《春酒》课件

1、 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）1 春酒2 春酒3教学目标教学目标 1、积累词语，掌握积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词语。等词语。 2 2、品味文章富有情趣的细节描写，体会其、品味文章富有情趣的细节描写，体会其作用。作用。 3 3、感受文中故乡的风俗之美、人情之美，、感受文中故乡的风俗之美、人情之美，及作者的浓浓的思乡之情。及作者的浓浓的思乡之情。 春酒4 琦君，琦君，1918200619182006，原名潘希真，当代台湾女原名潘希真，当代台湾女作家、散文家。曾任台湾中国文化学院、中央作家、散文家。曾任台

2、湾中国文化学院、中央大学中文系教授大学中文系教授。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品3030余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括烟烟愁愁、细纱灯细纱灯（获中山文艺创作奖）、（获中山文艺创作奖）、与我同车与我同车、留予他年说梦痕留予他年说梦痕、琦君琦君寄小读者寄小读者、琴心琴心、菁姐菁姐、七月的七月的哀伤哀伤以及以及琦君自选集琦君自选集等。其作品等。其作品电视连续剧。电视连续剧。预习展示预习展示： 春酒5预习展示预习展示：薏薏仁米仁米枸枸 杞杞煨煨 炖炖如法如法炮炮制制家家 醅醅挑挑 剔剔气气 氛氛ygu qwi d

3、n popi tio tfn 春酒61 1、文章围绕、文章围绕“家乡的味道家乡的味道”回忆了儿回忆了儿时的哪些事情？写了哪些人物？时的哪些事情？写了哪些人物？2 2 、作者用传神的细节描写来刻画人、作者用传神的细节描写来刻画人物，请找出来读一读，并说说这些物，请找出来读一读，并说说这些描写的作用？描写的作用？3 3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ 好的文章要好的文章要“三文赏析七分读三文赏析七分读”，大家大声，大家大声地读一读课文，在感知课文内容的基础上，小地读一读课文，在感知课文内容的基础上，小组合作，探究以下问题：组合作，探究以下问题： 春酒琦琦 君春酒（散

4、文）君春酒（散文）7 事：事： 过新年过新年 喝春酒喝春酒 喝喝 会会 酒酒 人：人： 母亲母亲 、 “我、我、” 乡亲们乡亲们 、 阿标叔阿标叔 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）8母亲（1）“她总是笑眯眯地说：她总是笑眯眯地说：大约摸差不多大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。就是了，我也是没有一定分量的。但她还但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。事，都有个尺度在心中的。”（2）“母亲是从不上会的，但总是很乐意把母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点喜气。花厅给大家请客，可以添点喜气。”（3）“

5、做出新鲜别致的东西，做出新鲜别致的东西，总是总是分给别人分给别人吃，自己却很少吃。吃，自己却很少吃。”（4 “ “补气、健脾、明目的哟补气、健脾、明目的哟!”!”母亲总是得意母亲总是得意地说。她又转向我说：地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。了。” （写出了母亲的热情好客、慷慨大方、淳（写出了母亲的热情好客、慷慨大方、淳朴善良和慈爱温柔。）朴善良和慈爱温柔。） 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）9花匠阿标叔 “花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼

6、呼呼地点燃了，挂在花厅正中，亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈”。 （突出阿标叔的热心。）（突出阿标叔的热心。） 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）10乡邻乡亲 （1）“所以乡下人如果对人表示感谢，口头所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是话就是我请你吃十二碟我请你吃十二碟。” （2）“席散时，会给每个人分一条印花手帕。席散时，会给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。开心得要命。” （3）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我尤其是家家户户轮流的邀

7、喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。包回家。” （表现了乡亲们的热情大方。）（表现了乡亲们的热情大方。） 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）11我（1）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。包回家。”（2）“其实我没等她说完，早已偷偷把手指其实我没等她说完，早已偷偷把手指头

8、伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。指甲缝的八宝酒了。” （表现我充满了童真童趣，活泼可爱。）（表现我充满了童真童趣，活泼可爱。） 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）12说话训练：说话训练： 以以“通过对以上这些语句的品味，我们感通过对以上这些语句的品味，我们感受到了受到了我我的的_，母亲的，母亲的_，标叔，标叔的的_，乡邻的，乡邻的_，以及人与人之间的，以及人与人之间的_。”为句式对以上探究的内容经行总结。为句式对以上探究的内容经行总结。 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）13 通过对以上这些语句的品味，我们通过对以上这些语句的

9、品味，我们感受到了感受到了“我我”的的_，母亲的，母亲的_，标叔的，标叔的_，乡邻的，乡邻的_，以及人与人之间的，以及人与人之间的_。 天真可爱天真可爱温柔热情温柔热情朴实和善朴实和善亲密和谐亲密和谐热情淳朴热情淳朴 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）14“我我”“母亲母亲”“标叔标叔”“村民村民” 淳朴民风淳朴民风人情美人情美风俗美风俗美思乡酒、亲情酒、快乐酒思乡酒、亲情酒、快乐酒 春酒琦琦 君春酒（散文）君春酒（散文）15 感悟情感、体味乡愁：感悟情感、体味乡愁： 多年以后，身处异国他乡的作者如法炮制了八宝多年以后，身处异国他乡的作者如法炮制了八宝酒，却酒，却“究竟不是道地的家乡味究竟

10、不是道地的家乡味”。为什么会这样？。为什么会这样？这其中缺少了什么？这其中缺少了什么？ 缺少了童年的天真和快乐，母亲的善良慈爱和村缺少了童年的天真和快乐，母亲的善良慈爱和村民的朴实厚道，人情的温暖和民风的淳朴民的朴实厚道，人情的温暖和民风的淳朴这些便这些便是是浓浓的家乡味！浓浓的家乡味！ 作者不仅怀念春酒，更怀念母亲，怀念故乡的淳朴作者不仅怀念春酒，更怀念母亲，怀念故乡的淳朴民风以及那逝去的童年时光。春酒是作者寄托思乡之民风以及那逝去的童年时光。春酒是作者寄托思乡之情的媒介，品读春酒，我们感受到的是一份情的媒介，品读春酒，我们感受到的是一份甜蜜而苦甜蜜而苦涩的乡愁。涩的乡愁。 春酒16 琦君说

11、过：琦君说过：“人和花草树木一样，都有自己的人和花草树木一样，都有自己的根。根。”是啊！故乡是一个人的根，有谁能够忘记生是啊！故乡是一个人的根，有谁能够忘记生养自己的故乡呢？，远离故乡的人，无论与故乡的养自己的故乡呢？，远离故乡的人，无论与故乡的距离有多远，总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、距离有多远，总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。每年春节前夕，离家的人尽管票难买、故乡的一切。每年春节前夕，离家的人尽管票难买、车难乘，但家还是要回的。父爱天高，母恩难报，车难乘，但家还是要回的。父爱天高，母恩难报，最难忍受思乡情。这是五千年中华文化积淀下来的最难忍受思乡情。这是五千年中华文化积淀

12、下来的中国人最深厚的情感基础。中国人最深厚的情感基础。 春酒琦琦 君君春酒春酒（散文）（散文）17琦君认为：好的文章必须语语动人，字字琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。流水，舒放自然。 请大家找出喜欢的词语、句子，大声读出请大家找出喜欢的词语、句子，大声读出来，并说说喜欢的理由！来，并说说喜欢的理由！品味语言品味语言 春酒18 请学生回忆有关请学生回忆有关思乡、思亲思乡、思亲的诗的诗词名句，说给同学们听听！词名句，说给同学们听听！漫步诗海，寻觅乡情： 春酒琦琦 君君春酒春酒（散文）（散文）19 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 月是故乡明，露从今夜白。月是故乡明，露从今夜白。 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千