《氧气》(化学人教九年级上册)

1、氧气基础练习1 .我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2 .氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败C.秋季山林着火D.冬季河水结冰3 .某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不足4 .下列有关实验现象的描述错误的是（）A.红磷在空气中燃烧时产生大量白烟

2、B.硫黄在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C.细铁丝在纯氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成5 .在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（）A、能使带火星的木条复燃B、不易溶于水C、铁能在该气体中燃烧生成三氧化二铁D能与血红蛋白结合6 .要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（）。A.测量密度，密度大的是氧气B.能使细铁丝燃烧的是氧气C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气D.能使带火星的木条复燃的是氧气7 .“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生

3、了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化8 .下列反应属于化合反应的是（）A.水一氢气+氧气B.碳+氧化铜一3.铜十二氧化碳点燃C.磷+氧气一少幺五氧化二磷D.过氧化氢一叱F水+氧气9. 生活中有关缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（）A.牛奶变酸B.钢铁生锈C.铁丝在氧气中燃烧D.呼吸作用10. 下列有关氧气的叙述正确的是（）1 / 5A氧气具有可燃性、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件D、在常温下氧气的密度比空气小5 /

4、5B. 水中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少D. 煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气()C 紫色石蕊试液D 燃着的木条；在田径比赛中，发令枪子弹所，简要说明理由：11. 小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象()A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳12. 生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.煤炭燃烧13. 鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用(A.澄清的石灰水B.带火星的木条14. 红磷常用作军事上做烟幕弹的原料，原因是用原料之一也是红磷，你认为记时员开始按表的依据是15. 下

5、列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。(1) 小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有。(2) 石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有(3) 夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有参考答案A；【解析】氧气的化学性质活泼，容易使物质发生氧化而变质，所以选2. 【答案】D【解析】河水结冰是因为温度在零摄氏度以下，和氧气无关；3. 【答案】A【解析】弹簧夹没有夹紧，导致物质反应放热，集气瓶中一部分氮气等气体也有所逸出，导致气体的压强差变化较大，倒吸过来的水大于五分之一。所以选A4. 【答案】B【解析】硫燃烧有刺激性气

6、味的气体生成；5. 【答案】C【解析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；6. 【答案】D【解析】检验的方法需要简便可行，装置也不能太过复杂；7. 【答案】C【解析】蜡烛燃烧既包含物理变化又包含化学变化；8. 【答案】C【解析】多种物质生成一种物质的反应称之为化合反应；9. 【答案】C【解析】缓慢氧化的特点是缓慢，铁丝在氧气中燃烧是剧烈氧化反应；10. 【答案】C【解析】考察氧气的物理化学性质，氧气具有助燃性，A错；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，B错；氧气的密度比空气大，D错。【解析】温度升高，氧气逸出的速度加快，氧气减少，鱼儿死亡；12. 【答案】A【解析】考察氧气的应用13. 【答案】D【解析】燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧的更旺，在二氧化碳中熄灭；