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文档简介

1、以身作则，为人师表陈朵笑所谓以身作则，为人师表，是指教师用自己的实际行动教育学生，为学生树立一个效法的表率，榜样和楷模。以身作则，为人师表是教师道德的重要规范。被誉为“人类灵魂的工程师”的教师，在社会飞速发展的今天，在知识经济时代，要时刻注意自己的言行，提高道德修养。“润物细无声”，只有每位教师从点滴做起， 以身作则，为人师表，那么所培养出来的学生才能真正成为社会建设和发展所必需的人才。教师的工作是向学生传授知识、培养智能，塑造学生的思想灵魂。在教育劳动过程中，教师一方面把自己的知识通过课堂教学等途径传授给学生，使学生掌握为一定社会服务的本领；另一方面，又以自己的思想品德和行为规范来教育和影响

2、学生，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到感染，接受教育。教师的形象是作用于学生的不可缺少的教育力量。如果教师不能处处以身作则，那就不能成为学生的表率和榜样。教师的教育力量不是来自空洞的说教，而是来自教师的榜样形象。教师的表率，是形象化的教育，是实践着的行为，看得见，摸得着，象无声的命令，具有极大的说服力。榜样的力量是无穷的。孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，一个以身作则、思想品行高尚、学识渊博、言行一致的教师，必然在学生中享有崇高的威信；反之，是不会受到学生欢迎的，他对学生的教育是无力的。以身作则，为人师表不仅关系到青少年学生的健康成长，而且还关系到无产阶级教育

3、事业的成败。这就要求教师在政治思想、个人品格、治学态度及文明习惯等方面严格要求自己。在政治思想上，教师应自觉坚持四项基本原则，坚定共产主义信念，树立科学的世界观和革命的人生观。青少年学生正处于世界观、人生观形成阶段，教师的思想、观点和立场对他们有直接的影响作用。在个人品格方面，教师要逐步培养起创新、公正、热忱、宽容、谦虚、坚毅、自制、诚实、言行一致、表里如一等品质。凡是要求学生做到的，教师自己要先做到；要求学生不做的，教师要坚决不做。在治学态度方面，教师应严格遵守教师道德规范的要求，忠于职守，热爱教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，勇于创新，以严谨的治学和积极的工作态度，为学生树立良好的学习榜样。文明习惯也是教师为人师表的重要内容，它要求教师既要心灵美，又要语言仪表风度美。要做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，服饰整洁、典雅、大方等等。我认为“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。”生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。无论是

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