我的早年生活_课件2

1、我的早年生活我的早年生活-英温斯顿丘吉尔 要想获得成功，就要对要想获得成功，就要对所做的事情有着真正的兴趣，所做的事情有着真正的兴趣，并调动自己的热情和激情全并调动自己的热情和激情全身心地投入事业，从而赢得身心地投入事业，从而赢得成功。海涅对文学有着浓厚成功。海涅对文学有着浓厚的兴趣，并为之付诸努力，的兴趣，并为之付诸努力，持之以恒，最终走进成功的持之以恒，最终走进成功的殿堂。殿堂。 文武兼备人物文武兼备人物文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的

2、政治家。家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。国的首相兼国防大臣。作者简介作者简介 温斯顿温斯顿丘吉尔（丘吉尔（1874196518741965），），英国著名的政治家、演说家、作家，英国著名的政治家、演说家、作家，19531953年诺贝尔文学奖得主，获奖作品年诺贝尔文学奖得主，获奖作品不需要战争不需要战争，曾于，曾于1940-194519

3、40-1945年及年及1951-19551951-1955年期间两度担任英国首相，年期间两度担任英国首相，被认为是被认为是2020世纪最重要的政治领袖之世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。著有胜利。著有第二次世界大战回忆第二次世界大战回忆录录、英语民族史英语民族史等。等。写作背景写作背景 本文节选自丘吉尔本文节选自丘吉尔我的早年生活我的早年生活我我的早年生活的早年生活是丘吉尔依靠自己的记忆，根据是丘吉尔依靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、军校自传，

4、讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。看法。相关语文知识相关语文知识传记传记 传记亦称传记亦称“传传”，是一种常见的文学，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。而成。 自传是某一个人物自己写的记载自传是某一个人物自己写的记载自己的生活

5、经历的文章，一般会记载自自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经历。本文属己前半生或大半生的生活经历。本文属于人物传记。于人物传记。检查字词预习检查字词预习n冷冷漠漠遗遗憾憾n尴尬尴尬辛辛辣辣n开开拓拓倾倾向向n荣荣耀耀停停滞滞n威威慑慑萤萤火虫火虫n锡锡兵兵宽宽宏宏大量大量检查字词预习检查字词预习n冷冷漠漠（m）遗遗憾憾（hn）n尴尬尴尬（gng）辛辛辣辣（l）n开开拓拓（tu）倾倾向（向（qng）n荣荣耀耀（yo）停停滞滞（zh）n威威慑慑（sh）萤萤火虫（火虫（yng）n锡锡兵兵（x）宽宽宏宏大量（大量（hng） 积累下列词语积累下列词语: :能看到别人看不到能看到别人

6、看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。细判断。 :从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 :滞滞,滞留。停止下来，滞留。停止下来，不继续前进。不继续前进。 :指全部如此，没有例外。指全部如此，没有例外。 :整理好行装，等整理好行装，等待出发。待出发。 独具慧眼独具慧眼(d j hu yn)蛛丝马迹蛛丝马迹 停滞不前停滞不前tng zh b qin 毫无例外毫无例外整装待发

7、整装待发zhng zhung di f 默读课文默读课文, ,整体感知整体感知1.1.请思考一下请思考一下: :说说文章主要写说说文章主要写了了“我我”早年生活的哪几件事？早年生活的哪几件事？第一件事第一件事: :入学考试入学考试第二件事第二件事: :学习英语学习英语第三件事第三件事: :征兵考试征兵考试第四件事第四件事: :军旅生涯军旅生涯 再读课文，完成表格，进一步了解课文主要再读课文，完成表格，进一步了解课文主要内容感受内容感受“我我”的情感与态度。的情感与态度。主要事件主要事件 具体内容具体内容“我我”的情感和态度的情感和态度“我与考我与考试试入学考试入学考试学习英语学习英语征兵考试征

8、兵考试军旅生涯军旅生涯主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西 “我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试 “我我”在交白卷的情形下被独在交白卷的情形下被独具慧眼的校长威尔博士录取具慧眼的校长威尔博士录取 备受煎熬，侥幸被录备受煎熬，侥幸被录取，尊敬校长取，尊敬校长 在差班里更好地掌握了英语在差班里更好地掌握了英语这门母语这门母语热爱祖国，强烈的自豪感热爱祖国，强烈的自豪感“我我”在几乎是全校最后一在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试过了军队的征兵考试幸运，才能得以施展幸运，才能得以施展“我我”玩普通

9、玩具锡兵的同时，玩普通玩具锡兵的同时，成就了成就了“我我”的从军志向的从军志向 谦逊，很高的军事天赋谦逊，很高的军事天赋丘吉尔是怎样认识和对待自己丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？在哈罗公学的处境的？ 表面看来，丘吉尔这个表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵签也能取得第二天征兵考试的好成绩考试的好成绩可是可是他的成功真的是出于这他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的那又是什么促成了他的成功呢？成功呢？ (1)他的诚实品

10、质使校长从丘吉尔的卷面和他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出他的考试过程中看出。(2)(2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一如他能一字不漏地背诵麦考利的字不漏地背诵麦考利的12001200行史诗即说明他并不行

11、史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。合理的要求。 品味语句，体会风格品味语句，体会风格n比喻；萤火虫的特点：比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。强地发出光芒。n这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于己比作萤火虫，体现了作者勇于 冒险的精神，冒险的精神，也体现了作者的自信。它体现了自信，也体现了作者的自信。它体现了自信， 蕴涵着努

12、力。蕴涵着努力。1、“每一个人都是昆虫，但我确信，我每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。是个萤火虫。”使用了什么修辞，说明了使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？什么道理？这句话单独成段，有什么作用？2.2.第二段第二段“刚满刚满1212岁，我就步入了岁，我就步入了考考试试这块冷漠的领地这块冷漠的领地”一句话中，作者一句话中，作者为什么说考试是为什么说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”？这表？这表现了作者什么样的语言风格？现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、科目、不知道的内容

13、，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得 他他“场场考试，场场失败场场考试，场场失败”，所，所 以说考试是以说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”， 非常幽默。非常幽默。3.3.第五段第五段“我会首先让他们都学英语，然我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？再让聪明些的孩子学习拉丁语？ 因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，因

14、为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。熟练掌握自己的母语。“聪明聪明”的孩子学拉丁的孩子学拉丁语，是相对于自己的语，是相对于自己的“笨笨”而言，有调侃的意而言，有调侃的意味。味。4.4.第七段第七段“但是我们制定了条但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常约，不许他发展炮兵。这非常重要！重要！”一句话中，丘吉尔为一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？兵？这表现了丘吉尔的什么？ 如果让弟弟发展炮兵，如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋的军事天赋。5.5.第八段第八段“多年来，我一直以为父亲发现多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧师的聪慧”，这句话有何含义？，这句话有何含义？ 当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。中，表