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文档简介

1、.小学一年级语文教案四个太阳1教学目的：1、认识“挂、街等13个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟作者通过画太阳要表达什么心愿。教学重点：识字、感悟课文教学难点：感悟课文教具：多媒体课件、图片、字卡教学流程：一、激趣导入1、小朋友们，老师给你们带来了一首优美动听的歌，你们可要听仔细，听完后说说你听懂了什么。播放歌曲?种太阳?。抽生说。2、是啊，歌中小朋友的心愿是种太阳，让世界变得温暖而亮堂。有一个小朋友也想表达自己的心愿，他喜欢画太阳，他呀，一口气画了出示课题四个太阳学生齐读课题过渡：今天我们就去读读?四个太阳?，想知道画太阳的小朋友心中藏着什么吗?1、学生自读课文，借助拼音读

2、准生字的音。2、出示生字词实物投影学生自读，想方法记住生字。3、去掉音节读生字课件出示“生字同桌合作识记生字。4、摘苹果游戏，稳固生字。5、老师真快乐，想读课文给大家听听，不过听完后小朋友们要说说你听懂了什么。师范读，生讨论后再答复根据学生的答复，让生把四个太阳贴在黑板上。过渡：四个不同的太阳，多新颖哪！每个太阳里都藏着一个美妙的心愿，请你自读课文，想怎么读就怎么读，愿意读什么就读什么，找一找美妙的心愿指什么？二、学习课文，朗读感悟1、学生自读后，小组里说说，抽生说。2、学习第一段，出示课件“夏天看图，说说你感觉到什么？抽生说这时，你有什么想法？画绿太阳书上的小朋友也跟你们一样，读读课文吧。师

3、述：给夏天换上一个绿绿的太阳，你感觉怎样，出示夏景图2生各抒已见。点出本段内容你能读读这段话，给大家带来清凉，齐读。3、原来，课文中的小朋友画绿太阳，是为了给大家在炎热的夏天带来清凉，多美妙的心愿啊！那么“金黄的太阳、红太阳、彩色的太阳又表达了什么愿望呢？请你自己选择一个最感兴趣的太阳，找到段落读一读。4、学生汇报交流出示课件：秋天师述：秋天到处一片金黄，果实也熟了出示“果实图金黄的树叶纷纷飘落下来出示落叶图它想干什么？学生找到课文中的句子“金黄水果的香甜抽生读，引导理解“邀请，自己练读，读到这里，你想对秋姑娘说些什么？抽生说师述：秋姑娘说，明年还会给你们带来水果的香甜。出示冬景图看图，在冬天

4、里，你有什么感受，体会“冻僵，小朋友们，就在你们手、脚、脸都冻僵了，冷得发抖时，天空出现了一轮火红的太阳出示科景图2如今你有什么感受？自读课文，我们一起把温暖送给大家，齐读。如今是什么季节，如让你画太阳，你会画什么颜色的，出示春景图1，同桌说说，抽生说，引导理解“多彩。师：什么是“多彩，能用学过的词语说一说吗？自己读读课文点击出示课文内容。师生合读。5、师述，多么美妙的愿望啊！你觉得这位小朋友是一个怎样的孩子？心地仁慈，老师心中也有一个心愿呢，我知道一年级三班的小朋友非常聪明，也非常能干，老师希望你们学习上更加努力，所以老师画了一个“飞翔的太阳送给你们，希望你们不断进步，展翅高飞，你有什么心愿吗？抽生说你们的愿望多美妙，你们也是心地仁慈的孩子，课文后

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