沈五小2008年德育发展性工作计划(可编辑优质文档)

1、沈五小2008年德育发展性工作计划（可编辑优质文档）（可以直接使用，可编辑 完整版资料，欢迎下载）沈五小 2021 年德育发展性工作计划一、 指导思想继续以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见为指导，本着德育为首，以人为本的思想，在情满校园、学沁心田的办 学宗旨的引领下， 努力追求德育工作过程精细化和德育结果实效化， 为学生发展 服务，为社会发展服务，努力打造学习型、创新型、科研型的德育工作局面。、工作目标：打造“整洁雅致、文明有序、活力灵动、温馨和谐”的校园，培养“品行高尚、体质强健、审美高雅、学有所长”的学生。三、重点工作1 努力营造“安静的教室，有序的校园”

2、全面实施“ QO行动。2加强班主任专业化的培训，对新形势下主题班队课的模式进行探究与实 践。3重点突破，对后进生实行“突围教育”。4德育工作信息化，打造优秀德育网络。四、工作措施（一）建全德育网络，提高德育实效性。1. 成立以校长为组长的德育领导小组、社区教育委员会、家庭教育委员会、 校外辅导员队伍， 并积极发挥组织的领导作用。 召开一学期二次的专题会议， 开 学初共同确定学校德育工作目标， 期末共同查找教育中存在问题为新一年的发展 奠定基础， 切实提高我们德育工作的实效性， 同时也可以提高社会对我校德育工 作的满意度。2. 加强家庭教育和社区教育， 发挥学校、 家庭、社会三位一体的德育网络作

3、 用，提高德育的实效性。区家长学校总校的统一部署下，办好家长学校。与 泗湾社区、 新街社区、教场社区一起联手为学生打造社会活动舞台， 大力开展社 会实践活动，共创平安社区、学习型社区。通过家长学校、家长会、家访、问 卷调查等多种形式与家长沟通， 及时交流情况， 了解学生思想动向， 认真听取家 长对学校管理和教育教学的意见、 建议。一学期内要求每位班主任老师对所教 班级内所有学生做到家访一次， 新任班主任做到半学期内走遍所有学生家庭， 提 倡 预约。开学一个月后，安排一次全校性的家长会。并进行全校性的家长 问卷调查，了解各个家庭对学校教育的希望与要求， 以促进学校工作的有效开展。 成立家长志愿服

4、务团，评比优秀家长。（二）加强德育队伍的建设，对班主任进行专业化培训，不断提高德育水平。1. 全员德育， 人人参与德育工作。 积极履行好自己的德育任务， 副班主任要 积极协助班主任做好班级的各项管理工作， 特别是卫生、 路队纪律管理工作； 成 长导师做到一月一次的谈话、 辅导工作；每一位值周教师要积极用心观察身边的 每一件小事，激励榜样，发现问题。2. 开展以“新形式下主题班队课模式的探究与实践”为主题的班主任业务学 习，做到每月有突破，切实提高班主任的业务水平。九月份：专题的确立，请区德育教研究员宋勇明老师前来讲座。十月份：召 开两堂实验性班队课， 进行实践与探讨。 十一月份：班队课案例交流

5、。 十二月份： 优秀班队课展示与观摩。 一月份：班队课中细节的处理与生成性的研究。 二月份： 对班队课的有效性与学生接受度的调研。3加强自我剖析，有目标的突破。班主任在开学初， 对自己班级情况与自己工作方法进行分析找出弱点， 有目标的进行强化训练与突破，并开展班主任结对活动，及时解决工作中的困难。（三）日常行为规范培养精细化，全面启动“ QO行动。1 所谓的“ QO行动就是打造“安静的教室、有序的校园”（The quietclassrooms,The orderly campus ）中英语安静与有序的第一个字母。 2本学年我们的目标通过有重点的训练使我们的教室做到如阅览室、我们的课 间活动是丰

6、富而有次序，消除教室噪音、消除操场野蛮，做到无喧哗、无吵闹、 无追跑三无现象。 同时要加强校外文明行为的教育力度， 通过校外红领巾督查等 手段，努力消除校外不文明现象。3大队部对值周进行改进，通过多种渠道加强值周力度全面推进此项行动的实 施，做到晨间有巡视、课间有观察、问题有个案、每日有反馈，每周有评比，每 月有总结。4针对行为习惯自我管理差的学生每周进行突围教育，开设“QO行动先锋班”通过开展针对性的学习使“ Q0'行动得到全面的实施。（四）继续落实“十七大精神” ，不断促进“德、孝、诚、礼、俭”教育 1奥运礼仪知多少。继承发扬奥运礼仪，并做为本学期“旅游中的我”主要内容，通过学校电

7、视 台观看奥运及残奥观看礼仪培训片， 并在十一月结合 “导游新星比赛” 开展以三、 四年级段及五、六年级段的奥运礼仪知多少的知识竞赛活动。 2我是“绿岛小卫士” 。扩大“绿岛小卫士” 的外延， 由对环境卫生的保护拓宽到对地球能源的保护， 除了绿小卫士进行每周的轮岗制， 并开展“我是节能王” 的活动（具体计划另定） ， 通过学生的体验实践， 让学校周围的环境更加整洁、 地球的可持续发展， 让学生 的心灵得到净化。3继续做好“今天我当小主播 - 小学生说时事”活动。 确保每天“一分钟时事播报”活动的落实，全班同学轮流播报前天新闻，每 周评选一位“优秀新闻播报员” 。大队部的小海螺广播站，每周四进行

8、一次 5 分 钟的“一周新闻回顾” ，期末继续开展校级“优秀新闻播报员”评比活动，校级 优秀播音员直接参加评选活动，不占班级名额。4开展“爱与生命”的教育活动。学习四川地震中的小英雄， 开展自我保护技能学习， 通过观看录像、写征文、 演习德育关爱他人，保护自己。5打造书香校园。引领学生多读书、 读好书， 通过读书活动促进学生精神风貌的发展。 小海螺 广播站每周介绍一本好书，光荣升旗手本学年的介绍主题之一为： “好书引领我 成长”，（另一位为：“我的才艺”）并积极做好区首届读书节活动。五）少先队不断加强阵地建设、 开展雏鹰争活动， 有创意的开展各类节日教育活动。1少先队能利用积极发挥红领巾信息台

9、、小海螺广播电视台三大阵地，对学生 进行思想品德的教育。2做好队庆节、第五届英语节及元旦校园吉尼斯活动、六一庆祝活动，三大校 园节庆活动。3发挥队员的作用，做好值周评比工作，促进行为规范。 4利用节日开展主题教育活动，使少先队活动有创意有特色。5积极开展雏鹰争章活动，促进学生的综合素质的发展。6做好少年交警的培训工作与上岗实践活动。（六）进一步加强班集体建设，创设有特色的班级文化。1 每个班级要在原有的基础上进一步有深化班级特色文化，并让学生积极 参与到这项活动中去， 围绕自己的特色开展针对性的活动， 不断的推进自己的班 级文化。继续做好期初文化班色班的申报、期中调研、期末考评三项工作。2 加

10、强对班干部、 中队委员的能力培力， 计划第二学期进行一次班干部综合 能力比赛（计划另定） 。3 加强每月班级阵地的检查，并通过网络进行公布。4 开展“新形势下主题班队课模式的探究与实践”的专题研究。5 .本学期必开班队课“QO行动启动课、我们的特色、我是“节能王”（七）以人、 自然、社会 地方课程为有效载体， 构建以法制教育、 国防教育、 青春期教育、心理健康教育、禁毒教育、防艾滋病、卫生习惯、安全教育、成长 导师、“爱心伞”、扶贫工作等为主的生命德育实践系列，做好“旅游中的我”综 合实践活动。1 利用法制副校长、区法制讲师团的力量，做到一学期二次的法制教育， 9 月份国防法学习、 12月份交

11、通法学习， 3月 15日消费者权益日学法活、 6月26 日禁毒教育。2 利用交通安全教育周，对学生进行以防雷、交通安全为主题的教育活动， 并进行一次消防演习。在 6 月份放暑假之前进行游泳安全教育。3 做好青春期、艾滋病等卫生知识的检测，做好创卫工作，使学生的卫生知 识知晓率、行为养成率均达到 80%以上。4 继续做好成长导师工作，关心单亲家庭的学生，关爱留守儿童，关怀问题 生，关注特长生，开展“爱心帮教” ，做到防患于未然，切实提高学生思想道德， 预防未成年人违法犯罪事件的发生。5 做好意外事故的记录登记发析工作，不断减少意外事故的发生。6 继续做好心理健康教育工作，特别是学生来信回复工作。

12、7 做好贫困生扩面工作，落实扶贫助学。（八）德育工作网络化、信息化。1继续打造优秀德育网站，做到每周有更新，通过网站全面的向学生、老师、 家长、社会展示我校德育工作的进况。上网内容：每周的光荣升旗手、每周教师 寄语、每周国旗下讲话、每周一星、班主任介绍、辅导员介绍、大队干部介绍、 班级工作每周小结、班级信息、德育案例、活动介绍 2要求每个班级至少一月一则德育信息、班主任一学期一篇优秀班队课教案、 一则德育案例上网。3. 期末根据实际情况评出德育工作信息化优秀班级及个人各月德育工作重点:月份主要活动9月份1 落实教育部第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”。（教师节、中秋节感恩教育，召开班队课：民

13、族精神代代传）2 落实局贫困生扩面工程。3小交警教育周。4. 9月15国防教育日法制教育。（法制讲座）6 新一届家长学校开学仪式及授课活动。10月份1. 队庆节活动“队仪式展示”2. 申报德育课题3. 全校性家长会11月份1. 秋游生存主题教育活动。2. 家长学校授课活动。3. 导游新星之奥运礼仪知多少比赛。（三至六年级）12月份1.第五届英语节及校园吉尼斯挑战活动。1月份1 .学生座谈会2. 各类选进的评比与考核。3. 召开家长委员会及社区委员会4. 订寒假活动计划。2月份1. 起始教育、行为习惯训练。2. 修改制班级计划、调整教室布置。3. 做好弱势群体统计工作。3月份1. 学雷锋活动。2. 我爱母亲活动。3. 12植树节我为校园添片绿、环境教育 生存主题教 育活动。4. 安全教育周教育。5召开全校性家长会6开展第十四届艺节术节活动，准备区五小星比赛。4月份1 清明节活动。2 春游-生存主题教育活动。3 世界地球日教育活动生存