《数控机床与编程技术》课程教学大纲《数控机床与编程技术》课程教学大纲

1、数控机床与编程技术课程教学大纲一课程的地位与任务本课程是为适应教学改革，更新教学内容，增加新知识、新技术含量而设置的，是机电类专业课程的重要组成部分。其目的使学生掌握数控机床的结构、工作原理、编程方法及数控机床的操作技能，为以后从事相关工作打下基础。学习本课程应达到如下要求： 掌握数控机床的特点、工作原理； 掌握数控机床的机械结构特点； 掌握数控车、铣床、加工中心的手工编程方法； 掌握MASTER-CAM自动编程的基本方法 了解数控系统的基本组成及软、硬件工作原理； 掌握数控车、铣床的基本操作，了解加工中心的操作要点。二课程的基本内容与基本要求课程基本内容第一章 数控机床概论 数控机床的产生和

2、发展 数控机床的工作原理及组成； 数控加工的特点； 数控机床的分类；第二章 数控机床的机械结构特点1数控机床的机械结构特点2数控机床的主传动系统3数控机床的进给传动系统 数控机床的回转工作台、分度工作台 数控机床的刀库及自动换刀装置第三章 数控加工程序的编制 什么是数控加工编程 数控编程的基础知识； 数控加工的工艺特点、数值计算； 数控铣床及立式加工中心编程； 数控车床编程； 数控车削中心编程 第四章 自动编程1. 自动编程现状及发展 MASTER-CAM8.0基础知识 MASTER-CAM8.0曲面造型 MASTER-CAM8.0实体造型 MASTER-CAM8.0二维刀具路径 MASTER

3、-CAM8.0三维曲面加工第五章 典型数控机床编程与操作1CJK6132A数控车床编程与操作2XK8132万能工具铣床编程与操作3EV-810A立式加工中心编程与操作4华中型数控车、铣编程与操作5数控线切割机床编程与操作第六章 机床数控系统简介 CNC系统的基本组成、结构； CNC软件系统基本组成、结构。 课程基本要求按零件图纸的要求，能够设计适应不同数控系统的加工程序；能够操作数控车、铣机床，加工出满足图纸要求的零件。三 实践性教学环节的安排与要求：1实验课：16学时通过实验课，使学生掌握数控车、铣、加工中心的数控加工程序的手工编程及自动编程方法，掌握数控车、数控铣床的基本操作方法。实验名称

4、及学时分配：序号 实验名称 学时一 数控铣床编程（孔固定循环、转移加工、子程序等） 2二 数控铣床编程与操作 2三 数控车床编程（螺纹、弧面、粗车循环、精加工等） 2四 数控车床编程与操作 2五 MASTER-CAM8.0基本操作 2六 MASTER-CAM8.0曲面造型 2七 MASTER-CAM8.0二维刀具路径 2八 MASTER-CAM8.0三维曲面加工 22课程设计： 6周通过课程设计，使学生巩固本掌握车、铣、加工中心等机床的编程方法，学会数控车床、数控铣床及加工中心的操作，能够综合运用所学机械加工的知识，磨刀、对刀、设计加工工艺、编写数控加工程序，熟练掌握自动编程的方法，自行加工满

5、足图纸要求的零件。（详见数控机床课程设计大纲）数控技术，简称数控（Numerical Control）。它是利用数字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。用数控技术实施加工控制的机床，或者说装备了数控系统的机床称为数控(NC)机床。数控系统包括：数控装置、可编程控制器、主轴驱动器及进给装置等部分.数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。要实现对机床的控制，需要用几何信息描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。例如：进给速度、主轴转速、主轴正反转、换刀、冷却液的开关等。这些信息按一定的格式形成加工文件(即正常说的数控加工程序)存放在信息载体上

6、(如磁盘、穿孔纸带、磁带等)，然后由机床上的数控系统读入(或直接通过数控系统的键盘输入，或通过通信方式输入)，通过对其译码，从而使机床动作和加工零件.现代数控机床是机电一体化的典型产品,是新一代生产技术、计算机集成制造系统等的技术基础。现代数控机床的发展趋向是高速化、高精度化、高可靠性、多功能、复合化、智能化和开放式结构。主要发展动向是研制开发软、硬件都具有开放式结构的智能化全功能通用数控装置。数控技术是机械加工自动化的基础，是数控机床的核心技术，其水平高低关系到国家战略地位和体现国家综合实力的水平. 它随着信息技术、微电子技术、自动化技术和检测技术的发展而发展。数控加工中心是一种带有刀库并能自动更换刀具，对工件能够在一定的范围内进行多种加工操作的数控机床。在加工中心上加工零件的特点是：被加工零件经过一次装夹后，数控系统能控制机床按不同的工序自动选择和更换刀具；自动改变机床主轴转速、进给量和刀具相对工件的运动轨迹及其它辅助功能，连续地对工件各加工面自动地进行钻孔、锪孔、铰孔、镗孔、攻螺纹、铣削等多工序加工。由于加工中心能集中地、自动地完成多