACL，实现PC2能Ping通R2接口IP，但不能Ping通PC4。7S1、 S2、 S3上配置STP。参考资料：1 计算机网络教程(第二版)M.北京:人民邮电出版社,20062 网络设备互连学习指南M. 北京: 科学出版社,2009教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称计算机网络课程设计专业网络工程学生姓名班级学号题目名称网络规划题目28起止日期2011年7月4日起至2010年7月15日止课设内容和要求：内容：实现如下图所示的企业网络规划：S1、R1、R2为局域网内设备，R2为网关；