中考数学答题规范冲刺技巧

1、.2019年中考数学答题标准冲刺技巧【】查字典数学网为各位考生整理了2019年中考数学答题标准冲刺技巧，希望可以帮考生一臂之力。借题要有板有眼什么叫有板有眼?就如对音乐和戏曲中节拍的强弱掌握得错落有致，我们在借题时也要拿定主意，掌握方法。首先要审视题意。题目是发布指令的司令部，理解要写什么，对感知的信息进展分析、处理和加工，准确地判断文章命题规定的内容、体裁、范围和重点。比方2019年中考作文题?黑板上的记忆?，那块天天见面的黑板是再也熟悉不过的了，一下子就拉近了间隔 ，让你唤起对它的记忆。这个题目是偏正构造的短语，记忆是中心词，是写作的重点，黑板上是限制范围的修饰语，只要从黑板上引发的故事都

2、可以用记叙文的体裁写出来。其次要构思在先。古人云：凡作文之道，构思为先。你在动笔行文之前必须打腹稿或列提纲，这是从内容和表现形式两个方面去布局谋篇的定向的、创造性的思维活动。你要翻开思想的闸门，用发散性的思维方法去搜索与黑板相关的人和事。当然写老师的最多了，因为熟悉，所以能得心应手地写出他们的严谨治学、可亲得意的形象，从而融进自己的生活，又影响和改变了自己。也有人从选材中提炼题材，选择自己幼儿园、小学和中学三个不同阶段的三块不同黑板，记录了自己成长的轨迹。这样就搭好了文章的根本框架。当然由黑板引发出家庭、社会的故事那就更好了。最后要立意为重。写文章，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。有

3、的同学拿到题目后总是先材料后中心，形成了一种思维定势，其实这是很危险的，假如脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的话，那么你的作文连灵魂都丧失了，那还算文章吗?因此立意为重是借题的首要，上面说到写老师，那就要调动积累的材料，作出分析，进而考虑中心的定位，确认表现老师某种个性、品质和人格的魅力。在中心的统帅下，使内容更集中，详略更恰当，立意更深化。说话要有物有序什么叫有物有序?所谓物就是指文章内容，所谓序就是指文章章法，物是序的根底，序是为物效劳的，两者关系是相得益彰的。这是解决怎么写的问题。借题说话的背后一定会有一个精彩的故事，你要把故事说得有声有色，没有详细生动的鲜活血肉，没有挺拔伟岸的强健骨架，这个

4、故事是很难支撑起来。因此要做到物与序的交融，必须注意以下几点。一是剪裁。尽管考前考生手头已经拥有一些备考作文，但是能不能用在中考作文里呢?假如能用又怎么去用好呢?我们并不排斥大家去用这些备考作文，问题是怎么去用好这些文章。这里有一个应变的思维才能，就要学会剪裁。就如裁缝做衣服，用料子剪裁出合体的衣服一样。我们就用剪裁来比喻写文章时对材料的取舍，提炼出符合中心的题材。比方上面提到的10年的中考题，有人就想到平时写过的两篇作文，一篇是写语文老师的，另一篇是写暑假旅游的，在考场经过变脸，就把初二上过?马来的雨?的课文和自己去马来西亚旅游的经历整合在一起，经过剪裁写出了由黑板引出的人与事，表现了异国的

5、风情，人文的情怀。这无疑加大了内容的容量，丰富了文章的内涵。二是构造。简单来说就是对文章各部分的搭配和排列。当确认好文章的题材后，就要认真考虑材料的组合，用一定的形式把它表现出来。常用的构造方法有纵式、横式和纵横交织式。纵式构造一般按照事情发生、开展的先后顺序来布局行文。比方?黑板上的记忆?，有人写了一堂化学实验课从失败到成功的过程，虽然黑板上打了不是总分值，但是在老师帮助下找到了失败的原因，黑板上的分数没有改却见证了自己坚持执著的精神。横式构造一般按照事物的空间位置或逻辑关系平列地安排行文顺序。比方上面说到的三块黑板的故事，幼儿园的黑板记录了向往，小学的黑板记录了梦想，初三的黑板记录了拼搏，

6、黑板上的点滴记忆，记录了自己成长的足迹。横式和纵式交织构造是把空间的转换和时间推移相交织。比方上面举到的剪裁例子，入笔以语文老师在黑板上分析?马来的雨?课文为切入点，随着文字的跳跃联想到马来西亚旅游的情形，时空交织，情感起伏，收到较好的表达效果。三是点题。就是用夹叙夹议的方法点明题意，在考场作文时显得格外重要。古人云：立片言以居要，乃一篇之警策。你一定要把点明中心的主旨，简明扼要放在文章的显眼处，让阅卷老师迅速理解你的文意，而不至于因为模糊不清而给人离题、跑题或不知所云的感觉，造成评分的偏向。虽然大家都知道首尾段的点题很重要，然而在文中记叙、描写时，对一个人物、一个细节、一个片段也可以有感就议

7、论，有情就抒发，这样做，文章的主旨会更加明确和深化。四是操练。光说不练是鬼把戏，要做到擅长借题说话，我建议根据上述要求在考前可以操练一下。借用二模考的作文题，列提纲作思维训练。这次杨浦区和崇明县结合命题的?这就是幸福?是不错的，针对当前有些学生光追求物质享受，缺失精神上的幸福感，这无疑是考验人生感悟的一块试金石。我也出过一道半命题为?有一种幸福叫?，其实是大同小异，不妨拿来借题说话，说出你的幸福感，这样可以进步你的思维品质。假如你热爱生活，懂得感恩，勇于担当，胸有梦想，言传心声，那么一定能写出有物有序的美文。中考作文你会拿高分。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者

8、称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近

9、的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光

10、闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。【总结】查字典数学网中考频道精心整理了2019年中考数学答题标准冲刺技巧，考生可登录学习更多知识。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。