三年级上册蜗牛教案_第1页
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文档简介

1、三年级上册蜗牛教案教学目的：1.经历有目的的、初步的按一定顺序观察和描绘的活动过程。经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多可观察的内容。2.体验研究小动物的乐趣。3.理解蜗牛的身体特点和蜗牛的食物。教学准备：1.小组或个人观察用的蜗牛，盛放蜗牛的容器，放大镜，记录用纸和笔。2.供蜗牛选择的食物，如切成小块的黄瓜、苹果、菜叶、面包或馒头;某些带刺激性气味的食物，如洋葱、大蒜头之类的。3.具有螺线构造的物体或物体的图片，如海螺壳、盘状的蚊香、旋涡、牵牛花的缠绕茎、葡萄的攀缘茎触须等。4.准备几个开拓新的观察内容的关于蜗牛壳的问题。教学过程：一、引入观察过蜗牛吗?能说说蜗牛的身体是怎样的吗?用

2、放大镜观察过蜗牛吗?二、用放大镜观察蜗牛的身体。1.观察蜗牛的准备。区分蜗牛的壳和蜗牛的身体，确定蜗牛的身体为本次观察的重点;确定理解蜗牛的身体，答复蜗牛的身体是怎样的的问题为观察目的;2.提出按一定的观察顺序进展观察的要求：依次观察蜗牛的头部、腹部和尾部。重点观察头部，观察头部的眼睛、触角和嘴。3.进展分组或个人的观察活动。4.描绘所观察到的蜗牛的身体。尝试按一定顺序，有一定条理，有重点地描绘蜗牛身体的特点。三、蜗牛壳的观察。1.观察蜗牛壳的讨论。观察过蜗牛壳吗?蜗牛的壳是怎样的?蜗牛壳的观察会有多少观察内容?2.蜗牛壳上的螺线的观察和讨论。蜗牛壳螺线的观察的内容。螺线形状的观察描绘和螺线名称。螺线旋了几圈?怎么数?螺线的展开方向，左旋和右旋。3.左旋蜗牛和右旋蜗牛;头发的旋涡;海螺、牵牛花等等自然界的左旋和右旋。4.从一条螺线的观察内容到蜗牛壳的其他观察内容-提出观察蜗牛壳的新的问题，发现蜗牛壳的更多的观察内容。四、蜗牛吃食物的观察。1.蜗牛怎样吃食物?观察吃菜叶的蜗牛，观察吃黄瓜的蜗牛。观察蜗牛的齿舌。描绘蜗牛是怎样吃食物的。2.蜗牛选择什么样的食物?讨论：看看我们为蜗牛准备了几种食物，要想知道蜗牛会在这几种食物中选择哪一种，我们可以用什么方法?观察活动：在蜗牛的周围放一些食物，观察蜗牛朝什么方向爬，去吃什么食物。3.

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