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文档简介

1、南华大学机械工程学院心理健康教育活动JX201102主办单位:南华大学机械工程学院团委学生分会承办单位:南华大学机械工程学院青年志愿者分队活动背景:根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。从中学到大学面临着多种因素的改变,11级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,学生会出现适应不良现象,主要表现为学习方面适应不良、人际关系适应不良、独立生活适应不良及心理方面适应不良等。而对于大二、大三和大四的同学,来自学习、生活、工作、情感及就业等压力,导致了一系列心理问题。为了帮助学生有效解决这些问题,我们机械工程学院青年志愿者队积极组织了此次心理健康教育讲座。希望通过开展心理健康教育与心理咨询工作来

2、增强学生的心理保健意识,陶冶学生心灵,解决大学各种各样的心理问题。 活动目的及意义:1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;  2、在一定程度上解决同学们在人生规划、学习、工作、恋爱、人际关系等方面的困扰;3、明确心理健康教育工作中心理委员的职责,增强同学们对心理健康问题的重视; 增强自身的心理健康水平,加强宣传心理健康知识的力度和帮助他人的责任感,拓展危机处理能力,促进个人成长。以此在我院形成一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强我院大学生的心理健康教育。

3、活动主题:心的解放 从心开始活动时间、地点或对象:1、心理健康状况调查时间:10月14日10月19日对象:学院各班2、心理健康教育讲座时间:2011年10月27日地点:一教411对象:学院所有学生3、心理反馈时间:10月27日11月2日对象:学院各班心理委员活动内容及形式:此次活动分为三部分,一是心理健康状况调查,了解我院学生心理健康现状;二是心理讲课教育讲座,针对同学们相关的心理问题进行指导;三是心理反馈,了解大家真实的感受与大家进行心的交流。前期准备:物品准备:帽子(33顶)、队服、工作证、海报(6张)、展板(1块)、相机(1-2部)、矿泉水(1箱)、便利贴、水芯笔、扩音器、队旗等。人员准

4、备:(见人员安排表)活动宣传:前期:1、召集学院各班级心理委员会议进行初步宣传(口头及书面宣传)2、青志队队员在本班就心理健康教育普及进行大力宣传3、在机械工程学院各宿舍楼栋张贴宣传海报(共3张),在南、北及宏辰校区张贴宣传海报(共3张)4、联系院记者团、校记者团后期:校内:出展板(1块)宣传,向南华大学校报、南华大学广播电台投稿。校外:积极向衡阳市各新闻媒体投稿。 活动流程:<一> 心理健康状况调查 1)联系学院各班心理委员召开心理委员会议;2)组织心理委员对学院各班级心理状况进行摸底调查;3)收集各班心理委员的调查报告。<二> 心理健康教育讲座 1)负责人前期申请好

5、教室,邀请好主讲老师、现场嘉宾,协调好座位安排,并统筹好现场秩序维持人员。2)心理健康教育讲座开讲a 18:40队员到场,布置会场,19:15学生入场,考勤,19:25嘉宾入场;b 主持人讲话,播放心理短片;c 主持人介绍主讲老师;d 老师主讲;e 现场问题收集,老师现场解答;f 主持人总结,讲座结束;<三> 心理反馈 1)组织心理委员进行反馈,收集每班心理委员交来的计划、感悟和建议,并记录;2)将获得的成果向相关院校部门汇报并存档;后勤工作:由南华大学机械工程学院青年志愿者分队做好后勤工作(包括场地清理维护,借还物品,人员组织安排,突发事件处理等)。活动经费预算:打印策划书等 1

6、0元矿泉水 30元便利贴 5元水芯笔 5元总计:50元注意事项:1. 参加活动的队员必须着队服、队帽,衣冠整洁,佩戴好工作证;2. 活动前负责人应带好参与人员名单,邀请好嘉宾;3. 站队人员应主动邀请听讲者入座,主动维持好现场纪律,注意及时制止提前退场人员;4. 注意联系好主讲老师、场地、保证多媒体能正常应用;5. 如遇雨天,展板需及时抬回,免损坏;6. 讲座期间,所有队员需随机应变,室内站队实行轮班制,空闲人员应主动找事做。7. 活动期间,所有人员要听从指挥,服从安排,遵守纪律,不得做有损南华大学志愿者形象的事。活动总结:本次活动后,我们将进行全面认真的总结,分析活动的得与失,肯定成绩找出不足。我队会将活动的全过程、参加活动的收获和体会做成展板,在校园内展览,并积极利用各类媒体扩大宣传,使活动的公益价值得到最大的体现。人员安排后勤准备负责人:周慧、周尔莎成员:杨飘、袁艳梅、陈宏亮、魏珊珊、彭玲联系负责人:心理委员联系人:胡斯义嘉宾及考核人员联系人:刘长江幻灯片制作负责人:张桂林宣传总负责人:万宏垚成员:熊松、刘炳晨、林宏超讲座秩序维持(考勤)负责人:邓军健成员:邓军健、李永志、刘万里、李昊迎宾:秦文浩、袁艳梅、罗玲玲、陈泉欣室内站队:曾超(组长)、陈威、陈希、刘波、罗竹山、唐俊豪、何焕、张卫艳、熊松(轮班制)信

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