做灯笼ppt课件

1、1;2;3;灯笼灯笼4;5;28、做灯笼、做灯笼6;28、做灯笼、做灯笼7;我能做到我能做到自由读课文，把生字读准确，句子读通顺。自由读课文，把生字读准确，句子读通顺。圈出这一课要求认识的生字。圈出这一课要求认识的生字。标出自然段序号。标出自然段序号。8; 受受 赞赞 z n jingxngshzhchuqioqiomtif nnoz n巧巧良良shushuli ng 型型 奖奖愁愁置置室室 烦烦 模模 贴贴恼恼咱咱9; 赞赞 咱咱室室受受愁愁置置良良 型型 奖奖 赞赞 咱咱 受受愁愁 烦烦 奖奖巧巧良良10; 受受爱爱恼恼脑脑11; 模模得得漂漂12; 良好良好 受到受到 赞扬赞扬 得奖得奖

2、 模型模型 教室教室 布置布置 张贴张贴 烦恼烦恼 发愁发愁 咱俩咱俩 心灵手巧心灵手巧 13;1.1.做灯笼做灯笼这篇讲了谁和谁之间的故事呢？这篇讲了谁和谁之间的故事呢？王京和李良王京和李良14;李良李良王京王京 这篇课文讲的是（这篇课文讲的是（ ）和（）和（ ）一起（）一起（ ）做灯笼的事。）做灯笼的事。李良李良王京王京合作合作15;2.2.你能介绍一下王京和李良你能介绍一下王京和李良的情况吗？的情况吗？王京和李良王京和李良16; 王京和李良是同桌。王京和李良是同桌。 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，

3、还在学校的美术大赛中得过奖呢。美术大赛中得过奖呢。 李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。叶编小蚂蚱。 17;你能夸夸王京吗？你能夸夸王京吗？18;你能夸夸李良吗？你能夸夸李良吗？19; 同学们看了同学们看了,使劲鼓起掌来。使劲鼓起掌来。 同学们为什么使劲鼓掌？如果你是同学们为什么使劲鼓掌？如果你是他俩的同学，你会说什么？他俩的同学，你会说什么？20; 他们为什么要做灯笼他们为什么要做灯笼?又怎么会想到合作做灯笼的呢又怎么会想到合作做灯笼的呢?21; 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室

4、布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？咱俩合作

5、吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，王京听了很高兴，使劲点了点头。使劲点了点头。 22; 王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼还写下还写下一句话：一句话：“合作真快乐！合作真快乐！” 23; 王京为什么在灯笼上写下王京为什么在灯笼上写下“合作真快乐合作真快乐”这几个字？这几个字？24; 在生活中，你有和别人互相合作，共同完成一件事情吗？在生活中，你有和别人互相合作，共同完成一件事情吗？说说你完成之后的心情。说说你完成之后的心情。25;学了课文以后，学了课文以后，你明白了什么？你明白了什么？26; 每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。事情做得更好。 尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。27; 28; l 众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。l 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。l 星多天空亮，人多智慧广。星多天空亮，人多智慧广。l 团结就是力量。团结就是力量。l 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮一个好汉三个帮 。关于团结合作的谚语关于团结合作的谚语29;作业：作业：把王京和李良合作的故事讲给别人听。