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文档简介

1、 活动名称 英语A Big Carrot观察与分析活动目标1.学习单词grandpa,grandpma,uncle能正确发音2.激发幼儿感受英语学习的乐趣3.鼓励幼儿模仿老师讲英语4. 能熟悉歌曲grandma大部分的幼儿能够清楚的正确发音,有小部分的幼儿发音不准重点难点重点:能理解单词意思难点:能正确认读单词:grandpa,grandpma,uncle活动准备1.单词卡片(grandpa,grandpma,uncle)2.英语课件3.电脑活动过程1.打招呼师:Hello,good morning children;幼儿学:Hello,good morning baby2.Warm up&l

2、t;Grandpma >(1)Lets look and listen ok?(打开动画版让幼儿欣赏,教师一边听一边跳)(2)打开真人版教读,一句一句教唱配上动作(Follow me)(3)打开真人版让幼儿完整跳、唱一次师:everybady stand up 幼儿:tand up tand up I tand up 3.Dailg English<See You>(1)打开动画版欣赏师:Lets look and listen ok?(2)打开真人版教读两遍师:Lets sing a song ok?4.Learn(1)打开abc教读单词(先跟课件读,让幼儿能正确发音)(2

3、)拍卡片游戏(拿着卡片读,读一下拍一下)5.课件游戏1(1)打开课件游戏,先示范,再清幼儿上来玩师:Lest play a game ok?6. Warm up< I Can Fly >师:everybady stand up 幼儿:tand up tand up I tand up 7. Sally Bye Bye活动名称英语A Big Carrot观察与分析活动目标1.学习单词aunt,brother,sister能正确发音2.激发幼儿感受英语学习的乐趣3.鼓励幼儿模仿老师讲英语4. 能会唱熟歌曲Garndma幼儿能够认真学习新的单词,没有捣乱的幼儿重点难点重点:能理解单词意思

4、难点:能正确认读单词:aunt,brother,sister活动准备1.单词卡片(aunt,brother,sister)2.英语课件3.电脑活动过程1.打招呼师:Hello,good morning children;幼儿学:Hello,good morning teacher2.Warm up< Garndma >(1)Lets look and listen ok?(打开动画版让幼儿欣赏,教师一边听一边跳)(2)打开真人版教读,一句一句教唱配上动作(Follow me)(3)打开真人版让幼儿完整跳、唱一次师:everybady stand up 幼儿:tand up tand

5、 up I tand up 3.Dailg English<See you!>(1)打开动画版欣赏师:Lets look and listen ok?(2)打开真人版教读师:Lets sing a song ok?4.Learm(1)打开abc教读单词(先复习之前学过的在教新的)(2)拍卡片游戏(拿着卡片读,读一下拍一下)5.课件游戏2(1)打开课件游戏,先示范,再清幼儿上来玩师:Lest play a game ok?6. Warm up< Garndma >师:everybady stand up 幼儿:tand up tand up I tand up 7. Sa

6、lly Bye Bye活动名称英语A Big Carrot观察与分析活动目标能读出整单元的单词,并能认读句型。能够认真的学习新的句子,没有不听课的幼儿重点难点1、掌握本单元的单词和句型。2、能读出本单元的句型(I love my)。活动准备课件、单词卡片活动过程一 、打招呼,say hello.二、Warm up。教师播放卡拉OK版,与幼儿一起唱跳,巩固他们对歌谣Garndma的认识。三、Daily English。播放真人版,教师与幼儿一起复习句型See you!四、Learm。1、教师点开ABC,复习全部单词。学习句型(I Can See a)。2、玩游戏。教师带领幼儿玩大小声和开火车的游

7、戏来巩固对句型的认识。五、Game。教师带领幼儿玩Game2,进行互动学习。六、教师打开Warm up,与幼儿一起进行真人版唱跳,结束课程。七、小结。 活动名称英语A Big Carrot观察与分析活动目标1、能唱出歌谣Happy Family。2、能理解故事内容。大部分的幼儿能够理解句子重点难点重点:能理解故事内容。难点:能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一、打招呼,say hello.二、Do Re Mi。教师先播放动漫版让幼儿欣赏,然后再真人版教唱Happy Family 。三、Story。1、教师打开动漫版让幼儿欣赏。2、教师打开ABC,教一半的英语故事。3、玩游

8、戏。利用开火车和拍卡片的游戏来加深幼儿对故事句型的认识。四、Game。教师先示范玩法,其后带领幼儿玩。六、教师打开Do Re Mi,与幼儿一起进行真人版唱跳,结束课程。七、小结。活动名称英语A Big Carrot观察与分析活动目标1、能唱出歌谣Happy Family。2、能理解故事内容。幼儿能够认真的跟老师学习新的句型重点难点重点:能理解故事内容。难点:能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一、打招呼,say hello.二、Do Re Mi。教师播放真人版,与幼儿一起唱跳,巩固他们对歌谣Happy Family的认识。三、Story。2、教师打开ABC,复习前面学过的故事,再教剩下的一半英语故事。3、玩游戏。利用开火车和拔卡片的游戏来巩固幼儿对故事句型的认识。四、Game。教师请幼儿上台玩游戏。六、教师打开Do Re Mi,与幼儿一起进行真人版唱跳,结束课程。七、See You。 活动名称英语A Big Carrot观察与分析活动目标1、能唱出歌谣Happy Family r。2、能理解故事内容。能够全部的会读会唱单词与句型重点难点重点:能理解故事内容。难点:能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一.打招呼,say hello.二.Warm up.打开真人版,与幼

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