英语国际音标.

1、英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会 48 个音素的发音并区别开。 确实不易。 笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。一、将字母分类英语的 26 个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母有： a，e， i，0，u 五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即eii ：aj) ， u ：ea ：。具体教学见下表：元音字母元音 辅音字母A a ei Hh Jj KkE e i ： Bb Cc Dd Gg

2、Pp Tt VvI i ai YyO o auU u (j)u ： Qq Wwe Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zza： Rr二、用掐头去尾法学习17 个辅音音素所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的1读音。如 Ss 这个字母，名称音为es ，把 e 音素去掉，余下 s这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb 这个字母，名称音为bi ：，把i：音素去掉， 余下 b 这个辅音音素，即叫“去尾”。在 26 个字母中有 15 个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。(一 ) 用“掐头法”

3、学习六个辅音音素Ffef ef Llel e1f lMmem em Nnen enm nSses es Xxeks ekss k(二 )用“去尾法”学习九个辅音音素Bbbi: bi: Ccsi: si:b sDddi: di: Jjd3ei d3eid d3Kkkei kei Pppi: pi：k pTtti ： ti: Vvvi: vi:t vZZzedzed2z(三 )用“去尾法”学习两个半元音音素Uuju ： ju: j Yywai wai w 余下 20 多个音标可参照“掐头去尾法”，从学过的单词中得来，如： map m ? p m ? p? 由字母名称音的教学过渡到部分音标的教学，是

4、音标启蒙教学的一种捷径，它使字母学习和音标学习于一炉，学生一看就懂，一学就会，用时少，收效大。先学习音标，让学生对照音标来练习发音，使学生初学就形成了自学拼读的能力，在短时间内解决了初学者记忆单词的困难，做到“见词能读”。这不仅为单词记忆 先决条件，而且诱发了学生学习英语的浓厚兴趣能使学生顺利过好语音关。第一节 慢速朗读句子，练习清晰标准的发音英语的音标共有 48 个，分为元音和辅音。元音共 20 个包括单元音 12 个： i: 、 i、e 、A、: 、 、Q 、B: 、C: 、C、 U: 、U3双元音 8 个： ei 、ai 、Ci 、aU 、U 、 i 、Z 、U辅音共 28 个包括爆破音

5、6 个： p、 t、 d、k 、磨擦音 10 个： f、 v 、P 、T 、 s、z 、r 、F、 V、 h破擦音 6 个： ts 、dz 、tr 、dr 、tF 、dV鼻音 3 个： m 、n 、 N半元音 2 个： w 、j边音 1 个： l如果你是初学者， 看到这么多音标， 你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。学英语的时候， 我们会发现一些单词听起来很相似， 而这正是学习者常常遇到的难题， 因为他们没有真正地练好发音， 所以也就无法根据

6、发音来区分这些单词了。 针对这个问题， 下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音， 因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。一、元音 （Vowel Sounds ）下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：第一组： i: 与 ii:是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。4i是个短音， 靠喉咙发出， 发声处靠后， 口型略窄， 发这个音时，要短促有力。你掌握发音要领了吗？好， 下面让我们来读一下这些句子。 注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。Please say it again.This is a sheep.The

7、se are ships.慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。第二组： e 、 A与 ei这三个元音很容易混淆， 所以放在一组， 以帮助学习者发好这三个音。发e 时舌尖抵下齿， 舌前部稍抬起。 嘴不要张太大， 上下齿间距离宁可偏小。发A 时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。发ei 时口形由 e向 i滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发 e 音，然后再过渡到 i音，反复练习就可以发好这个音了。He is very happy to receive a letter.Tom

8、is planning to take the cake back home.He makes his bed before breakfast every day.5第三组： : 与 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿， 舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r 化。: 是个长音，是由口腔发出来的。 是个短音，由喉咙发出，非常短促。My father works very hard.The mother asks the little girl to buy some sugar.My sister prefers a purple skirt to a blue one.

9、第四组： B: 、 Q、C: 与 C之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。B: 是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。发Q 音时，嘴巴稍张，嘴形比 B: 小，发音听起来短促、含糊。与前面两个音相比， C: 与C 的嘴形一定要圆。其中，发 C: 时，双唇要收得更圆要小， 并须用力向前突出。 这个音是由嘴巴发出来的。 C 是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。 C 音听起来短促、含糊。Well begun is half done.Y

10、ou can drive a car to for lunch.He is telling a story about a dog.2 精准美国英语音标发音指南6I buy a cup in this shop.第五组： U: 与 U发长音 U: 要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。发短音 U 的舌位比发长音的U: 低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音 。Don't be rude; it's made of wool.He put the cool picture into the pool.This is a very good boo

11、k about rooms.第六组： ai 、Ci 、aU 、 U 、i、 Z、 U只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。发ai 时，可先发 B: 音，然后再过渡到 i音。发Ci 时，可先发 C 音，然后再过渡到 i音。发aU 时，可先发 B: 音，然后再过渡到 U 音。发U 时，可先发 音，然后再过渡到 U音。发i 时，可先发 i音，然后再过渡到 音。发Z 时，可先发 e 音，然后再过渡到 音。发U 时，可先发 U音，然后再过渡到 音。由于这一组都是双元音，所以音较长。The boys are playing with snow outs

12、ide the houses.I'm sure she has long hair.7How are you doing these years?Where is your home?我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。二、辅音 （Consonant Sounds）第一组： p 与、 t与 d、k 与g之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。(1)p 与 b发p 音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。发b 音时，口形与 p音一样，只不过

13、这个音是通过口腔发出来的。These are some books and pens on the desk.Please wait a bit.(2)t 与dt音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。d 音的口形与 t 音一样，只不过 d 是由口腔发出来的。The dog runs very fast.I have much work to do.(3)k 与 g8发k 音时，将舌头平等于上下齿之间， 不要接触上下颚， 也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。g 音的口形与 k 音一样，只不过 g是由口腔发出来的。He is a good cook.They walk slowly toward

14、 the gate.第二组： f 与 v发f音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。v音的口形与 f 音一样，只不过 v 是由口腔发出来的。It's a very sharp knife.I'd invite you to visit, but I have a fever.第三组： s 与 z、P与 T这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。s和 z都是平舌音， 发s音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。 z 音的口形与 s 音一样，不同的是， z 音是通过口腔发出的

15、。发P 和T这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是， P 音是由气息发出来的，而 T则通过喉咙发出。 练习这两个音时， 学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头， 并用上下齿咬住舌头， 试着发这两个音。Tom alwaysz goesz to school by bus.9Something is better than nothing.A mouse hasz a mouth.第四组： r 与 l很多地方的人都发不好这两个音，尤其是r。你发准了吗？发r音时，口稍微张开， 舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部） ，舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要

16、卷舌。发l音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。3 精准美国英语音标发音指南Please read after the leader.They live in a house near the river.Look at the light on your right.第五组： h 与 w发h 音时，只要稍微张开嘴巴， 通过气息向外呵气， 就可以发出来了。发w 音的口形与 h 音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。What a nice hat!There is a hole in the wall.第六组： F 、 V 与j发F 和V这两个音时，要把嘴噘成方形。发 F

17、 音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下， 只要吹气就可以发出这个音了。 请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。10V音的口形与 F音一样，只不过 V 音是通过口腔发出来的。发j音时，不要跟 V音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。It's a pleasure to share your past experiences.What measure would you take to handle this situation?第七组： ts 与dz发ts 音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根， 发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。发dz 音的口形与 ts 音一样，

18、只要发出汉语拼音里的“ zi”就行了。These students are my friends.There are lots of odds and ends in the huts.第八组： tr 与 dr发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。I had a strange dream in the train.He prefers strong drinks.第九组： tF 与dV发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与 tr和dr 之间的区别。John urges Jane to buy a digital watch.They reach

19、 the village in the end.第十组： m 、n 与 N11这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。发m 音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。n 有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。发N 音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。Jim makes noises in my room.Your singing and dancing are charming.所有的元音和辅音都

20、讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止。掌握了这些最基本的以后，我们将进入音标拼读的学习。英语发音规则一 ,元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中12einameplaneJanebabycake在闭音节中 bag dad hat map black backe在开音节中i:he theseme Chinese在闭音节中ebed let pen desk yeseggi在开音节中aibike fly drive time nice kite在闭音节中ifish big drin

21、k sit milk swimo在开音节中Eu13thoseclosego hoe homeno在闭音节中Cclocknot box shopsocku在开音节中ju:studentexcuseduty Tuesday在闭音节中Qbus cup jumpmuch lunch在开音节中 ,元音字母 u 在辅音字母j l r s 后面时读 u: 音,例如 :Juneblue ruler super二 ,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词aEChinaanotherwomanbreakfastiorangecomradevillagecabbage14eEhundredstudento

22、penweekendichickenpocketbeginchildreniE/iholidaybeautifulfamilyanimalaiexercisesatelliteoEsecondtonightsomebodywelcomeEualso zero photouEautumndiffcultju:popularcongratulationJanuary动词中的 a 如果处在开音节位置,a 读ei 音 ,例如 :operateu 处在开音节位置 ,又在辅音字母j l r s 后面时 ,读u(:) 音 ,例如 :J15uly influenceFebruaryissue三 ,元音字母在重

23、读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词a 在w 音后面Cwantwhat watchwashqualitya 在 f n sk ph sp ss st th 前a:after plantgraphask graspglass fast fatheri 在 -nd -ld 和 gh 前aifind childlight higho 在-st -ld 前Eumostpostcardold coldo 在 m n v th 前Qcomemonkeylove mother四 ,-r 音节元音字组在重读音节中的读音元音字组16读 音例 词arar 在 w 音后面a:car farm dark sharp

24、enerC:warmquartertowardsoror 在 w 音后面C:forty morningshortE:wordworkerworseer ir urE:certainlybird Thursday辅音字母 r 双写时 ,前面的元音字母不能与r 构成 -r 音节 ,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如 : carrysorry hurry-r 音节在非重读音节中通常读E 音 ,例如 :dollarteachermartyrforgetSaturday五,-re 音节元音字组在重读音节中的读音17元音字组读 音例 词area:Ecare dare hareereiEhere mere

25、ireaiEfire hire wireoreC:morescorebeforeureju:Epure cureare ere ire ore 很少出现在非重读音节中,ure 在非重读音节中读E 音,例如 :picturepleasure重读元音字母加 Rr, 再加非重读元字组时 ,重读元音字母应按 -re 音节拼读规则拼读 ,字母 Rr 读r 音.18例如 :parentzero story duringinspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如 :orangevery Americanparagraph六 ,元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词ai/ayei

26、afraidrain wait day playairaiEair hair chair pair repairal 在 f m 前Csmall ball talk wall allC:lalwaysalso salt almostbalda:half calmau/awC:19autumndaughterdraweai:teacheasy cheappleaseeheavybreadsweaterweathereibreakgreateariEhear dear nearclear yearEbear pear wearE:earthlearn earlyeei:jeep weekgreen

27、threeeeriEpioneerdeer beerei/ey20eieightneighbourtheyi:eitherkeyeu/ew 在j l r s 后ju:new few newspaperu:flew brewie/eis 音之后i:piecefield receiveoaEucoat Joanboatgoaloar/oorC:roar boarddoor flooroi/oyCinoisepoint boy toilet21oou:broomfood tooth schoolubooklook cookfoot goodou/owauflowerhousecountdownEuk

28、now row throwthoughQyoungcountryenoughu:groupyou soupourC:courseyour fourauEour houroursC:journeyui22在 j l r s 后ju:ifluid suicidetuitionu:juice fruit suit七 ,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词ai/ay ei/eyiSundayforeignmonkeyowEuyellowsparrowtomorrow元音字组在非重读音节中读E音或 i.例如 :neighbourseriousfamousbiscuitcoffee-

29、sion-tionFnimpressionnation-sion 在元音字母后Vn23visiondecisionoccasion-tion 在 s 后tFE nquestionsuggestion-stensnlisten-stleslwhistle-sureVEpleasuremeasure-turetFEpictureculture八 ,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号 ,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读 .例如 :everydayeihandbag24blackboardC:有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成

30、为一个词 .其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如 :sun 太阳 +dayei 日子 > Sundayi星期天holy 神圣 +dayei 日子 > holidayi假日break中断 + fasta: 斋戒 > breakfastE早餐cup 茶杯 +board木板 C: > cupboardE碗柜九,辅字组的读音辅字组读 音例 词bbbikebus bag/bombtombcc 在 e 前或在 i/y 前kcakepicturecoatmusic25sface decidecinemachtFmuchchickrich teacherkschoolhe

31、adachechemistryFmachine-ckkcock pocketblackknockdddoctorbreadhandday-dgedVbridgefridgedr-drchildrendriverdrinkf26ffive four breakfastgg 在 e i/y 前bag gardongodVorangelargeGermanghfcoughenough/light daughterhighgu- -guegu 在非重读音节中guessleaguedialoguewlanguageanguishhhhot headhousehand27/hour honestjdVjeep jar joke join Julykkkind bike skatemakeweekkn-nknife know knocklllife milk schooltallmmmonkeycomeautumn-mnmautumncolumnnn 在k g 音前28n