中学英语课外作业优化设计

1、“中学英语课外作业优化设计”中期调查问卷报告                           钟小娟一、调查目的及背景：  2014年9月，我们开始着手小课题“中学英语课外作业优化设计”的研究，通过对本阶段英语课外作业的调查、设计、实践、分析、研究。12月我们小课题组对课题“中学英语课外作业优化设计”进行

2、了第二次问卷调查。旨在高质量的完成本课题的探索与研究。二、调查实施   本次调查采取随机方法在初一和初二年级各中抽查了100名学生，主要采取问卷式调查，围绕学生对英语词汇学习状况、方法及存在问题提出了12个选择题和2个简答题，共发出问卷200份，收回有效份数196份。 “中学英语课外作业设计优化研究”学生问卷调查二班级：亲爱的同学们：完成课外作业是我们学习生活中不可缺少的一部分。为使你更好更快更有效地完成作业，我们开展本次作业问卷调查。本问卷不需填写姓名，只须填写好你所在的班级。问卷答案没有对错之分，请你根据实际情况如实填写。 （一）选择题（ 

3、  ）1、你们作业的主要类型是什么？          A、 口头        B、 书面       C、 其他_          5%的学生选A，86%的学生选B,9%的学生选C（ 

4、  ）2、书面作业主要是什么类型？          A、 机械型    B、 活用型        C、 研究型     D、其他_           61%的学生选

5、A，30%的学生选B,5%的学生选C,4%的学生选D（   ）3、口头作业你能很自觉地认真完成吗？A认真完成      B应付完成      C看情况      D不当一回事 35%的学生选A，52%的学生选B,10%的学生选C，3%的学生选D（   ）4、作业通常是什么时间类型的？     

6、60;    A、短期（两天内交）            B、中期（一周内交） C长期（一周以上交） 89%的学生选A，9%的学生选B,2%的学生选C（   ）5、通常哪种作业占的比率大？          A、课堂作业      

7、;B、课后作业          31%的学生选A，69%的学生选B（   ）6、你希望老师能布置什么样的作业？          A、有趣味性的    B、针对性强的 C、容易完成的    D、具有挑战性的 15%的学生选A，52%的学生选B,20%的学生选C,3%的

8、学生选D(    ) 7、我们这儿能收到的英语电视节目，我：A、从来不看 B、偶尔会打开看看 C、尽量经常看 56%的学生选A，36%的学生选B,8%的学生选C(    ) 8、当我在收音机或电视里听到一首英语歌时，我：A、换个电台B、只是凑热闹，听听曲调，注意听一些容易听懂的歌词C、很注意地听，试着理解所有的歌词 5%的学生选A，66%的学生选B,29%的学生选C(    ) 9、如果在课外有机会讲英语，我：A、从不讲英语 

9、              B、偶尔说英语，在可能的情况下都讲汉语C、大部份时间讲英语，必要时才讲汉语 45%的学生选A，51%的学生选B,4%的学生选C (    ) 10、老师批改作业的认真度会影响你对作业的态度吗？A无论老师怎么处理作业，我都认真完成  B老师改就做，不改就不做C老师认真改的作业做得比较认真一点    D无所谓

10、60;7%的学生选A，27%的学生选B,45%的学生选C,11%的学生选D(    ) 11、你喜欢老师以怎么样的方式评讲作业？A认真评讲全部习题       B只评讲做题方法C选重点、难点讲         D不讲评 66%的学生选A，17%的学生选B,9%的学生选C,8%的学生选D (    ) 12、你会如何对待你的节假日作业？A.

11、先玩了再说，实在到万不得已时再赶B.反正学校里能借鉴同学的，有些就不做了C.不管容易困难，先做了，到学校可以再问老师同学D.做完作业后再仔细复习一遍，能使自己更熟练 35%的学生选A，26%的学生选B,9%的学生选C,40%的学生选D（二）问答题1、你的班级中有抄袭作业的现象吗？你对待抄作业这个问题上的态度是什么?98%的学生回答有抄袭作业的现象。5%的学生说自己坚决不会抄袭作业，23%的学生说偶尔抄袭一下没啥，6%的学生说不会做不抄咋办呢。  2、你平时有没有感觉老师讲的时候听清楚了，但是在作业中或者考试中自己做的时候又做错了？请你考虑分析一下原因。 76%的学生说平时确实感觉老师讲的时候听清楚了，但是在作业中或者考试中自