七年级下册政治知识点

1、 七年级下册政治知识点   第一课 珍惜无价的自尊 1、 什么是自尊? 答：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、 自尊的重要表现是什么？知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。 3、什么是虚荣心？虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 4、虚荣心有哪些表现？ 答：将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了了。 5、为什么尊重他人就是尊重自己？

2、 答：自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的不可能赢得他人的尊重。 在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 6、怎样才能赢得自尊？ 维护人格尊严最重要。自尊者豁达。自尊要适度。善于尊重他人。 7、尊重他人最基本的表现是什么？ 答：对人有礼貌。尊重他人的劳动。尊重他人的人格。 8、如何尊重他人？ 要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 要善于欣赏、接纳他人，不做有损他

3、人人格的事情。    第二课 扬起自信的风帆 1、什么是自信？ 答：自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信、自卑与自负有什么区别？ 答：自卑与自负都是自信的误区。 自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 3、自卑与自负有什么共同点？ 答：自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他

4、远离成功。  4、自信者哪些心理品质有助于成功？ 答：乐观、好奇、专注。 5、怎样才能树立自信？ 答：看到自己的进步，发现自己的长处。 大胆尝试，在尝试中增强信心与实力。 把个人的自信建立在民族自信的基础上，做一个自信的中国人。   第三课 走向自立 1、 什么是自立？答：自立，就是自己的事情自己干。 2、 自立有何重要性？答：我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是

5、我们心理和道德品质的锻炼过程。 在这个过程中，我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 3、自立有何必要性？ 答：如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 4、依赖心理有何危害？ 答：它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，也会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 只想过不劳而获的生活

6、，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 5、 自立与自主有什么关系？答：自主是自立的前提，自立是自主的表现。 6、青少年怎样实现自立？ 答：最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 要培养自立能力，也要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。   第四课 人生当自强 1、自强精神有哪些表现？ 在困难面前不低头，不丧气。自尊自爱，不卑不亢。 勇于开拓，积极进取。    

7、  志存高远，执著追求。 2、为什么要培养自强精神？（自强精神有什么作用？） 答：自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 3、青少年怎样才能自强？ 答：理想，自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。&#

8、160;  第五课 让挫折丰富我们的人生 1、 造成挫折有哪些原因？答： 自然因素。 人为因素：社会因素、家庭因素、学校因素、个人因素等。 2、面对挫折有哪些不同的态度和结果？ 第一种是胆怯懦弱的人，他们遇到挫折和困难就放弃目标，结果一事无成。（放弃者） 第二种是意志不坚定或者容易满足的人，半途而废。（半途而废者） 第三种是意志坚强，有坚定信念的人。敢于面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（挑战者） 3、挫折的作用有哪些？（为什么说挫折具有两面性？） 答：消极作用：

9、挫折使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 积极作用：挫折有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。 4、我们应该如何战胜挫折？（战胜挫折有哪些有效方法？） 答：要树立正确的人生目标。 要正确认识挫折，采取恰当的解决办法。 应激发探索创新的热情。    学会自我疏导。 5、 自我疏导有哪些方法？答：合理宣泄法、移情法、目标升华法。   第六课 为坚强喝彩 1、 坚强意志有哪些表现？答：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。 2、

10、坚强意志有什么意义？（坚强意志有什么作用？） 答：坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 走出失败的阴影，需要坚强意志。 形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 成就一番事业，需要坚强意志。  3、怎样磨砺意志，学会坚强？ 答：磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。 磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 磨砺坚强意志，善于管理自己。 磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。     第七课 感受法律的尊严 1、 我们生活中有哪些规则？答

11、：道德；纪律、规章；法律。 2、 法律有哪些显著特征？ 答：法律由国家制定或认可。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3、法律有什么作用？（为什么说我们的生活离不开法律？） 答：法律规范全体社会成员的行为。法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 4、 根据违反的法律，违法行为可以分为哪几种

12、？ 答：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 5、 根据情节轻重、社会危害性大小，违法行为可以分为哪几种？ 答：一般违法行为、 严重违法行为（犯罪）。 6、 一般违法行为有哪些？严重违法行为有哪些？答： 行政违法行为、民事违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也是犯罪行为。 7、一般违法与犯罪有哪些区别与联系？ 答：区别：A、对社会危害程度不同。B、触犯的法律不同。C、承担的法律责任不同。 联系：一般违法行为如果不及时改正，就有可能走向犯罪。一般违法与犯罪之 间没有不可逾

13、越的鸿沟。 8、 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为有哪些相同点和不同点？ 答：相同点：A、都对社会有危害性。B、都违反了法律。C、都要承担相应的法律责任。 不同点：A、对社会的危害程度不同。B、违反的法律不同。C、承担的法律责任不同。 9、犯罪有哪些基本特征？ 答：犯罪具有严重社会危害性的行为。（严重危害性，是犯罪的最本质特征。） 犯罪是一种触犯刑法的行为。（刑事违法性，是犯罪的法律标志。） 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。（刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法的必然后果。）  10、 什么是刑罚

14、？ 答：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 11、刑罚有哪几种？ 答：主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。  附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。  12、怎样预防违法犯罪？ 答：树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。 加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。 从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。   第八课 法律护我成长 1、凡未满18周岁的公民都是未成年人，我国专门保护未成年人合法权益的法 律有哪两部？ 答：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法  2、 在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线？