部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型(含答案)

1、部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型（含答案）一、12.总也倒不了的老屋1 .句子练习。九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）2 .写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写 B、动作描写C、语言描写老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。老屋说：”再见！好了，我到了倒下的时候了！老屋想，我可能再也倒不下了。3 .仿写句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。妈妈想带我去外婆家，可是 o姐姐,可是 o李明，可是 o4 .读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫,多站了;帮助

2、老母 鸡 又;小蜘蛛以 为由进入老屋，通过给老屋 的方式,使老屋最终 o （）A.躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、 没有倒下B.躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没 有倒下C.躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有 倒下5.总也倒不了的老屋这篇课文主要叙述了 的老屋，但是、用各自的理由让老屋,最终老屋 o （）A.破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去6

3、.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久 很久没人住了。这段运用了 手法，作者把老屋，而老屋想倒下去 的原因是 o （）A.比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B.拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C.拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了7 .句子练习。（1）九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）（2）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）8 .按要求写句子。（1）再过一个晚上，行吗？（补全句子）,行吗？（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此,老屋到现在还站在那儿，边晒太阳, 边听小蜘蛛

4、讲故事。（用下划线词写句子）（3）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）9 .按要求完成句子。（1）外面的树被伐木工人砍光了。（改成“把字句）（2）小蜘蛛爬进屋子，织了网。（把句子写具体）10 .用上划线的词语写句子。小蜘蛛一边忙着补网,二回答：老屋老屋，我给你讲个故事吧！老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。二、13.胡萝卜先生的长胡子11 .根据课文内容选择填空。（1）胡萝卜先生常常为 而发愁。（）A.胡子太密B.头发太长C.胡子发黑（2）胡萝卜先生的胡子长得很长，是因为（）A.被施了魔法B.沾到了甜果酱C.被风吹到身体后面12 .选择正确的关联词填空。因为所以只要就因为

5、（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道胡萝卜先 生的这根胡子己经长了多长了。（2）胡萝卜先生还在继续走，他不知道长胡子飘到了身体后面。（3）他近视，就没有发现漏刮一根胡子。13 .课内阅读。（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。浓密的意思是 o除了说浓密的胡子，还可以说浓密的 o（2） 这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说完就扯了扯胡子，他 确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。句中的这绳子指的是 o14 .句子练习。（1）鸟太太 尿布小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句）（2） 胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）

6、（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）15 .按要求完成练习。（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子己经长 了多长了。（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子）因为，O（3）胡萝卜先生的胡子长（ch如g）得 o （看图补充句子）*16 .读一读，写一写。胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子 已经长了多长了。三、14 .小狗学叫17 .课文回眸室（根据课文内容填空）。本文写了一只 的狗，先跟公鸡学会了,结果引来了又跟杜鹃学会了 叫，结

7、果差点 被开枪打死的事。18 .按要求写句子。（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）天空是那么,那么，那么 o（3）真想捧腹大笑。（修改病句）19 .照样子，写句子。（1）哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。哪怕, 也 0（2）还有比这叫声更好听的吗？没有比这叫声更好听的。还有比小公鸡更美味可口的午餐吗？20 .读句子，完成练习。（1）改成陈述句，意思不变。你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我从中可以看出小狗非常（3）加标点符号。哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我没了一个圈套啊21 .根据

8、课文内容选择填空。（1）小狗不会叫，它就向 学习。（）A.小公鸡和猫B.小公鸡和杜鹃C.杜鹃和牛D.小公鸡和马（2）在设想中，三种结局分别遇到了（）A.小母牛、农民、猎人B.农民、狐狸、猎人C.小母牛、农民、狗22.课文内容我熟悉（多项选择）。（1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选 一选。小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人A.潮笑、看不起； B.关心小狗，诚心诚意地教；C.误会、猜忌。 D.怜悯、关心；（2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种, 第二种，第三种 oA.过于平庸，安于现状，比较保守。B.迷失了自我。C.找对老师，找到自己真正的位置。（3

9、）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（）的狗。A.不幸、可怜B.勤奋刻苦C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做第11页共11页答案一、12.总也倒不了的老屋1. 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。虫子被小蜘蛛吃掉了。小蜘蛛织网。2. B； C； A3. 我没有写完作业;想买一本书;没有钱;想找好朋友李东玩；李东不在家4. B5. C6. B7. (1)只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。(2)虫子被小蜘蛛吃掉了。(3)小蜘蛛织网。8. (1)你陪我一会儿(2)明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消了。(3)小鸡钻了出来。9. （1）伐木工人把外面的树砍光了。（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋

10、檐上织了一支又大又漂亮的网。10. 妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。妈妈边看电视，边织毛衣。二、13.胡萝卜先生的长胡子11. （1） A（2） B12. （1）只要；就（2）因为（3）因为；所以13. （1）多而密，稠密；头发 从常常发愁等词语可以看出胡萝卜先生他的胡子。不喜欢（2）胡萝卜先生的长胡子 从这段话中我体会到胡萝卜先生的（）精神。（多 项选择）A、善良B、有爱心C、默默奉献参考AB14. （1）鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。（2）因为；所以（3）胡子飘动着。15. （1）只要明天不下雨，我们就去公园。（2）我饿了；就买了几块饼干吃（3）拖在身后好远16. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。只要掌握正确的学习方 法，学习就会变成得很轻松。三、14.小狗学叫17. 不会叫；喔喔叫；狐狸；咕