小学数学北师大2011课标版三年级三年上册数学观察物体看一看(一)_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级三年上册数学观察物体看一看(一)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容：三年上册观察物体 看一看（一） 教学目标： 让学生掌握从不同方向观察物体的方法， 能够辨认从 不同方向看到的物体的形状。教学重点：1、能结合具体的事物辨认从不同的位置看到的物体 的形状。2、体会从不同角度，看到的物体形状不一样，一次 最多只能看到一个面。学情分析：本节课学习的内容是在 一年级学习“从两个方向观察物体”的基础上发展到“从三个方向观察简单物体”的。因为本课的内容主要是学生在观察、操作、小组活 动、讨论等环节中进行，所以学生的兴趣浓厚，积极性 高，学生已经有了一定的基础， 再通过变换角度的观察， 学生从感性上有了真正的体验， 学起来比较轻松， 但对 判断所观察的的物体形状还

2、会存在一定的困难。教学准备：小熊照片，课件，长方体投票箱，长方体盒子，小动 物玩。教学内容:一、 创境激趣，出示目标。1、 情境导入，观察四张小熊图片，你发现了什么?2、 引导学生发现：从不同的方向观察物体，看到的形状 是不一样的。3、 板书课题 探究新知1、 观察投票箱。（出示课件主题图） 问:这里有哪些小朋友，他们在干什么？ 学生回答问：他们都是怎样观察这个投票箱的。学生回答 师： 同学们先想像一下， 他们分别看到了物体的什么形状。学生说一说看到的形状。课件出示从三个方向看到的投票箱。让学生结合想象一起 来连一连。学生独立完成连线学生汇报：2、探究站在不同的位置，每次最多能看到几个面。师：

3、同学观察，这三个孩子分别都看到了投票箱的几个面。 指名回答。启发问：那我们一次最多能看到物体的几个面？学生猜想。（两个或三个）老师带领学生一起验证结论。 学生拿出长方体，从不同角度观察，看看在一个位置最多 能看到几个面？ 学生在座位上观察长方体，验证结论。学生汇报。根据学生汇报小结，从一个方向，每次最多能看到物体的 三个面。三、 交流反馈1、 想一想，填一填。请同学们观察准备好的玩具。从四个方向来观察。 汇报交流。2、 出示课件，淘气和小朋友观察小熊图。 让学生说一说下面四幅图分别是谁看到的。四、 巩固运用1、 课件出示14练一练第二题。 先读题，再想一想，然后连线。学生汇报。2、 课件出示第二题。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论