红对勾 化学 九年级

1、第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质（随堂演练）1.化学变化的根本特征是（ ）A.颜色变化 B.状态变化C.发光发热 D.有其他物质生成2.下列变化中，发生了物理变化的是（ ）A.蜡烛燃烧B.气球充气过多爆炸C.粮食酿酒D.铜在潮湿的空气中生成铜绿3.许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ）A.冰雪融化 B.房屋倒塌C.火山喷发 D.山体滑坡4.下列四种变化中，有一种与其他三种变化的类型不相同，这种变化是（ ）A.蒸发 B.变形C.水变成冰 D.物质燃烧5.人类的下列活动中，只有物理变化的是（ ）A.磨制石器 B.古代炼铁C.烧

2、制陶器 D.利用沼气6.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）A.氧气无色无味 B.铝呈银白色C.蔗糖易溶于水 D.石蜡可燃烧7.下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是（ ）A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.状态8.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4 5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（ ）A.物理性质 B.制法C.用途 D.化学性质9.将序号填在适当的横线上A.物理性质 B.化学性质C.物理变化 D.化学变化碳酸氢铵是一种白色固体_，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水_；氨气是一种无色有

3、刺激性气味的气体_，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水_，二氧化碳是一种无色无味的气体_。课后作业一、 选择题1.日常生活中下列做法属于化学变化的是（ ）A.给自行车打气B.把煤粉制成蜂窝煤C.用食醋去除水垢D.用砂纸磨去铁片表面的铁锈2.以下是安徽省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（ ）A.徽州石雕 B.阜阳剪纸C.铁锻制的芜湖铁画 D.松枝烧制的徽墨3.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ）A.嘴嚼米饭时有甜味（化学变化）B.玻璃窗破裂（化学变化）C.用醋酸清洗热水瓶的水垢（物理变化）D.纯净物加热后变为混合物（物理变化）4.下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A.用

4、铝作导线B.用金刚石切割玻璃C.用活性炭作净水剂D.用氮气作食品包装袋的填充气5.古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为铅笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。铅条像现代铅笔一样写字，这一现象与铅条的下列哪条性质有关（ ）A.硬度小 B.熔点低 C.密度大 D.能导电二、填空题6.根据颜色、状态、气味、味道、硬度等直接鉴别下列各组物质，请将正确答案的序号填在相应的横线上。（可多选）A.氧化铜和铁锈_。B.酒和醋_。C.酱油和陈醋_。D.铁片和铜片_。E.水和冰_。7.木炭是黑色多孔固体；木炭能燃烧；我国北方冬天用木炭取暖；将木炭粉碎；木炭可制黑火药；取一小块木炭点燃放入氧气瓶中燃烧发出白光。上述描述属

5、物理性质的是_（填序号，下同），属物理变化的是_；属化学性质的是_；属化学变化的是_；属于用途的是_。三、简答8.镁条在空气中燃烧，电灯通电各有什么现象发生？能否说明发生了什么变化？为什么？9.下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A.燃放礼花 B.面包变质C.植物光合作用 D.冰雪融化10.雅安“4.20”地震出现了下列现象，其中属于化学变化的是（ ）A.山体滑坡造成道路中断B.山体滑坡形成堰塞湖C.房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆D.房屋倒塌，粮食被埋而发霉课题2 化学是一门以实验为基础的科学（随堂演练）1.下列对古代炼丹术士和炼金术士的评价错误的是（ ）A.他们的想法和做法都是脱离实际的，对化学

6、的发展没有任何贡献B.通过炼丹和炼金，发明了许多试验器具C.通过炼丹和炼金，积累了大量的化学知识D.通过炼丹和炼金，发明了一些合成和分离物质的有效方法2.一根火柴梗平放在酒精灯火焰中，两端很快变黑，说明酒精灯火焰温度最高的部分是（ ）A.外焰 B.内焰C.焰心 D.以上答案都不对3.小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因4.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）A.空气 B.水

7、蒸气C.氧气 D.二氧化碳5.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛心会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是（ ）A.氮气 B.水蒸气C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒6.在玻璃镜前，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ）A.二氧化碳 B.氮气C.水蒸气 D.氧气7.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是（ ）A.我们吸入的气体全部是氧气B.我们呼出的气体全部是二氧化碳C.我们呼出的气体极易溶于水D.我们呼出的气体含有二氧化碳8.在对呼出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“

8、呼出的气体中的水蒸气可能比空气多”。那么，这属于科学探究中的哪一过程（ ）A.猜想与假设 B.提出问题C.制订计划 D.结论9. “西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水发生反应，使澄清石灰水变浑浊；水遇冷可以凝结成小水珠。课后作业一、 选择题1.下列关于在化学学习中要进行化学实验的论述，不正确的是（ ）A.进行化学实验是学习化学的一个重要途径B.在化学实验中，要动手操作，要观察、记录和分析实验现象C.化学实验只能帮助我们验证所学习的化学原理D.通过化学实验，我们可以学到一些科学探究的方

9、法2.在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（ ）A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化B.蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊D.用火柴点燃刚熄灭的蜡烛，蜡烛不能重新燃烧3.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约12s后取出，能观察到（ ）A.均匀的被烧黑B.与火焰最外层接触的部分被烧黑C.与火焰中间接触的部分被烧黑D.与火焰最内层接触的部分被烧黑4.下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不符的是（ ）A.普通蜡烛是手感滑腻的固体B.普通蜡烛放入水中会下沉C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃5.关于空气与呼吸排出的气体的叙

10、述正确的是（ ）A.空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B.吸入空气中的氧气转化为呼出的气体C.呼出的气体与空气相比，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气则明显增加D.吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气二、填空题6.人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分。请回答下列问题：（1）自然界中，绿色植物通过_作用把空气中的二氧化碳转化为氧气；人体通过_作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要，若二氧化碳过多，会引起_。（2）如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异？先收集好一瓶空气，再用_法收集一瓶呼出的气体，实验方法：_。现象：_。则

11、证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多。7.用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根点着的木条伸入瓶内，木条很快熄灭了，根据这一现象，对呼出气体的成分，某同学提出了下列观点：A.是二氧化碳B.是氮气C.是二氧化碳和氮气的混合物为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验：实验步骤和内容实验现象结论（1）取出一瓶呼出的气体，倒立在盛有足量石灰水的的水槽中，振荡瓶内液面上升到一定高度后不再改变，且液体变浑浊（2）把（1）中的瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条木条立即熄灭能否由上述实验确定呼出气体中含有水蒸气？_。综上所述，你得出的结论是：呼出气体中一定含有_。课题3 走进化学实验室（一）（随堂演练

12、）1.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（ ）2.下列仪器中，不能用来做反应容器，也不能加热的是（ ）A.集气瓶 B.烧杯C.试管 D.量筒3.在实验室里常用来盛放大理石块的仪器是（ ）A.试管 B.烧杯C.细口瓶 D.广口瓶4.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ）5.如图所示，根据图形回答下列问题（1）写出仪器名称：A_，B_，C_，D_。（2）用图中所示仪器的编号填空：用于洗涤玻璃仪器的用具是_；用作热源的仪器是_；可盛反应物，作反应容器的是_；用于盛放和贮存液态试剂的仪器是_。6.下列实验操作正确的是（ ）A.量取液体B.闻气味C.倾倒液体D.加入固体7.指出如图所示倾倒盐酸的操

13、作中的主要错误：（1）_；（2）_；（3）_。课后作业一、 选择题1.下列仪器中，能用酒精灯直接加热的有（ ）试管 集气瓶 瓷制蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网A. B.C. D.2.做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ）3.下列实验项目与所选的仪器搭配错误的是（ ）A.少量试剂的反应试管B.吸取少量液体胶头滴管C.取用粉末药品药匙D.较多量液体加热大的量筒4.量取5mL硫酸，最好选用的仪器是（ ）A.50mL的量筒 B. 100mL的量筒C.托盘天平 D. 10mL的量筒5.下列倾倒液体的操作中错误的是（ ）A.取下瓶塞，放倒在桌面上B.用手握试剂瓶，标签朝向手心C.

14、倾倒液体后，塞好瓶塞将 药瓶放回原处D.倾倒液体时，试剂瓶口不能与试管口接触6.下列实验操作正确的是（ ）A.没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B.使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部C.实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子7.读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（ ）A.大于20mL B.小于20MlC.20mL D.无法判断二、填空题8.写出图中仪器的名称，并用序号填空。_；_；_；_；_；_。收集气体时用_，取用粉末状药品时用_，可作较多量试剂的反应容器的是_，蒸发液体时用_和_。9.家庭

15、小实验是化学学习的有益拓展，在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，输液管可以代替导气管等。现有一医用注射器，请你思考它可以代替哪些常用仪器？请举出三种：_、_、_。10.请将体现下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上。A.防止污染药品 B.防止试管爆裂C.防止实验误差 D.防止液体溅出（1）试管加热时，先均匀加热，后集中加热。_（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_11.下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ）A.块状固体药品可以用手取用B.实验剩余的药品应放回原瓶C.用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D.如果没有说明用量，液体药品一般

16、取用12mL走进化学实验室（二）（随堂演练）1.下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（ ）2.下列实验操作示意图中，操作正确的是（ ）3.下列实验操作或数据中，正确的是（ ）4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）A.点燃酒精灯 B.滴加液体C.加热液体 D.读取液体体积5.下列实验操作错误的是（ ）A.洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净B.加热试管中冷水，可不预热直接对准试管底部加热C.滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D.熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭6.下列实验操作正确的是（ ）7.如图所示是实验室常用的仪器请回答下列问题：（1）可直接加热的有_（填序

17、号）。（2）仪器和的名称分别是_。（3）用仪器能否量取8.68mL溶液_（填“能”或“否”）。8.在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯_。（2）倾倒药液时，标签没朝向手心_。（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_。（4）手持试管放在桌子上使劲把橡皮塞按进去_。课后作业一、 选择题1.用天平称量易腐蚀、易潮解的药品时应放在（ ）A.称量纸上 B.玻璃器皿内C.托盘上 D.集气瓶内2.某同学加热23mL食盐水，正确的操作顺序是（ ）点燃酒精灯 加热 用试管夹夹好试管 往试管里加入23mL食盐水 将试剂瓶盖好放回原处A. B.C. D.3.一位同学要用托盘

18、天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）A.减少药品 B.向右盘中加砝码C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母4.有关仪器刻度位置正确的是（ ）A.量筒上端的刻度比下端的刻度小B.量筒上端的刻度比下端的刻度大C.托盘天平标尺的零刻度在中间D.托盘天平的分度盘零刻度在左边5.下列实验操作正确的是（ ）往试管里装入固体药品粉末时，先使试管倾斜，用药匙将药品放在试管口，再将试管直立起来用量筒量液体，量筒放平，视线与量筒内液面的凹液面保持水平取液后的滴管可以平放，但不可以倒置给液体药品加热，应集中在试管底部加热给试管加热时，应用手拿着试管夹的短柄试管洗涤干净后，要管口向上放在试管架上给烧杯、烧瓶加热要垫石棉网熄灭燃着的酒精灯时，应用灯帽盖灭A. B.C. D.二、填空题6.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应得横线上。A.防止药品污染 B.防止试管爆裂C.防止实验误差 D.防止液体溅出（1）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。_（2）量取液体时，视